《4.1 我们崇尚公平 学案 （人教版八年级下册） (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.1 我们崇尚公平 学案 （人教版八年级下册） (1)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、内容：公平是社会稳定的“天平” 课型：新授 本节课体现的学习目标：1、知识目标：正确认识公平问题以及公平与社会稳定和发展的关系。2、能力目标：对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公平现象的独立判断能力，对公平的社会性和相对性特征的理解能力。3、情感目标：努力培养合理真切的社会公平感。本节课学习的重点、难点：关于公平的情感态度和价值观的引导，使学生懂得社会公平对于社会稳定和个体发展的重要性。教学方法：情景教学法、案例教学法、小组讨论法一、预习导学：（通过自学完成有关知识点的练习）唐僧师徒一行到达西天后，如来准备论功行赏。如来和观音商量了很久，但一直拿不定主意。他们想出了很多个提案，
2、但最终都否决了。为什么？你能想出一个最佳的方案吗？奖励方案奖励理由唐玄奘孙悟空猪八戒沙和尚公平是在 中产生的，你可以说公平是 ，也可以说公平是 ；一般来说，公平意味着处理事情合情合理，即 ；公平关系到每个人的切身利益，公平是 的重要前提，是社会的 ，是社会稳定的“天平”，公平对于整个社会来说，十分重要；社会稳定需要公平：一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行 ，而只有 才能实现这一点；社会发展需要公平：有了公平，社会才能 ；有了公平，我们才能 ；二、学习内容：理智面对社会生活中的不公平什么是公平 公平的重要地位和作用 我们应当自觉树立公平合作意识三、学生活动：（见教案）四、知识拓宽延伸内
3、容：（课内链接）1、在历史的长河中，人类曾提出过各种公平观，这些不同的公平观反映了当时人们所追求的公平的主要内容。例如：不患寡而患不均；均贫富，等贵*；人生而平等；讲求效率，维护公平等。2、有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥，要命的是，粥每天都是不够分的。请大家进行合理想象，接下来这七个人之间在粥的分配问题上会产生什么样的故事？教师归纳：在不同的制度下，有不同的分配方式。制度的公平与否，直接影响人们之间合作的风气。良好的合作要有良好的风气，良好的风气要有良好的制度作保证。故事：七个人分粥吃有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥，要命的是，粥每天都是不够分的。一开始，他们抓阄决定谁来分配，每天轮
4、一个。于是每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟瘴气。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。最后想出一个办法：轮流分粥，但分粥的人要等其他人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。3、一个瞎子与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看就要坐以待毙。但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成一个完整的“身体”：瞎子背起跛子，跛子指路
5、，终于从大火中死里逃生。五、课堂巩固联系及讲评：1、公平是人们不懈追求的目标，下面对“公平”的理解，不正确的是（）A、追求公平是一种美德，它能促使人们处理事情时采取恰当的行动B、个人的价值观、思维方式影响对事情公平与否的判断C、有了公平，社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会D、世界上没有绝对的公平，追求公平是徒劳的2、在历史的长河中，人类从未停止过的探索，提出了各种公平观，下列的公平观，你认为与我们现在社会最为接近的是（ ）A、不患寡而患不均 B、均贫富，等贵贱 C、讲究效率，维护公平 D、天下大同、均分田3、人们心目中的公平（ ）意味着处理事情要合情合理 不褊袒某一方，某一个人 参与社会
6、合作和每一个人承担他应分担的责任 参与社会合作的每一个得到他应得的利益A、 B、 C、 D、4、公平的含义是（）A、得到自己该得的，分担自己该做的 B、绝对公平 C、不劳而获 D、工资收人差距均等5、我国新义务教育法规定：国务院和县级以上地方人民政府应当合理的配置教育资源， 促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难和残疾的适龄儿童、少年接受规定年限的义务教育。对国家的这一举措认识正确的是（ ）公平是社会生活追求的一个重要主题 教育公平是社会稳定的天平 教育公平才能使弱势群体平等的享受受教育权 教育公平有利于社会的稳定与和谐A、 B、 C、 D、6、下列说法中，关于对公平的说法正确的是（ ）公平是我们社会生活追求的一个重要主题 公平是在比较中产生的，没有比较就没有公平的产生公平能够使人们稳定持久地进行合作 公平就是相对的，不公平才是绝对的A、 B、 C、 D、7、对于“公平”的理解，下列说法中正确的是（ ）公平就是不偏不倚，是绝对的公平不同的时代，面对不同的问题，对公平有着不同的理解公平总是受着一定社会条件的制约，任何社会都会存在不公平的现象公平是在比较中得出的A、 B、 C、 D、六、学习体会：1、收获：2、困惑：七、反思：
