《3.9弘扬和培育民族精神 课件 (鲁教版九年级全册) (7)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.9弘扬和培育民族精神 课件 (鲁教版九年级全册) (7)（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高擎民族精神的火炬,学习目标,民族精神在社会主义现代化建设中的地位 在文化建设中如何弘扬和培育民族精神 青少年学生应怎样以实际行动弘扬和培育民族精神,猜猜他是谁,1、从看到失学儿童的第一眼，到被死神眷顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷。,2、他曾经用舞台构筑课堂，用歌 声点亮希望。,3、今天，他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。,一、在文化建设中弘扬 和培育民族精神,文化建设,重要任务,促进,弘扬和培育民族精神,丛飞为什么能感动中国？,中央电视台举办感动中国人物的评选活动，属于现代化建设哪一方面的内容？,为什么要开展这项活动？,200
2、5年6月13日人民日报报道，上海市推出“电影百年华诞、百部电影展映、千万观众观片”系列活动，在167个社区放映2000场露天电影，让市民在家门口看到100部近期发行的优秀国产片，这让普通百姓感到兴奋和快乐。,1、必须坚持这个“主心骨”的指导,中国印舞动的北京,2、必须充分挖掘优秀传统文化遗产。,找一找,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 公则生明，廉则生威。 人不为己，天株地灭。 克勤于国，克俭于家。 君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。,取其精华，弃其糟粕。,“身土不二”，是韩国人的民族情结。在韩国，消费本国产品被视为“爱家乡、爱民族、不忘本”。消费外国产品，被
3、看作“低素质或不爱国”。 zxxk,3、必须充分汲取世界优秀文化营养。,结合日常生活实际，韩国人身上有什么值得我们学习的地方？,议一议,4、最重要的是坚持与时俱进，体现时代色彩。,载人航天精神,是新时代的民族精神,想一想,新时期能体现时代色彩的民族精神有哪些？,竞争意识 民主法制意识 求知精神 开拓创新精神 永不言败精神 勇于拼搏精神,拖把、扫把凌乱地摆在教室门口，是扶起还是视而不见？考试结束后能不能把椅子恢复原位？吃完点心后包装纸乱仍还是放进垃圾箱这是一所重点中学进行的德育问卷调查。统计结果是70%的学生不能把拖把、扫把扶起。30%的考生离开教室不能把椅子放回原处，20%的学生的点心纸乱扔。
4、,以上现象说明了什么？,情境测验：,自主探究,针对上述现象，学校准备开展“传承中华美德，培养民族精神”的主题活动。Z。xxk,假如你是该校的德育主任，你准备开展哪些形式的活动？,假如你是该校的学生，你将如何弘扬和培育民族精神？,1、要自觉接受民族精神的教育。,2、要积极参加社会实践活动。,3、要从日常的学习生活做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。,青少年,为了弘扬和培育民族精神，我们在学习生活中要做到：,为了弘扬和培育民族精神，我们在学习生活中要做到： 刻苦学习、勤奋向上； 不怕困难、敢于创造； 勤学善思、勇于实践； 艰苦奋斗、敢于创新； 尊重知识、乐于探究； 求知上进、不断进取。,想一想,抗震救灾英雄少年,5.12大地震中，民族精神是如何体现的？你知道抗震救灾精神的内涵吗？,沉着冷静、智勇双全的英雄本色，临危不惧、奋勇救人的崇高精神，坚强勇敢、顽强不屈的优秀品格，团结友爱、乐观向上的良好风貌。 “抗震救灾”精神的内涵：万众一心，众志成城，不畏艰险，百折不挠，以人为本，尊重科学,谢谢大家！,再见,
