《3.14.2 罚无道 诛暴秦 教案 岳麓版七年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.14.2 罚无道 诛暴秦 教案 岳麓版七年级上册（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第14课 伐无道 诛暴秦 一、课标内容知道陈胜吴广起义。二、教学目标1、知识与能力秦的暴政 大泽乡起义 巨鹿之战 秦朝灭亡 楚汉战争刘邦建立汉朝 汉初休养生息政策通过引导学生探究秦末农民起义爆发的原因，培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。引导学生思考秦亡前后项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生初步比较战争性质的能力。三、教学纲要（一）秦的暴政1、刑法苛严2、赋税和徭役繁重3、秦二世统治更加残暴（二）陈胜、吴广揭竿而起1、大泽乡起义2、项羽大败秦军巨鹿之战3、刘邦进逼咸阳秦朝灭亡（三）西汉的建立1、楚汉战争2、刘邦建立西汉3、汉初的休养生息政策及其结果四、重点难点分析1、重点分
2、析陈胜、吴广起义是本课的重点教材首先从导致农民起义的根本原因秦的暴政谈起，主要从三个方面说明：刑法苛严单是死刑就有腰斩、车裂等十多种，还有族诛和连坐等刑罚。在秦朝，老百姓动不动就要受到严刑酷法的处治。路上经常能看到身穿囚服被押送到官府、监狱的“罪犯”。据统计，全国的刑徒有100万人以上，占全国总人口的120。赋税和徭役繁重据史书记载，秦朝的赋税是前朝的20倍，农民要将收获物的23以上交给国家。由于秦始皇大兴土木，四处征讨，如修阿房宫、造骊山墓、修驰道、攻越族等，需要大量的人力物力，因此，秦朝人民的徭役和兵役负担特别重。秦政府规定：成年男子每年服徭役一个月，一生要在本郡服兵役一年，到京城或边疆戍
3、守一年，这是基本的。关于徭役、兵役征用人数，据史书有数字记载的，修阿房宫、骊山陵70万，攻匈奴、筑长城30万，移民戍守越族地区50万，计有150万。另外还有修建驰道的、建筑离宫的，以及大量日夜奔走于途运输粮食的，所以秦朝长年在外服役的有三四百万人。当时全国总人口大约2000万，减去妇女(约占半数)1000万，男子1000万中除去老的、小的、病弱的，青壮年男子总数也只有三四百万人，因此，“丁男”全部服役也不敷于事了，连“丁女”也要抽调去运输粮饷，出现了“丁男被甲，丁女转输”(汉书，刑法志)的现象。秦二世统治更加残暴，秦二世即位后下令将秦始皇无子的嫔妃全部陪葬，把修骊山墓地里机弩的工匠全部活埋在墓
4、中，诛杀兄弟、姊妹22人，杀害蒙恬等大臣不计其数，不断加重赋税和徭役。 接着，教材介绍了陈胜、吴广起义的原因、经过和结果。起义的直接原因公元前209年夏，一些贫苦农民被征发到渔阳戍边，队伍在大泽乡遇到大雨，因道路被冲毁而无法按期到达。按照秦朝的法律，误期要被处死，于是陈胜和吴广杀死押送的军官，发动起义。这是起义爆发的直接原因。张楚政权的建立起义军攻下交通要道陈之后，陈胜在众人的拥戴之下，自立为王，国号张楚。这是中国历史上第一个农民革命政权。张楚政权建立后，提出了“伐无道、诛暴秦”的革命口号，鼓舞了全国农民的反抗斗争。进军关中的失败张楚政权建立后，农民起义军以陈为中心，向秦王朝发动总攻。当时兵分
5、三路，直捣咸阳。由于秦王朝的疯狂反扑及起义军内部不纯，陈胜、吴广先后被害，起义很快失败了。陈胜、吴广牺牲后，项羽和刘邦等起义军继续进行反秦斗争。公元前207年，项羽通过巨鹿之战消灭了秦军的主力。公元前206年，秦朝统治者向刘邦投降，存在仅15年的秦王朝被秦末农民战争推翻了。2、难点阐释秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化是本课难点同样是刘邦、项羽，他们在秦朝灭亡前的活动属于农民战争的范畴，而在秦亡后的活动则属于统治阶级争夺帝位的斗争。学生对此问题会有一些疑惑，教师应引导学生从战争的目的和刘邦、项羽身份的变化等方面加以分析。秦朝灭亡前，刘邦和项羽是继陈胜、吴广之后的农民起义领袖，他们是为了
6、推翻秦朝的统治而斗争。而秦朝灭亡之后，刘邦、项羽是为争夺帝位而战，他们的身份也分别变成“汉王”和“西楚霸王”了。五、教法学法 分析教学法六、教学课时 一课时七、教学过程1、引入新课教师首先提出问题：秦朝建立于何时?秦朝统一有什么重大历史意义?秦始皇为巩固统一采取了哪些措施?引导学生回忆上节课的内容，使学生对秦朝在中国历史上的重要地位有一个正确的看法，接着反问：显赫一时的秦朝为什么会迅速灭亡呢?引发学生探究思考。也可以设置悬念，例如，可提出这样一个问题：“当时在秦国的市场，有一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货，为什么会出现这种奇怪的现象呢?”以此使学生尽快产生兴趣，进入情境，启动思维。再
7、补充两条原始材料进行引导，揭开谜底：“行者相伴于道，而死人日积于市”，“劓鼻盈蕖，断足盈车”(盐铁论诏圣)，即使免去死罪，也往往要割去鼻子或砍断双腿，挖去膝盖。所以买鞋的人少，买拐杖的人多。如此设计悬念，巧妙引出课题。2、新课教学（一）秦的暴政教师可以先引导学生阅读教材，然后归纳秦朝暴政的主要表现。可借助教材中的小字和插图增强学生对秦朝暴政的感性认识。讲徭役繁重时，可向学生提供一些数据，引导学生探究思考以下问题：据推测，秦朝全国人口有2000万，你能算算每年服役的人口占人口总数的百分比吗?再想想在2000万人里除去老幼和妇女，壮年男子在家耕田的还剩多少?待学生讨论后，教师归纳指出，每年服役的人
8、数占总人口的百分比是15。在家耕田的壮年男子便所剩无几了。最后，引导学生得出这样的认识：秦朝的暴政是秦末农民战争爆发的根本原因。（二）陈胜、吴广揭竿而起提问：你知道“揭竿而起”这一成语典故的来源吗?指导学生阅读课文，了解大泽乡起义的情况。引导学生在阅读有关史料的基础上，对大泽乡起义这幅图发挥各自的想像力。还应适时地引导学生总结这次起义的特点：揭竿而起，斩木为兵，为以后进一步学习农民战争的历史奠定基础。在分析陈胜、吴广起义的原因时，可提出这样的问题供学生思考：如果没有大泽乡遇雨误期这件事，秦末农民起义会发生吗?引导学生注意将直接原因和根本原因联系起来，从而对陈胜、吴广起义的原因得出全面的认识。
9、结合秦末农民战争形势图，教师用简练的语言，叙述清楚整个秦末农民战争的简单过程，使学生了解战争发展的基本脉络。并向学生说明，秦末农民战争分为两个阶段：第一阶段是陈胜、吴广领导，时间约半年；第二阶段是项羽、刘邦领导农民军推翻了秦王朝，历时两年半。 讲巨鹿之战时，可引导学生探究思考以下问题：公元前207年，项羽率兵救援被秦军围困在巨鹿的起义军。秦军有30万人，项羽的楚军只有数万人。楚军过了漳河，背河扎营。项羽令将士带三天干粮，然后砸破锅，凿沉船，烧掉军营。这个故事有个成语，你知道吗?你认为项羽这么做高明吗?学生有可能迅速答出：这个成语叫“破釜沉舟”。待学生充分讨论后，教师作如下点拨：当时项羽在军事上
10、处于绝对劣势，按常规战法，很难取得胜利。项羽采取这种做法，破釜沉舟，激发了将士们的斗志，要么胜利前进，要么战死疆场，没有任何退路。破釜沉舟并不违背兵法，兵书上就有“置于死地，而后生”的说法。项羽在特殊情况下，运用这种特殊做法，应该说是高明的。（三）西汉的建立楚汉战争虽然不是本课重点，但是却起着承上启下的作用，教师可引导学生讨论课文中的思考题：项羽死前叹道：“天亡我也，非战之罪也。”你认为他的说法对吗?请说说你的理由。鼓励学生自由发言，充分讨论，然后由两个学生进行小结，最后教师从民心得失、性格差异、用人情况等方面分析项羽败给刘邦的原因。教师还应向学生指出“约法三章”、“项庄舞剑，意在沛公”、“楚
11、河汉界”、“四面楚歌”、“霸王别姬”等成语典故均出自这段历史。讲汉初的休养生息政策及其结果时，教师首先提出问题：西汉建立后，面临的是一种什么样的经济形势?并用幻灯(或CAI课件)打出以下材料：民失作业，而大饥馑。人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。汉书食货志让学生想一想：汉初这样一片经济萧条、国家贫困的荒凉景象是怎样造成的?然后引导学生从刚学过的知识中寻求答案：是秦的暴政和秦末长期的战乱造成的。提问：为了巩固政权，达到长治久安，汉初统治者采取了什么样的措施呢?来源:学|科|网Z|X|X|K待学生思考后，教师介绍汉高祖和他的继任者惠帝、文帝、景帝实行休养生息政策的情况。而后，指出
12、汉初轻徭薄赋、发展农业政策的显著效果。教师可用幻灯(或CAI课件)打出以下两则材料(与汉初经济残破的景象形成鲜明对比)：海内安宁，家给人足。资治通鉴卷十五都鄙廪庾尽满，而府库余财。汉书食货志：教师指出：这就奠定了汉代民富国强的雄厚物质基础，为汉武帝时期西汉鼎盛局面的出现创造了条件。八、思考题点拨与活动提示（一）课中题 1、当时民谣流传：“阿房、阿房，亡始皇。”想一想，老百姓为什么这么说? 提示：秦末农民起义的根本原因是秦的暴政，而秦始皇修阿房宫等导致徭役繁重，这是其暴政的重要表现之一。来源:学。科。网 2、项羽死前叹道：“天亡我也，非战之罪也。”你认为他的说法对吗?请说说你的理由。 提示：不对
13、。可从以下几个方面对比说明项羽败给刘邦的原因：刘邦进入关中后，约法三章，废秦苛法，大得人心；项羽相反，巨鹿之战后，活埋秦降卒20多万人，进入关中后，纵兵烧杀抢掠，大失人心。刘邦善于用人，身边有一批谋士良将，如萧何、张良、韩信等；项羽则不能容人，连谋士范增最后也愤然离去。刘邦有关中做根据地，无后顾之忧；项羽没有。来源:学#科#网Z#X#X#K （二）课后题 1、汉初为什么要实行休养生息政策? 提示：由于秦的暴政和长期战争(秦末农民战争和楚汉战争)，汉初社会十分贫困，国家财政困难。统治者只有采取措施恢复经济，才能稳定统治和保证剥削来源。灾害连年，人民生活困苦。汉初统治者对强秦的速亡进行了反思，吸取了秦亡教训，改秦朝滥用民力、严刑峻法的暴政为宽刑薄赋、与民休息的政策。 2、曾经横扫六国、一统天下的秦王朝，为什么只存在十几年就灭亡了?来源:学,科,网Z,X,X,K 提示：秦朝的统治非常残暴。广大农民要负担沉重的赋税，兵役徭役繁多，刑法苛严，秦二世的统治更加残暴。秦的暴政使社会矛盾空前尖锐。在这种情况下，陈胜、吴广发动的起义得到全国人民的支持和响应。秦末农民战争推翻了秦朝的统治。九、教学后记来源:Z.xx.k.Com
