《通用版2018届高考语文二轮复习专题三文言文阅读3.2巧妙断句-理解为先辅以标志课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通用版2018届高考语文二轮复习专题三文言文阅读3.2巧妙断句-理解为先辅以标志课件（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、点拨二巧妙断叶金题回放C016.山东卷)阅读下面的文言文,完成后面各题景公问晏子日,“吾欲服圣王之服,居圣王之室,如此,则诸侯其至乎2“晗子对日“法其节俭则可;法其服,居其室,无盐也。三王“扦同服而王,非以服致诸侯也。诚于爱民,果于行善,天下怀其德而归其义,范我衣股节侠人众说权夫冠是以修敌不务其饰衣足以掩形俊寒不务其美身服不杂彩首服不镂刻。古者常有处口巢#窟“4穴而不恶,予而不取,天下不朝其室,而共归其仁。及三代作服,为益敬也。服之轻重便于身,用财之费顺于民。其不为口巢者,以避风也;其不为窟穴者,以避湿也。.是故明堂之制,下之湿涧,不能及也;上之寒暑,不能入也。土事不文,木事不镁,示民知节也。
2、及其衰也,衣服之侈过足以敬,宫室之美过避涧渥,用力甚多,用财甚费,与民为仇。今君欲法圣王之服,不法其制,若法其节俭也,则蛮未成治,庶其有益也。今君穷台树之高,极污池之深而不止,务于刻镂之巧、文章之观而不厌,则亦与民而仇臭。若臣之虑,恒国之危,而公不平也。公乃厥致诸侯,不亦雅乎?公之言过奂。“景公禄晔子以平阴与藁邑。晗子辞日:“吾君好治宠室,民之力敞奂;又好盘游玩好,以饶女子,民之财竭臭;又好兴师,民之死近奂。敞其力,竭其财,近其死,下之疾其上甚臭!此婴之所以不敢受也。“,一f)m_4公日;“是则可奂。晋然,君子独不欲富与贵乎?“晏子日;“婴闻为人臣者,先君后身,安国而度家,宗君而处身,昌为独不
3、欲富与贵也!“公日;“然则蚩以禄夫子?“晏子对日,“君商渔盖,关市讥#而不征;耕者十取一焕;弛刑罚,若死者刑,若刑者罚,若罚者免-若此三言者,婴之禄,君之利也。“公日,“此三言者,寡人无事硬,请以从夫子。“公既行若三言,使人闰大国,大国之君日:“齐安奂。“使人问小国,小国之君日:“齐不加我奂。“_?一之l_.(节选自晗子春秋有删改)金题1对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A若其衣服节俭而众说也说:同“悍“,高兴B.土事不文,木事不镀文:花纹C,下之疾其-甘奂疾:痛惟D,宗呆而处身宗:尊棋用阮怀技不芸不丞日水EX芸力-“文“,此处为动词,装饰花纹。答栗;BE伟人A金题2下列各组句子中,
4、加点词的意义和用法相同的一项是【7口此则诸侯其至乎服乙轻重使于身行李之往来,共其乏囱青,取之于蓝俨则局以禄夫子关市讥而不怔证军霸上,以待大王来谅者如斯,而未尝往也思路点拨:本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A项,副词,或许,大概;代词,他们。B项,介词,对于;介词,从。C项,介词,拿,用;连词,表目的,来。D项,均为这词,表转折,却。答案:DA.7-h红銮题3下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是().夫冠足以修敬/不务其饰/衣足以掩形御寒/不务其美/身服不杂彩/首服不镀刻B.夫冠足以修/敬不务其饰/衣足以掩形御寒/不务其美身/服不杂彩首/服不镁刻C.夫冥足以修/敬不务其饰
5、衣/足以掩形/御蹈不务其美/身服不杂彩首/服不镁刻D.夫冠足以修敦/不务其余补/足以掩形/役富不务其美身/服不杂彩/首服不镂刻思路点拔:本题考查文言断句的能力。“夫“为句首发语词,下面从“冠“衣“身服“首服“等角度进行评论,“不务“为“不必追求“不致力“的意思,据此可正确断句。答案:A园ALR绍倩金题4下列对原文有关内容的理解与分析,表述不正确的一项是()A晏子认为,古代圣王诚心诚意地爱护百姓,实实在在地对百姓行善,因此天下的人都感念其德义而归附他们。B,晗子认为要想治理好国家,使天下归附,最重要的不是取法已过时的古圣王制度,而是效法他们的节俭风尚。C.面对景公的封赏,晗子芸不领情,他慧然决然地予以拒绝,并且指出了景公穷奢极欲与穷兵黛武的危害性。D,本文采用对话的方式,批评了景公治理国家的错误观点和做法,表达了晏子减少赋税、减轻刑罚等政治主张。匹仁沥人A思路点拨:本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力“最重要的不是取法已过时的古圣王制度,而是效法他们的节俭风尚“错解文意,文章论述的重点是劝说君王要施行仁政,对“君欲法圣王之服,不法其制“进行了批评。同时认为“若法其节俭也.底其有益“。答案:B
