《3.7走科教兴国之路 教案 (鲁教版九年级全册) (10)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.7走科教兴国之路 教案 (鲁教版九年级全册) (10)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、教学目标：（一）、知识目标：1、创新、科技创新、教育创新的重要性；来源:学科网ZXXK来源:Zxxk.Com2、创新内涵的理解；3、 科技创新、教育创新的具体措施。（国家、个人）（二）、能力目标：1、 理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。来源:学科网ZXXK（三）情感、态度、价值观目标：感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋学习，努力提高自己素质，为改变祖国科技落后状况做出应有的贡献。二、教学重点、难点：1、 创新、科技创新、教育创新的重要性；2、 创新内涵的理解是难点。三、教学方法：来源:学*科*网Z*X*X*K讨论交流法、讲授法等四、教学手段、教学准备：收集准备我国发展高
2、科技的计划、规划和有关的措施；五、教学过程：（一）科技创新 赶超一流1、辩一辩：见书本P83男女同学的交流。（投影）思：分组进行讨论、交流。认识创新的重要性和引进科学技术的意义和局限性； 2、 科技创新的现状的介绍。材料展示，学生谈认识。教师总结：我国是一个世界制造大国，并不是创造大国，自主创新能力低。3、我国在这方面实施的对策：交流、介绍国家在这方面的政策措施和计划。（二）教育创新 人才蔚然1、 认识教育创新的重要性。2、 了解我国在教育创新方面的措施。特别是素质教育的认识和介绍。3、 青少年学生的措施、启示：（1）了解符合素质教育的几种学习方法。（2）设计几个具体的活动，让同学们选择何种学习方法。（3）除了改变学习方法还要注意作好哪些事？请同学们讨论，交流。具体认识做个有用人才的内涵。
