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1、(1)近代中西方民族主义的形成 (2)中国近代化的艰难历程 (3)中国知识界对西方思想、科学的态度 (4)近代列强侵略和中国人民的反应,(1)近代列强侵华和中国人民的抗争探索 (2)中国外交的近代化 (3)抗日战争 (4)近代经济结构的变动和民族资本主义的发展 (5)近代思想嬗变 (6)中国共产党领导新民主主义革命的史实,根本目的是维护清朝封建统治,革命史观,引进了西方先进技术，奠定了中国现代工业文明系统的初步基础,文明史观,是传统社会与近代社会的重要分水岭，促使思想观念、生活习俗、文化教育等逐步向近代社会迈进,社会史观,加强了中国和世界的联系，引进了西方的先进技术和人才,全球史观,没有变革旧
2、的封建关系，以西方先进科技来维护腐朽的封建制度，不可能走向富强,唯物史观,迈出了中国经济、军事、教育近代化的第一步,现代化史观,重农抑商政策开始瓦解，清政府的商业政策经历了抑制商业、放宽限制、再到鼓励商业的演变,经济政策的变化,鸦片战争后，清政府被迫打开了国门，中国被卷入了资本主义世界市场，国内的关卡逐渐减少，这些虽然有利于西方列强的掠夺，但也为中国民族资本主义的发展创造了条件,国内外市场形成,机器生产出现并扩展，洋务企业、民族资本企业先后诞生，它们的共同特点是使用机器生产，大大提高了中国近代的生产力水平,生产力的质变,中国是传统的农业大国，洋务运动开启了中国工业化的进程，农业的比重有所下降，
3、工业的比重日渐上升,经济结构的变化,鸦片战争后，自然经济开始解体，耕织的分离引发了中国经济的深层次变化，商品经济迅速发展,生产模式的变化,商品经济发达，国内市场统一,自给自足的自然经济和关卡林立阻碍了国内市场的发展,市场,资产阶级掌握国家政权，鼓励资本主义的发展，实行自由主义,资产阶级的社会地位低下，封建政府限制资本主义的发展规模，征收重税,政府,国内环境,独立自主的资本主义社会,半殖民地半封建社会,社会性质,国内环境,拥有广阔的海外殖民地，海外市场巨大，国家极力维护本国的海外利益,缺乏国际市场的开发，海外利益无法得到政府的保护,国际环境,拥有雄厚的资金保障，金融业发达,缺乏资本原始积累，资金
4、匮乏,资金,教育发达，技术先进，拥有自主研发能力,依赖西方技术，国内人才不足,技术,逐渐丧失抗拒列强的信心，开始主动地适应列强的要求进行一定程度的外交政策调整,19世纪90年代至20世纪初,筹办洋务以自强，设立总理衙门开展近代外交，筹划海防，近代海权意识觉醒，以夷制夷维持和局,19世纪60至80年代,清朝缺乏主权观念(如领土、司法、关税等)，但增加了开眼看世界的意识,19世纪40至50年代,贵华贱夷，闭关锁国，清朝与周边国家维持着长期的和平,1840年鸦片战争以前,列强利用马关条约里关于日本在中国开办工厂的规定，又开始在中国大规模投资建厂。外国工厂的生产规模大，产量多，成本低，产品在中国市场处
5、于优势地位,争相开厂,列强在争做中国债主的同时，又以另一种方式向中国输出资本，即抢夺在中国修筑铁路、开采矿山的权利。这也成为帝国主义抢夺势力范围的重要手段,抢夺路权矿权,甲午中日战争以后，清政府为了偿付对日赔款和“赎还”辽东半岛的费用，大借外债。为了争做中国的债主，帝国主义列强展开了资本输出的激烈竞争,争做中国债主,设立学部，令各省广设新学堂；选派留学生，留学生归国一律赏给举人、进士出身；更重要的是于1905年宣布废除科举制度，这是中国教育发展历史上具有革命性的变革,教育上,设立了商部，颁布商律，试办户部银行；在各省设立商会。这些标志着“推动实业发展”的政策得到实质性落实,经济上,裁汰旧的兵制
6、，在各省编练新军，创办军事学堂；中央设练兵处，专门负责编练新军事宜,军事上,改革官制，裁减冗员；仿西方资本主义各国法律，改大清律例为大清新刑律，这是中国历史上第一部现代意义上的刑律。清政府设立督办政务处后，拉开了行政改革的帷幕,政治上,这一时期派遣的留学生是去欧洲和美国，学习军事和科学技术。,派遣留学生,新式学堂共分三类：外语学堂(如京师同文馆)、军事学堂(如福州船政学堂、北洋水师学堂)、技术学堂(如上海机器学堂)。,兴办新式学堂,1905年，清政府成立学部，作为统辖全国学务的正式教育行政机关；推广种类齐全的新式学堂，包括普通教育学堂(蒙养院、大中小学堂)、各级师范学堂和培养专门人才的实业学堂
7、；派遣留学生，强调日本为出国游学的首选国家；编写新式教科书，如商务印书馆出版的最新国文教科书；等等,成立教育行政机构,1903年(癸卯年)，清政府颁布以日本学制为蓝本的奏定学堂章程，史称“癸卯学制”，仍以“中体西用”思想为指导,制定新的教育体制,建立新教育制度,1905年，清政府正式下诏，“自丙午(1906)科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试，亦即停止”，科举制度被废除,废除科举制度,依然贯彻“中体西用”思想，强调“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”五端，带有浓厚的封建性，教育体制也有许多不合理之处,消极影响,废科举，办学堂，确立了中国近代教育体制，使教育摆脱了从属于科举制的附庸地位，有利于
8、教育的独立发展和学堂职业教育、知识教育功能的发挥，使学生的知识结构发生了根本性的变化,积极影响,西学东渐的大规模传入，传统思想受到冲击；西方生活方式传入中国，社会生活开始近代化,科技成为社会进步的推动力，文学艺术出现批判现实主义思潮；进化论使人类思想发生飞跃,文化,小农经济由非常稳固到开始解体并被纳入资本主义世界市场，但在这一时期仍根深蒂固；民族资本主义经济诞生,人类开始向工业文明转型，工业文明时代到来，资本主义世界市场初步形成,经济,由独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家，人民掀起大规模的反抗斗争；民族资产阶级产生；清政府也适当调整了统治政策,资产阶级代议制不断拓展和完善；工人运动和社会主义运动蓬勃发展；出现全球范围的海外扩张,政治,中国近代化孕育和起步,进入工业文明时代,特点,
