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1、,第17课 游褒禅山记,作者：王安石,作者简介,王安石，字介甫，号半山，因封荆国公，世称王荆公，卒谥文。北宋临川人，政治家、文学家。他两度为相进行变法，强调“权时之变”，反对因循保守。列宁称其为“中国十一世纪的改革家”。 在文学上为宋朝一大家。其散文，雄健峭拔，语言简练，是“唐宋八大家”之一。代表作有答司马谏议书、读孟尝君传等。其诗歌，长于说 理，精于修辞，也有情韵深婉之作，风格遒劲有 力。如明妃曲、北坡杏花、泊船瓜洲等。所作词不多，却能“一洗五代旧俗”，不受前人绮靡风气的影响。他的作品今存王临川集、临川集拾遗。,背景知识,本文是王安石34岁时的作品。四年后（1058年）他给宋仁宗上万言书，主
2、张改革政治；十六年后（1070年）拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。传有“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，这跟本文“尽吾志也而不能至，可以无悔矣”的观点是一致的，可视为这一观点的发展。,初读课文,理清思路,一 二 三,（1）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。 （2）此所以学者不可以不深思而慎取之。,中心句,（1-2）：记叙游山经过。 （3-4）：议论游山心得。 （5-6）：记叙的结尾，补叙同游者。,结 构,空间方位图,研读课文,第一段：重点词句,唐浮图慧褒始舍於其址 故其后名之曰“褒禅” 距其院东五里 以其乃华山之阳名之也 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。 所谓华山洞者，以其乃华山
3、之阳名之也。 今言“华实”之“华”者，盖音谬也。,名动，筑舍定居。,名动，命名，起名。,名状，往东 。,表判断，乃，是,判断句,今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。 今言“华实”之“华”者，盖音谬也。,特殊句式,始舍于其址 状语后置句。 而卒葬之 有碑仆道 省略句，省略介词“于”。,1、这一段依次记述（每格一字）： 山之_、山之_、山之_、山之_。,名,寺,洞,碑,2、本段内容特别提及仆碑上的文字，看似闲笔，是否显得赘余？,不是。因为第一段与第四段内容相照应。 它是第四段议论的根据和材料。,有泉侧出 有穴窈然 问其深 则其好游者不能穷也 余与四人拥火以入 其进愈
4、难，而其见愈奇 比好游者尚不能十一 则其至又加少矣 火尚足以明也 则或咎其欲出者,第二段：重点词句,名状，从旁边,形名，深度,形动，照明。,幽深的样子。然，形容词词尾,形动，到尽头,“而”，表修饰,动名，见到的景象,十分之一,动名，到达的人 / 更,有人 / 责怪，埋怨,1、作者写游洞经过，用了哪些对比？, 前洞的平旷后洞的窈然, 前洞记游者甚众 后洞的来而记之者甚少、其至又加少, “余所至”之浅“好游者”所至, 进洞时“其见愈奇”的欣喜 出洞后因“不得极夫游之乐”的懊悔,2、作者略写前洞，详写后洞并作对比的作用是什么？,为第三段的议论作铺垫。,往往有得 以其求思之深而无不在 夷以近险以远 古
5、人之观于天地 非常之观 常在于险远 至于幽暗昏惑而无物以相之,第三段：重点词句,心得，收获，名词,因为/并且，连词,而且，表并列，连词,观察，动词,不平常 / 景观，名词,到达 / 帮助,形名，危险遥远的地方,至于幽暗昏惑 于人为可讥 其孰能讥之乎,形名，让人迷惑的地方,难道，副词，表反问语气,对于/是，算得上，动词,古人之观于天地、山川、草木、鱼虫、鸟兽 此予之所得也,介词结构后置句,=不随（之）以止也。省略句,判断句,1、古人为何“往往有得”？ 2、在现实中，“夷以近”与“险以远”两种情形的结果如何？ 3、要到达“奇伟、瑰怪、非常之观”，需要哪些条件?在作者看来，哪个更重要？,以其求思之深
6、而无不在也,夷以近游者众 险以远至者少,有志 有力 有物,力与物也重要，但有时难以强求，只有“尽吾志才能“无悔”、无“可讥”。,第四段：重点词句,又以悲夫古书之不存 后世之谬其传 而莫能名者 何可胜道也哉 此所以学者不可以不深思 又以悲夫古书之不存。 此所以学者不可以不深思而慎取之也。,弄错，使错，使动用法,没有人 / 名动，识其本名,的原因,尽，完 / 说，动词,因为,=又以（之）悲夫古书之不存。,省略句,判断句,1、此段文字哪些地方体现了与第一段的照应？ 2、此段借仆碑抒发了作者什么样的感慨？,“古书之不存”跟上文“其文漫灭”照应； “后世之谬其传”又跟“今言华如 华实之华者，盖音谬也”一
7、句照应。,借仆碑抒发感慨，提出治学必须采取 “深思而慎取”的态度。,请你结合课文与自己的实际感受，说说完成一件事需要那些条件，对于成功的重要性。你认为哪个条件最为重要？,议一议：,“志” “力” “物”,第五六段,记游的结尾补叙 重点字词 通假字 父：通“甫”。,游褒禅山 记,记叙,议论,介绍山、碑,介绍洞,前洞:其下平旷,有泉侧出夷以近,游者众,后洞:有穴窈然,入之甚寒险以远,至者少,游洞,入之愈深,愈难,愈奇,余随怠者出,所以,见少,记少,乐少,悔不得极夫游之乐,古人求思之深,奇观常在险远,有志,有力,有物,尽吾志 无悔矣,结构总结,主题思想,作者通过游褒禅山的所见和所感，阐明了无论是治学
8、还是处事，都必须具有百折不挠的意志和“深思而慎取”的态度，以及只有这样才能取得成功的道理。,1、因事说理，叙议结合 本文不同于一般的游记，不重山川风物的描绘， 而重在因事说理，以说理为目的，记游的内容只是 说理的材料和依据。文章以记游的内容为喻，生发 议论，因事说理，以小见大，准确而充分地阐述一 种人生哲理，给人以思想上的启发，使完美的表现 形式与深刻的思想内容和谐统一。,2、重点突出，详略得当,第一部分 记游,第二部分 议论,1.介绍褒禅山概况,略,2.记华山洞经过,详,山,碑,略,详,前洞和后洞概况,游后洞经过,前洞,后洞,经过,补叙经过、 写心情,华山洞的心得,借仆碑抒发感慨,议志,议力
9、,议物,略,略,略,略,略,详,详,详,详,详,3、文笔简洁，语言凝炼,入之愈深，其进愈难，而其见愈奇 夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少 世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉 精要得当、平实深刻、言简意丰,知识积累,词类活用,1、慧褒始舍于其址（名词作动词，筑舍定居） 2、以故其后名之曰“褒禅”（名词作动词，命名。） 3、距其院东五里（名词作状语，向东） 4、有泉侧出（名词作状语，从侧面） 5、入之甚寒，问其深（形容词作名词，深度） 6、后世之谬其传而莫能名者（名词作动词,识其本名，说明白 7、火尚足以明也（形容词作动词，照明） 8、后世之谬其传而莫能名者（谬，使动用法，弄错，
10、使错。传，一说动词作名词，流传文字）,古今异义,1、非常之观（古义，不同寻常；今义，副词， 很、十分。） 2、至于幽暗昏惑而无物以相之（古义，至，动词“到”；于，介词“到”。今义，表示达到某种程度。）,“其”字的用法,1.以故其后名之曰代词，那（此系远指，指褒禅埋葬之时） 2.距其院东五里代词,这（此系近指，指慧空禅院）。 3.独其为文犹可识 代词，它（代仆碑）。 4.问其深，则其好游者不能穷也 前“其”：代词， 它（代“穴”）。 后“其”：代词，那些（远指，作“好游者”定语）。 5.盖其又深，则其至又加少矣 前“其”：代词，它 （代后洞）。 后“其”：代词，代游客，此处须用本名，不用现代语代词。,、以其求思之深而无不在也 代词，他们（指古人）。 、其孰能讥之乎？语气副词，表反问，岂、难道。 、而余亦悔其之而不得极夫游之乐也代词，指自己。 9、既其出助词，无义。 10、视其左右代词，洞，洞壁。 11、谬其传代词，它（代山的名称）。 12、咎其欲出者代词，那些（指欲出者）,
