《江苏省常州市新北区实验学校八年级政治下册《第11课 第1框 追求公平》课件 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省常州市新北区实验学校八年级政治下册《第11课 第1框 追求公平》课件 苏教版（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十一课 心中要有杆“秤”,历朝农民起义口号,王侯将相宁有种乎 陈胜、吴广 等贵贱、均贫富 李自成 无处不均匀、无处不饱暖 洪秀全 ,这些口号反映了人们对什么的共同追求？,不患寡而患不均,孔子:,如今，我们将“公平”作为关键词用“百度”进行搜索，能搜索出约69800000条与“公平”相关的查询结果。,公平，是人类的不懈追求,什么是公平？,举例说说你对公平的理解？,众说纷纭：,一、公平的内涵及表现,1、公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。,2、表现,在日常交往中,在商品买卖中,在司法上,对不同的人一视同仁，不厚此薄彼,公平交易，童叟无欺,秉公断案，不徇私枉法,简陋的校舍,良好的学习环境,1
2、、这两张图片反映了一个什么社会现象？ 2、社会生活中还存在哪些不公平现象？,公平总受一定的社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，没有绝对的公平。,当今建设和谐社会需要解决的四大问题：,分配公平失衡，贫富差距加大； 教育不公，发展不均； 看病难、看病贵； 劳动力供大于求，社会保障缺口大。,为了维护社会公平，国家和社会做出了哪些努力？,1、为了促进教育公平和发展，国家采取了一系列措施，如：两免一补；春蕾计划；希望工程；创建蓝天学校；创建新市民学校；在普通本科高校、高等、职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度；教师轮岗制度等。 2、完善社会保障制度，建立覆盖城乡居民的社保体
3、系，切实解决好人民群众的养老、医疗、失业、工伤和生育等保障问题。 3、实施“三减免、三补贴”等一系列惠农政策，促进农民增收，提高农民生活水平。 4、完善经济适用房和廉租房制度，切实解决城镇低收入家庭住房困难的问题。 5、完善房屋征收与补偿条例，规范房屋拆迁。 6、提高个税起征点和最低工资标准。 7、西部大开发战略 8、实施依法治国的基本方略 ,国家为什么要这样做？,一个公平社会的关键在于它把获得这些地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前。,1、 对社会而言，公正、公平地对待每位社会成员，有利于把获得社会地位、财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前，这个社会才变得更和谐和稳定。 2
4、、对个人而言,二、追求公平的意义,5月4日男单1/8决赛中刘国正和德国波尔在第七局12：13时，刘国正回球击打后求落到地板上，“球出界了吗？”如果是的话，刘国正将以12：14输掉决胜局，从而输掉整场比赛，而此时有一个人示意裁判球擦边了，这个人就是波尔，最终刘国正以15：13反败为胜进入8强,当记者问波尔：“你知道不知道如果那个球没有被判为擦边，胜利就属于你了。”波尔说：“当时我没想那么多，因为那球是擦边了，比赛就是这样，公平竞争吗，我必须这样做，公平让我别无选择”,榜样学习,你如何看待波尔的举动？,2、对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重，体现我们的价值标准和道德修养；
5、将会对他人产生很大的影响，有利于维护他人的合法权益。,二、追求公平的意义,阅读P3楷体字中“台北小女生向其家长哭诉”的材料，思考： 1、你认为学校的做法公平吗？ 2、台北小女生是怎样对待这件事的？ 如果她一直保持这种心态可取吗？ 3、妈妈的话对你有何启示？,公平是相对的，世上没有绝对的公平,当你来到这个世上，众多的不公平就摆在你的面前。如果我们一味地抱怨、嫉妒甚至仇恨，不仅无济于事，还将痛苦不堪，不利于身心健康，影响人际和谐，还会对我们的其他方面造成不利的影响。,一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能； 另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。,三、公平是相对的，要学会正确
6、对待不公平（怎样对待？）,理智面对不公平,生活中你遇到了-,2011年4月，家住山西省长治市的吉林大学法学硕士宋江明，回家乡参加当地的公务员考试，报考长治市环保局科员，取得了笔试、面试、总成绩第一的成绩。但在8月当地人社局组织的公务员录用体检、复检中，宋江明的血红蛋白不符合标准，其自行就医的7次检验均正常。山西省长治“公考笔试面试总成绩第一，却因体检被刷”一事经网络披露后，引发社会关注。11月2日，长治市纪委对网民反映的问题进行核查，经查，本次录用事件存在着滥用职权，行贿受贿，徇私舞弊等违法行为。在该案中，共有10人受到党纪政纪处分，其中8人因涉嫌犯罪问题被移送司法机关处理，宋江明已按程序办理
7、录用手续，正式成为了长治市环保局的公务员。,媒体聚焦,1、宋江明遭遇了什么不公平的对待？ 2、网上热议时，一网友跟帖：“太不公平了，干脆把招考单位砸了。”此方法可行吗？为什么？ 3、宋江明通过什么途径追求公平、维护合法权益的？还有哪些合法途径？,应该用合法手段 谋求最大限度的公平,四、公平是相互的，要学会公平待人(怎样对待？),A、我们追求公平，要求社会与他人公平地对待自己，这是应该的。,B、我们在要求别人公平对自己的同时也需要公平地对待别人。,请你判断下列事情是否公平，简单说明理由。 1、某地方政府每年重奖科技人才1000万元。 2、某银行在招聘职员时规定了身高条件。 3、某地方政府规定：凡
8、外地运来的啤酒一律每瓶加价2角销售。,身临其境,小王大学毕业后进入一家电脑报社工作，负责网络版的编辑。在她的努力下，这个版面做的非常出色，为社里创造了可观的利润。就在她事业蒸蒸日上的时候，一个凭特殊关系调入的“关系户”取代了她的位置。所有的人都为她不平- 你认为她可能有哪些做法？什么做法更好？ 她既没有去向领导抗议，也没有一走了之。而是一如既往地做好自己的工作。不久，那个关系户由于缺乏管理经验，文字和专业方面的能力不足，无法胜任工作退了下来。她又回到了岗位上，这次是众望所归。,上天对她们公平吗？,三、公平是相对的，世上没有绝对的公平,你如何看待波尔的举动？在你的心目中波尔是一个怎样的人？,波尔
9、的举动是一种公平竞争的体现，可以看出波尔是一个道德高尚的人，也因为他能够公平地对待他人和比赛，因而赢得了中国人的尊重和信赖。,李伟是班上的宣传委员，一次学校进行板报比赛，班主任让李伟负责，他当即表示一定完成任务放学后，他却说自己有事，把工作推给其他同学一走了之，其他同学很好的完成了任务，板报评比获一等奖，李伟因此获得优秀宣传委员的称号，受到表彰。 你认为李伟获得优秀宣传委员的称号并受到表彰对其他同学公平吗？你如何评价李伟？,关注校园生活：,公平总是受一定的社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，没有绝对的公平。,“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。
10、”孟庆念努力地朗读，同时也努力地仰头，努力地转动身子，10岁的她坐在教室的第一排，而第一排课桌正抵着教室的黑板，她只有这样才能看到老师的板书。,武汉市桥口区古田四路这个新世纪学校，374名学生都是农民工子女。,主题活动,列举社会生活中不公平的事例。 针对这些不公平的现象，我们正确的做法应该是怎样的？,小组合作讨论：理智面对不公平,第一，用合法手段去解决问题，以谋求最大限度的公平； 第二，调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念； 第三，同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。,5月 4日男单1/8决赛中刘国正和德国波尔在第七局12：13时，刘国正回球击打后求落到地板上，“球出界了吗？
11、”如果是的话，刘国正将以12：14输掉决胜局，从而输掉整场比赛，而此时有一个人是以裁判球擦边了，这个人就是波尔，最终刘国正以15：13反败为胜进入8强。,当记者问波尔：“你知道不知道如果那个球没有被判为擦边，胜利就属于你了。”波尔说：“当时我没想那么多，因为那球是擦边了，比赛就是这样，公平竞争吗，我必须这样做，公平让我别无选择。”,榜样学习,要求公平地对待自己，也需要公平地对待他人。坚持公平不仅要坚持原则，更要遵守公平的规则。,你见到不公平现象时有何感受？假如你遇到下列事情，应该怎么做？ 当班级同学交不起学费时 当同学遭遇不公平对待时 当社区存在不公平现象时 当有人恃强凌弱时 当有人弄虚作假，
12、骗取荣誉时 当老师处事不公时 当你处于困境，孤立无援时 当你买到假冒伪劣商品时,情景导行,合理想象,有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥，要命的是，粥每天都是不够分的 。 请大家进行合理想象，接下来这七个人之间在粥的分配问题上会产生什么样的故事？,在不同的制度下，有不同的分配方式。制度的公平与否，直接影响人们之间合作的风气。良好的合作要有良好的风气，良好的风气要有良好的制度作保证。,反躬自省,瞎子和跛子住在集体宿舍楼里，瞎子说：“跛子是天然的舞蹈家，左摇右摆。”跛子说：“你是夜里蝙蝠，靠耳朵定位。”二人在生活中多有摩擦。一天，楼里着火二人被困在楼上，跛子走路速度无法脱离困境，瞎子找不到安全通路
13、。可二人最后都脱离困境。 思考问题：试问他们是怎样脱险的？ 请你列举自己或他人通过公平合作克服困难的事例。 请你列举自己或他人不善于公平合作导致失利的教训。,公平是相对的,社会有不公平,维护社会公平,公平合作,追求社会公平,认识,行动,目标,目标,总结新课,近年来，我国中西部地区的民工大量涌入沿海城市，为沿海城市的发展作出快乐积极贡献。但他们中的很大一部分人却不能享受到城里人的各种社会福利，他们的子女不能享受城里孩子享受的优质教育资源。,关注社会：,你认为材料中的现象公平吗？简要说明理由。 根据材料，你认为社会应该怎样解决上述问题呢？,我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予
14、他们若干不可转让的权利，其中包括生命权自由权和追求幸福的权利。 【美】独立宣言,一次不公的裁判比多次不平的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏了。 【英】培根论司法,这些名言反映了人们对什么的共同追求？,社会的目的在于尽可能地给它自己每个成员以必要的福利，保证每个成员能够满足自己真正的需要，而每个成员对社会应尽的义务则是为大众福利贡献自己的全部能力，以报答自己所获得的福利。 【法】皮佑,公平，是人类的不懈追求,1、完善社会保障制度，建立覆盖城乡居民的社保体系，切实解决好人民群众的养老、医疗、失业、工伤和生育等保障问题。 2、为防止出现新的农民工工资拖欠事件，
15、各地陆续开始启用建筑业农民工工资卡制度。 3、实施“三减免、三补贴”等一系列惠农政策，促进农民增收，提高农民生活水平。 4、完善经济适用房和廉租房制度，切实解决城镇低收入家庭住房困难的问题。 5、完善房屋征收与补偿条例，向公众征求意见，规范房屋拆迁。 6、提高个税起征点和最低工资标准。 7、西部大开发 8、创建新市民学校，提高外来务工人员素质；创建蓝天学校，帮助外来务工人员子女接受教育。,国家为什么要这样做？,你如何看待波尔的举动？在你的心目中波尔是一个怎样的人？,课堂探讨,波尔的举动是一种公平竞争的体现，可以看出波尔是一个道德高尚的人，也因为他能够公平地对待他人和比赛，因而赢得了中国人的尊重和信赖。,
