《1.6.7 开放与交流 每课一练 北师大版七年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.6.7 开放与交流 每课一练 北师大版七年级下册（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6课 开放与交流同步测控名师导航要点导学1.唐朝对外交往频繁的原因和影响第一，唐朝国家统一，国力强盛，经济繁荣，文化昌盛，是当时世界上最先进、最文明、最强大的国家。各国景仰向往中国文化，东方各国尤其如此。第二，唐朝对外政策开明，对外国人不歧视。第三，唐朝对以汉文化为主的中国传统文化高度自信。唐朝认为自己的文化水平最高，对外来文化、艺术毫无恐惧感，而采取开放政策。与此同时，向外大力宣传和输出唐文化，影响亚非乃至世界各国文化。第四，交通畅通，四通八达。唐朝既有发达的陆路交通，又有便利的海上交通，为中外文化交流提供了有利条件。广泛的对外经济文化交流，推动了各国的社会进步，也促进了唐朝自身的发展。绚
2、丽多彩的唐文化兼容并蓄，吸收了众多外来文化的精华，使自己达到一个新的高峰。2.鉴真东渡鉴真是扬州高僧，对佛经深有研究。日本僧人约他东渡日本传授佛法，前5次东渡均因遇狂风巨浪，境况险恶未能成功。特别是第5次东渡，鉴真双目失明，同行的中日人员有36人丧生。最后鉴真在双目失明的情况下，以66岁的高龄第6次东渡，终于成功到达日本。鉴真和尚的贡献：传播了中华文化。他把中国的建筑技术、医药知识、绘画艺术等传到日本。他在日本奈良设计建造的唐招提寺，反映了当时唐朝建筑技术的最新成就；他用鼻嗅的方法辨别药物，鉴别药物的性能，日本药学界奉他为始祖。传授了佛法，增进了中日友谊。鉴真在日本生活了10年，在日本佛教界享
3、有崇高威望，被日本视为文化大恩人。他死后葬于唐招提寺，寺内一直供奉着他的塑像。3.玄奘西游唐代是佛教鼎盛时期，许多佛教徒去佛教发源地印度求取佛经真谛，高僧玄奘在贞观初年踏上西行征途。玉门关外800里流沙，禽兽绝迹，白天热风似火，夜晚寒风如刀。玄奘单身匹马，曾经5天滴水未沾，险些渴死在荒漠中。历尽千难万险，他终于从半岛西北山口踏进天竺国土，来到全天竺佛教最高学府那烂陀寺。他夜以继日地攻读佛学理论，成为寺院十大法师之一。后来，他又遍访半岛佛教名胜，求教各方经藏名僧。玄奘谢绝天竺友人的一再盛情挽留，带着最丰厚的收获物650多部经卷回到阔别18年的长安城。玄奘在大慈恩寺主持译经，他还根据旅途见闻写了一
4、本大唐西域记，记叙了100多国的历史地理。4.唐朝首都长安长安城市布局面独具特色：棋盘式的街道宽敞笔直，建筑规模宏伟；城内宫殿、官署、居民区和商业区分开，井然有序。长安不仅是唐朝政治、经济、文化中心，而且是当时世界上著名的国际大都市。问题探究问题1：为什么说唐朝的对外开放丰富了中外的物质和精神文化生活？探究思路：从唐朝的经济文化对周边国家的影响着手思考。（1）唐朝先进的经济文化给亚洲各国以重大影响，丰富了它们的物质文化生活，推动了当地经济文化的发展和进步，加快了世界文明的进程。日本、天竺、大食和新罗等多次派使节或留学生到唐朝，中国的造纸、纺织、制瓷等技术传入大食、天竺等国，再传到西方，推动了中
5、亚、西亚、南亚乃至欧洲经济文化的发展。唐朝先进的政治经济制度，以及历史、哲学、天文、历法、建筑、医学、文学等对日本、朝鲜半岛影响深远。中国的丝绸、瓷器、文化典籍等传入日本、朝鲜半岛、中亚、西亚等国家和地区，丰富了人们的物质文化生活。（2）唐朝对外开放引进了外国物产，吸收了外来文化成果，丰富了中国的物质和精神文化生活，进一步促进了唐朝的繁荣鼎盛。引进的外来物产主要有西亚的波斯枣、胡椒等；吸收的外来文化成果有天竺的医学、天文、音乐、舞蹈、绘画、熬糖法、佛经和佛教艺术以及大食的伊斯兰教和朝鲜半岛的高丽乐等。问题2：西游记是同学们都非常熟悉的一部古代文学名著，故事中唐僧的原型就是历史上的玄奘。西游记中
6、有关唐僧的描写和你所了解的玄奘有什么不同？探究思路：西游记是同学们耳熟能详的文学作品。西游记中唐僧取经所经历的种种磨难与玄奘西行所经历的艰险有异曲同工之处，所不同的是小说中唐僧取经路上还收了三个神通广大的徒弟孙悟空、猪八戒和沙和尚，并有白龙马相伴，遇到困难有各路神仙相助，化险为夷。而历史上玄奘西行始终是独自一人，骑着一匹瘦马走出玉门关，那热风如火、寒风如刀的茫茫沙漠几乎使他丧生。另外，玄奘西行所经历的110个国家与传闻的28国的情况都记录在大唐西域记一书中，这部书内容丰富生动、准确可靠，和西游记中唐僧取经的经历相比毫不逊色。由此可见，文学作品与历史现实之间是有差别的。精题精讲例1 下列内容属于
7、鉴真和玄奘的共同之处的是都是唐朝的僧人 都在唐朝的对外交往中有重大贡献 都为完成自己的使命历尽艰辛 都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神A.B.C.D.思路解析：本题为比较组合型选择题，鉴真和玄奘都是唐朝的高僧，一个东渡日本，一个西行天竺，途中都历尽千辛万苦，饱受磨难，但都凭借顽强的毅力和百折不挠的精神，完成了自己的使命：鉴真终于到达日本，玄奘也从印度取回真经。故都是正确的。答案：A绿色通道： 比较组合型选择题是一种难度相对较大的题目，主要考查识记、辨别、判断及综合分析能力。本题所比较的是两位有非常多共性的人物，需要对其身份、贡献以及意志品质非常熟悉才能比较，这就要求同学们平时对重要历史人物的事
8、迹要牢记，并善于思考，从多方面求异才能应对。例2 （2005年潍坊中考）唐朝对外交往发达的原因不包括A.经济的繁荣B.开放的对外政策C.对外交通的发达D.唐朝文学艺术的繁荣思路解析：本题为逆向思维选择题，是对唐朝对外交往发达的原因这一重要知识点的考查，对外交往的情形与国家的经济、政治和交通密切相关，与文学艺术关系不大。答案：D黑色陷阱：在解答此类题目时，往往容易犯以个别代替全体，以表象掩盖本质的错误。四个选项中，干扰性较强的是A、C两项，因为从两个著名高僧鉴真和玄奘对外交往的事实中，看不到经济的繁荣和对外交通的发达，故认为唐朝对外交往发达的原因不包括经济的繁荣和对外交通的发达。自主广场我夯基
9、我达标1. “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”诗中鉴真东渡的目的地是A.朝鲜B.日本C.泰国D.印度思路解析：材料是颂扬鉴真东渡的一首诗，诗中提到的奈良城就是日本的城市，鉴真一生六次东渡，目的地都是日本。答案：B2. 受唐朝文化影响很大，至今还保留着唐朝人的某些风尚的国家是A.印度B.阿拉伯C.朝鲜 D.日本思路解析：日本深受唐朝文化影响，不论是政治制度，还是天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生产生活与社会习俗，直至今天还保留着唐朝人的某些风尚。答案：D3. 下列唐朝与外国友好交往的史实发生在唐玄宗时期的是A.鉴真东渡B.玄奘西游C.日本第一批遣唐使来到中国D.
10、唐朝人到印度学习熬糖技术思路解析：唐玄宗时，鉴真接受日本学问僧的请求，开始东渡日本弘扬佛法。其他都发生在唐太宗时期。答案：A4. 鉴真六次东渡日本的出发地都是在A.长安B.扬州C.蓬莱D.刘家港思路解析：鉴真出家在扬州大名寺，鉴真和他的弟子六次东渡日本都是从扬州出发。答案：B5. 大唐西域记的作者是A.唐太宗B.唐玄宗C.鉴真 D.玄奘思路解析：玄奘写的大唐西域记，介绍了自己西行途中的见闻。答案：D6. 假如你穿越时光隧道回到唐朝，你将在哪个大都市见到许多来华的胡人A.长安B.开封C.洛阳D.北京思路解析：长安是当时的国际性大都市，到处可见来自世界各国的外交使节和常年聚居的外国客商。答案：A7
11、. 下图所示来唐朝的旅行者所在的国家是A.大食B.大秦C.波斯D.安息思路解析：右图选自教材的插图，主要考查观察记忆能力。注意观察人物的服饰和体貌特征。答案：A我综合 我发展8. 根据所学知识，填充下表相关内容。事件内容身份目的地途中遭遇独行或结伴是否归国鉴真东渡玄奘西行思路解析：略参考答案：如表所示。事件内容身份目的地途中遭遇独行或结伴是否归国鉴真东渡僧人日本六次航行，五次失败，历经磨难结伴否玄奘西行僧人天竺（印度）历尽千难万险，九死一生独行回国9. 根据所学知识，诊断下列相关内容。（1）鉴真为什么要东渡日本？他是应日本学问僧的请求，东渡日本弘扬佛法，同时也介绍了中国的医药、建筑、雕塑、文学
12、、书法、绘画等技术知识，对中日经济文化交流作出了杰出贡献，后终于回国。诊断结果：（2）你了解唐长安城的布局特点吗？城市建筑分为三部分，南北短、东西长，是当时世界上最大的城市，已经把生活区与商业区分开了。诊断结果：（1）思路解析：本题主要考查对鉴真东渡日本的相关历史知识掌握的熟练程度。材料提供了鉴真东渡日本的目的、意义和结果，知识性的错误出现在结果上。答案：鉴真最后死于日本。（2）思路解析：本题主要考查对唐长安城布局特点的掌握熟练程度。结合地图我们知道，长安城分为外城、皇城、宫城三部分；南北稍短、东西稍长，形同长方形；是当时世界上最大的城市，属于国际性大都市；当时对商业经营进行严格管理，生活区与
13、商业区分开，生活区称坊，商业区称市，当时有东市和西市。答案：正确。10. 观察下图并查阅资料，讲述与它有关的史实。思路解析：题图出现在教材上，是与玄奘取经有关的建筑。参考答案：该图为大雁塔，玄奘专为贮藏自天竺携来的佛经佛像而建，因此又称“经塔”。我创新 我超越11. 唐朝前期经济繁荣，国力强盛，民族关系和睦，中外交流频繁，对世界文明作出了重要贡献，也促进了本国经济文化的发展。现在，我国实行改革开放已经20多年，也取得了巨大成就，对此你有什么感想？思路解析：鼓励发表不同的见解，只要言之成理、持之有据即可。参考答案：以下观点仅供参考：（1）一个国家只有经济发达、文化先进才能产生巨大的辐射力和向心力
14、，才能赢得别国的尊重乃至仰慕。（2）一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才能有所得益，有所进步。（3）国家和民族不论大小强弱，均有所长，只有积极开放，虚心学习，才能充分吸取别人的精华，丰富自己的文化。共同成长合作共赢课题：唐人的由来唐朝国势强盛，经济繁荣，文化发达，因而受到各国的尊重，在世界上享有很高的声望。从这个时期起，唐朝成为中国的象征，各国人民开始把中国人称作唐人，这种称呼至今仍在一些国家沿用。请你和你的同学一起在课外搜集反映唐朝繁荣昌盛的材料。收集的资料在内容上可以涉及政治、经济、民族交往、对外文化交流等方面，在形式上可以包括图片、文章、诗歌、地图、仿制文物等。在校内举办一个小型展示会，用史实来证明各国人民把中国人称为唐人的原因。读书做人玄奘西行从跋禄迦国向西北行300余里，穿过石滩，到达凌山，就是葱岭的北原，这里河流多流向东方。山谷常年积雪，春夏之交犹有冰冻，虽然有时也会消融，但很快又会结冰。沿途之上艰险阻绝，寒风惨烈，多毒蛇猛兽，难以逾越。行人经过这里，不能穿赤褐色衣裳，不能拿着葫芦大声叫唤，稍有违犯，马上就会看到灾祸发生。那时就会狂风大作，沙石如雨，遭遇者大多丧命，难以生还。想一想玄奘西行途中历尽艰难万险，在你的学习、生活中，你遇到过困难吗？你是怎样面对困难的？你应向玄奘学习什么？
