《4.3放眼世界 教案（粤教版八年级上册）（5）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.3放眼世界 教案（粤教版八年级上册）（5）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.3放眼世界教学目标知识目标：开拓全球视野，认识人类文明的多样性和丰富性；学会尊重其他民族和文化了争人类共青团面临的问题，关注人类命运能力目标：体会和平的可贵，树立和平思想，懂得避免冲突与战争，关心世界和人类的发展命运教学重难点重点：人类文明的丰富性和多样性难点：学会理解和尊重各国文化教学过程第一课时一、新课导入：作为现代社会的一员，除了情系祖国，还应养成开放的心胸和态度，关心世和人类的发展命运，这节课咱们就来学习放眼世界二、设疑自探1、学生用自己喜欢的方式读课文，准备提出问题。2、学生提出问题，教师梳理归纳，板书：1）世界文化有些什么特点? 2）如何正确对待其它国家和民族文化差异？ 3）当
2、今国际社会的局势是怎样的？ 4）发生局部冲突战争的根源是什么?三、解疑合探1、学困生回答，中等生补充，优等生评价。2、对回答有困难的问题，小组讨论。3、共性不会的问题，教师解释。4、参考答案：（1）A、平等交流，相互包容是彼此沟通的桥梁；B、世界文化具有多样性和复杂性，同时彼此又息息相通；C、不同文化有相同的合理内核，即真诚、善良、友爱、和平,这是人类文明的共同价值。（2）面对不同国家和民族，应采取理解宽容、平等尊重、客观的态度,学会与不同文化背景的人民友好交往的艺术：尊重别人的习俗和信仰，包容别人与我们的差异，欣赏别人的特点和长处，表现出友好热情，不卑不亢，自尊自信的态度。 （3）当今国际社
3、会的主题是和平与发展，但一些地方还有矛盾、对抗、冲突和战争。 （4）国家利益的争夺,民族文化的差异,不同信仰和意识形态的隔阂,成为各种矛盾冲突的根源。四、质疑再探学了本课，你还有哪些问题没有解决？或者，在学习过程中，你有生成哪些问题？请提出来，大家共同解决。五、学了本课，你有什么收获？六、应用拓展1、学生自编习题，教师抽出有代表性的进行展示。2、教师预设习题：作为中学生，我们该如何做？教学反思：第二课时一、导入新课抽查学生背诵上一课的要点，引入本节。二、设疑自探1、学生用自己喜欢的方式读课文，准备提出问题。2、学生提出问题，教师梳理归纳，板书：1）为什么要反对暴力? 2）克服战争灾难,各国人民
4、应怎么办? 3）影响国际社会发展，人类共同面临的困扰因素有哪些？ 4）青少年要对和平发展做些什么？三、解疑合探1、学困生回答，中等生补充，优等生评价。2、对回答有困难的问题，小组讨论。3、共性不会的问题，教师解释。4、参考答案：1）强权只会加剧对抗和冲突，暴力只会制造新的对抗和痛苦。战争只能带来生命、财富、文明的毁灭，给人民造成无穷灾难。 2）只有通过真诚的沟通,理解宽容,平等协商才能消除和化解矛盾,惟有和平共处,人类才有共存共享的明天。 3）人口压力、环境污染、资源枯竭、安全威胁、发展失衡。 4）树立全球意识，珍惜和平环境，反对分裂与战争，努力学习，掌握本领，为人类做贡献。四、质疑再探学了本课，你还有哪些问题没有解决？或者，在学习过程中，你有生成哪些问题？请提出来，大家共同解决。五、学了本课，你有什么收获？六、应用拓展1、学生自编习题，教师抽出有代表性的进行展示。2、教师预设习题：作为中学生，我们该如何做？教学反思：
