《2.1 老师伴我成长 课时练 （人教版八年级上册） (8)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.1 老师伴我成长 课时练 （人教版八年级上册） (8)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.4 老师伴我成长当堂练习一、选择题1、成长过程中，总会有许多老师令我们难忘，主要是因为老师（）A是我们的良师益友B抚养我们长大 C是世界上最辛苦的人D天天和我们在一起2、下列对教师工作特点的认识正确的是（）教师是知识的传播者 教师的职责就是传道、授业、解惑教师是知识的权威 教师是我们的榜样和心灵医师A B C D 3、与老师的交往是学生学校生活的重要内容，同样要注重礼仪。下列在与老师的交往中正确的做法是（）礼貌待师 注意场合 勿失分寸 敬而远之A B C D 4、主动沟通是一切交往的前提，沟通产生理解，沟通产生信任。下列情况应与老师主动沟通的有（）认为老师处理问题欠公平时 被老师误解觉得委
2、屈时对班级管理有自己的想法时 对老师讲课速度不适应时A B C D 5、尊重老师是学生最起码的要求。学生对老师的尊重应该表现在（）对老师唯命是从尊重老师的劳动，认真听讲和老师讲话有礼貌尊重老师的人格，不给老师起绰号A B C D 6、数学课上，你发现老师的讲解有错误或不当之处，正确的做法应该是（）A嘲笑老师水平太低 B怕老师不好意思,装作不知道C不管不问,让老师错下去 D以恰当的方式善意地给老师指出来7、思想品德课上，张华在讲话，同桌李凯提醒他注意听课。老师却误以为李凯违反课堂纪律，对李凯进行了严厉的批评，李凯觉得很委屈。这时李凯的正确做法应该是（）A怀恨在心，以后上课故意与老师作对 B有意识
3、疏远老师，避免发生冲突C选择恰当的时机，主动找老师解释清楚 D责怪张华使自己受到批评8、下列同学的做法属于尊重老师表现的是（）A小明认为美术是副科，因此对美术老师不理不睬B王成觉得数学老师是刚毕业的新教师，上课时就故意睡觉C张强总把老师的正确批评当作耳边风,经常顶撞老师D每次向老师请教问题，肖力都会说声“谢谢”9、下列是对于消除师生之间隔阂的措施，正确的有（）学会与老师沟通，坦诚交流尊重老师的人格和劳动只要是老师说的，都要服从学会关心老师A B C D 10、教师是一个古老的职业，我国古代有许多优秀的师生交往的范例。其中“亦师亦友”的主张启发我们（）老师也是我们的友伴 师生交往还体现在娱乐、生活思想等方面与老师交往可以不讲礼节 师生共同组成学校生活共同体A B C D 11、在我们学习的过程中，老师的作用是（）决定者 引导者 合作者 参与者A B C D 12、主动与老师进行沟通，还需要掌握一些有效的方法。以下属于正确方法的有（）从老师的角度看问题正确对待老师的表扬和批评与老师称兄道弟原谅老师的错误A B C D 二、简答题1、长期以来，师生间造成隔阂的原因是什么？2、新型的师生关系是怎样的？3、与老师有效沟通的方法有哪些？三、辨析题：有的学生认为：“现在已经是科学技术尤其是信息技术突飞猛进的年代，我们完全可以用电脑来辅助我们完成教学任务。这就意味着教师这一职业马上会消亡。”
