《吉林省通榆县第八中学八年级生物上册 5.4.2 细菌课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省通榆县第八中学八年级生物上册 5.4.2 细菌课件 （新版）新人教版（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、国耻不能忘,101岁高龄的炭疽菌受害幸存者 杜樟林,1）1932年731部队在中国哈尔滨设立研究中心，这支部队拥有3000多名细菌专家和研究人员，分工负责实验和生产细菌武器，残忍的对各国抗日志士和中国平民的健康人体用鼠疫、伤寒、霍乱、炭疽等细菌和毒气进行活人实验和参悟人道的活体解剖，先后有一万多名战俘和健康平民惨死在这里。 （2）731部队当时已经具有可将人类毁灭数次的细菌武器生产能力，他们的“研究成果”投放战场，致使20多万人死伤。,第二节 细菌,学习目标,1、细菌具有哪些形态结构特征？ 2、细菌是怎样进行生殖的？,自主学习,1、发现细菌的科学家是谁？细菌是如何发现的呢？ 2、巴斯德是怎么样
2、从实验中总结出细菌是本来就存在的？ 3、巴斯德还有那些主要贡献？,跟着科学家的思维走,列文虎克是怎样发现细菌的?,列文虎克和他制造的能放大200300倍的显微镜,虎克当年寄文章文章给英国皇家学会的信中所附的图之一。,他惊叹地记录道：,“它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。”,“在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。”,这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 !,列文虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。,2、巴斯德怎样证明细菌存在于空气中？,巴斯德在展示他的实验,结论： 细菌不是自然发生
3、的，而是由原来已经存在的细菌产生的,肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的。,回顾实验：,一年以后,3、巴斯德还有那些主要贡献？,发现乳酸菌、酵母菌； 提出保存红酒和牛奶的巴氏消毒法； 防止手术感染的方法 “微生物学之父”,小组合作讨论,1、 细菌有几种形态？ 2、（1）细菌的结构包括哪几部 分？ （2）有些个别细菌细胞还有哪些 特殊的结构？,细菌形态,杆状,螺旋状,球状,杆菌,螺旋菌,球菌,DNA,细胞质,细胞壁,细胞膜,荚膜 （有些种类的细菌有）,鞭毛 （有些种类的细菌有）,下面是细菌结构示意图结构示意图，请你认真观察，填写结构名称,请你观察,请你归纳,细菌的结构有什么特点？,细菌 的结构,基
4、本结构,细胞壁 细胞膜 细胞质 DNA,特殊结构,荚膜：保护细菌 鞭毛：使细菌能在液 体中运动,细菌没有成形的细胞核和叶绿体,动物细胞,植物细胞,小组合作讨论 请你认真填结构名称, 并且比 较三者的不同,有,有,有,有,没有,有,有,有,有,有,有,DNA,有叶绿体,无叶绿体,没有叶绿体 鞭毛 荚膜,小组合作讨论,细菌的生殖方式是什么？,细菌的分裂生殖,芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体,特别能够耐受高温和干燥。,请你了解,电镜下细菌的芽孢,芽孢的抵抗恶劣环境的本事可能高得出乎我们的想象 有一个真实的事情： 在人类登上月球之前，美国向月球发射了一颗
5、人造卫星，卫星上携带了一台电视摄像机。两年半后，美国的阿波罗12号飞船到达了月球，宇航员把这台摄像机带了回来。在严格的无菌条件下，把摄像机的一小块塑料隔离板放在营养液中，几小时后观察，在培养液中发现了一串串链球菌。它25分钟繁殖一代，据此可以推算出，至少有一个链球菌生活在这个摄像机上。在人类登上月球以前，这个链球菌竟然在月球那么严酷的环境下不吃不喝生活了两年半！我们不得不佩服细菌的生活能力呀！,细菌的结构,一般结构：,细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,特殊结构：,荚膜、鞭毛、芽孢,课堂小结,根据细菌的形态分为有：杆菌、螺旋菌、球菌,细菌的生殖方式是：分裂生殖,当堂检测,1、大量细菌可使食品迅速腐
6、烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,是因为冰箱中（ ） A细菌很少 B细菌繁殖很慢 C没有细菌 D细菌都冻死了 2细菌的生殖方式是（ ） A分裂生殖 B出芽生殖 C孢子生殖 D接合生殖,B,A,3、图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（ ） A球菌、杆菌、螺旋菌 B球菌、螺旋菌、杆菌 C螺旋菌、杆菌、球菌 D杆菌、球菌、螺旋菌,D,3、有些细菌在环境恶劣时形成（ ）来抵抗不良环境 A 荚膜 B 芽孢 C 孢子 D 种子 4、芽孢是指细菌的 （ ） A分泌物 B休眠体 C后代 D生殖细胞 5、细菌的细胞与洋葱表皮细胞相比，缺少的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D.
7、成形的细胞核 6、细菌的结构中，不可能发现的是（ ） A. 叶绿体 B.细胞壁 C.荚膜 D.鞭毛,B,B,D,A,7、一条死的小鱼埋在一棵大树根旁，过一段时间后，小鱼不见了。原因是（ ） A. 被树根吸收了 B.被地下水冲走了 C.被腐生细菌分解了 D.被猫挖出吃了,C,8、下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。 （1）图中A是 ,它是 集中的区域。 （2）F是 ，它使细菌能够 。 （3）字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。 （4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有 ， 也不具有能进行光合作用的场所 。,未成形的细胞核,DNA,鞭毛,运动,B,成形的细胞核,叶绿体,9、右图是
8、巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答： （1）甲图中肉汤仍保鲜的是_瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_进入瓶内。 （2）甲、乙两组实验所控制的变量都是( ) A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少 乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制改变量的方法则是_。,A,细菌,A,A瓶煮沸，B瓶不做处理,（3）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？_ （4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（ ） A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法,是,A,
