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1.3自我负责一.教学时间：两课时二.教学重点：少年的责任三.教学难点：做有责任感的人四.教学方法：自学法，讲授法五.教学设计1.老师出示问题：（1）什么是责任？ （2）为什么说做人就要负责任 （3）个人行为与后果间的关系是怎样的？ （4）少年阶段的基本责任有哪些？ （5）怎么样培养做人的责任感？学生自学8分钟，找出问题答案，根据学生回答情况，进行讲授。2.讲述：问题一：责任包括两个方面的内容，一是指分内应该做的事，二是批因没有做好分内应做的事而应承担的过错。 结合班组风景这与我无关吧？引导学生明白，每个人都有一些责任，一些份内应该做的事，这些份内应做的事是因为每个人所扮演的不同社会角色决定的。从而引出：（1）个人责任是个人各种社会角色责任的总和（2）人的责任也随社会和时代的改变而改变（3）人的责任也是分层次的 结合实践与评价环节说明责任的第二层含义，这个环节可以放手让学生云讨论，体验。问题三：个人行为与后果有一致性，人的每个行为都会产生一定的社会后果。结合个安研计说明这个问题问题二：从人与社会的关系讲述做人就要负责任结合前面讲述及阅读与感情让学生明白：一个品质良好的人是有责任感的人，我们要努力培养自己的责任感，此时师可以补充一些事例，让学生对责任感产生共鸣。
