《4.3放眼世界 教案（粤教版八年级上册）（4）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.3放眼世界 教案（粤教版八年级上册）（4）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.3 放眼世界 教案4.3 放眼世界（第一课时）一、一起欣赏不同习俗1、在丹麦的一些地方,人们认为送给未婚妻刻满情诗、木制的棒槌是吉利的,因为棒槌能带来好运和美满。2、葱头节：每年11月的第四个星期的星期一在瑞士伯尔尼举行。这个节日至今已有三个半世纪的历史。是仅次于圣诞节的大节日。这天除了进行葱头交易外，其他市场也很活跃。3、马来人视左手为不洁，因此见面握手时，一定要用右手，平时接、递东西时，也必须用右手而不能随便用左手，用左手便是失礼。在不得不用左手时，一定要说声：“对不起”。 马来人认为以食指指人，是对人的一种污辱，所以切勿以食指指人。 头被认为是神圣的部位，在亲近儿童时，不可触摸他的头
2、部，否则会引起不快。 马来人不喜欢别人问自己的年龄。若问年纪会被视为不礼貌。对长者不能直呼“你”，而要称“先生”、“夫人”或“女士”。 通过以上图片你能联想到哪个国家？（结合探究园）不同国家的节日中国西班牙西红柿节 奔牛节 万圣节 感恩节 小结：不同国家和民族,都有自己独特的节日,反映着不同的文化传统。总结：人类社会孕育出丰富多样的文明形态。二、一同探究1、望文生义 洋人：“你们中国人的确是一个勤奋的民族。” 中国人：“何以见得？” 洋人：“每天早晨我经过街道，常常可以看到路边的招牌写着早点两个大字提醒过路上班的人不要迟到。2、不是东西 一位自命中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人
3、把物品称为东西，例如电视机等。但有生命的动物就不称东西，例如人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！”3、在中国，龙代表着“威严”、“祥和”、“吉祥”，是幸福的象征，中国人都把自己称作为“龙的传人”。但是在西方，尤其是在英美一些国家，龙被描述成有着巨大的翅膀，头上长着尖角，口中能吐出巨大的火球的怪物，是不详、令人恐惧的东西，是邪恶的。提问：不同描述说明了什么？（国文化都各有自己的特点，呈现出多样性、差异性）甲方： 有一个台湾校长在大陆演说时说：“中国人学英语是我们的国耻行为，学英语是中国最可悲的行为 。”乙方： 一个英文老师说：“同学们，英文是世界语言，是世界上最美的语言！一个不会英文的民族是
4、一个低等民族，英文太美了！太棒了！观点：语言是一种文化。语言存在差别 、不分优劣文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权力，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。如果各国,各民族之间不能相互理解,宽容,就容易引起误解,矛盾和冲突.1、成为不同文明彼此沟通的桥梁是什么？（平等交流、相互包容）2、学习和吸收其他文化的长处，丰富自己。巴士bus酷 cool巧克力chocolate沙发 sofa布丁pudding 咖啡coffee士多store英特网internet讨论：世界各国各民族文化有哪些长处值得我们学习？ 1、美国文化追求民主自由，崇尚开拓和竞争，独立进取，讲求理性和适应，热情、
5、自信、坦率、勇于创新。 2、韩国文化强烈民族自尊心和爱国情怀，积极进取的拼搏精神。 日本文化中强烈的上进心、好学精神，以及强烈的团体意识值得我们学习。3、如何与其他国家的人民友好交往？（课本P98）三、小结4.3放眼世界（第二课时）一、讨论分析请学生看图片 （美伊战争爆发后，美、加、英、法等国相继发生大规模反战示威游行。数十万人高举“要和平、不要战争”、“停止屠杀伊拉克无辜百姓”、“中东要正义与和平”等标语，抗议英美联军入侵伊拉克，及大举轰炸巴格达。）这些图文说明了什么？（和平与发展是当今时代的两大主题）二、新课讲授1、世界上仍存在着矛盾冲突与战争科索沃战争- 巴以冲突 - 印巴冲突 - 阿富
6、汗战争 - 伊拉克战争 2、根源: 国家利益的争夺;民族文化的差异; 不同信仰和意识形态的隔阂.3、危害:战争是和平最大的威胁在世界文明史5000多年里，战争有14550多次，大约有36.4亿人死于战火，损失财富折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。第一次世界大战历时4年多，卷入30多个国家、15亿人口，死伤3000多万人，第二次世界大战历时6年多，卷入60多个国家、20亿人口，死伤9000多万人。1999年6月10日,北约终于宣布暂停对南斯拉夫联盟的野蛮轰炸。据南通社报道，北约对南联盟78天轰炸总共造成大约2000多人死亡，6000多人受伤。近100万人沦为难民，给南
7、联盟造成的经济损失超过2000亿美元。 海湾战争的后果是灾难性的。它付出了成千上万人的生命代价，破坏和消耗了人类有限的宝贵资源，造成海湾地区的严重环境污染和生态失衡。科威特在战争中直接经济损失达3000亿美元，伊拉克达2000亿美元。多国部队全部耗资1133亿美元，战后伊拉克和科威特重建计划预计5000亿美元。这笔巨额耗资相当于非洲国家一年的收入，足够联合国粮食计划署对第三世界国家投资200年以上。2003年3月20日北京时间上午10点35分，第一颗炸弹降落到巴格达美伊战争突然降临了。战争造成1万多伊拉克平民死亡，300万人流离失所，对世界经济造成的间接损失达到1万亿美元。 战争带来的是_环境
8、的破坏资源的耗费社会发展受阻生活质量下降生命和财产的损失经济落后目前全世界有60亿人口，一万个不同文化背景的民族或部落，200个多个不同政治理念而建立的国家政权，5000多种语言，5000多种宗教信仰。如此众多，不同形式的人类共同体，怎么样才能和平共处于一个星球上？4、途径：和平手段5、除了矛盾、对抗、冲突、战争等情况外，人类还共同面临着哪些困惑？人口压力、严重传染性疾病环境污染、安全威胁资源枯竭、发展失衡(南北差距进一步扩大6、如何解决这些人类面临共同的困惑呢？要解决这些问题，不是哪一个国家、哪一些人单独努力就可以做到的，它需要世界各国、各民族人民携手来，相互关心，平等合作，共同努力7、作为21世纪的青少年我们能为世界和平与发展做些什么 ？（作为21世纪的中国少年，我们不仅肩负着祖国和民族的命运，对世界和平和人类的未来也负有不可推卸的责任。让我们手挽手，呼唤和维护和平，让我们用自已的知识、能力、热情和理想，去创造人类美好的明天）三、小结
