通用版2018届高考生物二轮复习第2部分专项体能突破专项1热点题型5信息给予类课件

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1、热点题型5信息给予类类别和特炉1,文字材料类题型特点:文字材料题中涉及到大量不同的生物学信息,通过阅读思考将价值信息找出来并与教材内容进行联系,进而找出解决问题的突破点。价值信息是解题需要的依据,对于解题具有指导性,是思维的起点2.,图形类题型特点:借助国示(如系谱图、曲线团、示意国等),昔现生物体结构、生理过程等,图示的数据差异、国型的升降趋势等均蕴藏新的信息,具有信息国形化、复杂简单化的特点。a命题人说法1,全面审题一提炼信息认真阅读题干,别除干扰信息,提柚出有用的信息,从中找出规律-2,关联知识一粑范答题通过联想、迁洁发现规倩,将发巩的规律和巳有的知识祖对裁,并迁移到要解决的问题中。A典

2、题示方法例圆(oo16深圭市三模)基因沉狄是指生物体中特定基因由于种积原因不表达。苦研究小组发现染色体上抑癌基因邻近基因能指导合成反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断扼癌基因的表达,使细胞易于癌变,据图分析,下列继述正确的是()并沥基国承常基民_杂交分子蛇白质,邻近基因指导司成的反义RNA是通过逆转录过程与完成过程I直接有关的RNA有两积,即ImRNA、TRNA细胞中若出现了束交分于,则抑癌基因沉默,此时过程TT被抑制D与邻近基团和抽帝荣西禄比,线成吾中束交分子的砺T、U五种n口一【思维流程】第一步:提伯信息信息1.国示中以邻近基因的一条链为模板司成了反

3、义RNA:信息2.从束交分于的组成上看,应为两条RNA链;信息3.阻断抑癌基因的表达可使基因沉默第二步:运用知识答题反义RNA的合成社稳为转录过程;|闸宇议程工为翻译过程,-直接有关的RNA有mRNA、TRNA邵tRNA三种;国中的杂交分子的两条链均为RNA链,故合有的碱基有A、G、C、U四种;细胞中若出现了杂交分于,则扼瘦基因不能表达和发挥作用,图中的工被抑制-【答案】“CA即时对点练1,(2016朱北三省四市二模)目内的酸性环境是通过质于砬维持的,质孔泵催化1分于的ATP水解所释放的能量,可驱动1个H从肽壁细胞进入脖腔和1个K从肉腔进入目壁细胞,K又可经通道蛋白顺浓度进入肽腔。下列相关叙述错误的是()A,质子砬的化学不质可能是岳白8B,上从肉壁细胞进入胃腔的方式是主动运输C,肉壁细胞内K的含量影响细胞内液渗透压的大小D,K进出肉壁细胞的跨膜运输方式是相同的D质子砬起到载体的作用,其化学本质可能是蛇白质,A正确;H从肉壁细胞进入胃腔需要消耗ATP,所以其方式是主动运输,B正确渗透压的大小取决于单位体积内溶质的数目,所以目壁细胞内K“的含量影响细胞内液渗透压的大小,C正确;K“进人盯銮邹施的跨膜近符帝消杰AIP,为为动近输,而K“可经通道蛇白顺浓度进入胃腔方式,不消耗能量,为协助扩散,D错误。

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