《1.3本章复习与测试学案6（人教新课标九年级政治全册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.3本章复习与测试学案6（人教新课标九年级政治全册）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课 责任与角色同在我对谁负责 谁对我负责（第一课时）一、学习目标1.知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。2.懂得因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。二、重点难点1.责任的概念。2.学会对自己和他人负责增强责任意识在，做一个敢于承担责任的人。三、学习过程1.自学演练（1）责任是一个人_的事情；责任是_某些事情。（2）我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的 而负有不同的责任。责任产生于社会关系之中的 。责任来自_ _、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、_、公民的身份、_等。（3）在
2、社会的舞台上，每个人都在扮演着自己的角色。他们会随着所处的_ 和_的变化，我们会不断变换自己的角色，_，承担不同的责任。（4）作为子女， 是我们的责任；作为学生， 是我们的责任；作为社会成员，我们应该 只有人人都认识到自己扮演的_。尽到自己的_。才能共同建设_的社会，共享美好的_。（5）谁对我负责，回答首先是：_。用_、_的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。只有对自己负责的人，才有_、有_ _、有 承担起对他人，对社会的责任。在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身_、自尊自信、_，都是对自己负责任的表现。（6）社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承
3、担着不同的责任。我对 负责， 对我负责；我对 负责，说到底，也就是对 、对 负责。我们每一个人都应该具有 。2.点拨释疑（1）责任的概念归纳（2）辨析：学会对自己和他人负责增强责任意识在，做一个敢于承担责任的人。3.归纳小结1.责任的概念 2.责任的来源我的角色 3.不同的角色，不同的责任 我的责任 4.自己对自己负责的表现 5.自己对自己负责的意义 6.我对他人负责，他人对我负责4.巩固拓展（ ）1（2012年，贵州遵义）小刘因误会和同事打架。他给自己的理由是：他没有教养，他骂我。朋友说了一句话“那你就有教养，你还打人呢。”这说明小刘A.没有承担责任的勇气 B.是对自己负责任的表现C.不懂得
4、如何保护自己 D.善于反思自己的行为（ ）2（2012年，天津）作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守纪律、完成学业是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明A不同的角色承担不同的责任 B我们的角色是变化的 C承担责任一定要有所回报 D我们的责任是变化的（ ）3（2012年，贵州遵义）有些该做的事情，并不是我们自愿选择的。对于这些事情，我们A要根据回报的大小来确定投入的时间和精力 B有愿望与兴趣的才能做好C承担责任就一定能得到社会的赞誉 D应视为一种不可推卸的责任予以承担（ ）4“莫道风尘苦，独木难成林，一人栽下一棵苗，沙漠也能成绿洲。”这首诗给我们的启示是，只有人
5、人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的家园 实现人人无差别的社会 共享美好幸福生活 促进世界一统 A . B. C. D.（ ）5“你最大的责任就是把你这块材料铸成器。”易卜生这句话对你的启示是.人生最重要的责任莫过于让自己拥有强健的体魄.人生最大的任务就在于做好自己的事，对自己负责.只要是做对自己有利的事，就不必在乎别人说什么.提高自身素质，不仅是对自己负责，也是对社会负责（）6爱因斯坦说“我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还再领受着的东西。”这是在说.我们要承担对他人，对社会的责任.我们要积极参加力所能及的劳动.只有多付出才是履行自己的责任.我们不能依
6、靠他人给予的帮助7（非选择题）父母因事外出，陈晨同学暂时住在爷爷家里，并答应父母要好好学习。可是没了父母的约束和啰嗦，陈晨放学回家后两眼不是盯着电视机上就是上网玩游戏，作业也不按时完成了，上课经常迟到，课上打瞌睡。在各科组织的考试中，陈晨成绩一落千丈，甚至还因作弊被老师严厉批评。阅读上述材料，回答下列问题：（a）陈晨没有认真履行哪些责任？（b）陈晨成绩一落千丈的最主要原因是什么？（c）陈晨的爷爷想教育陈晨句句，但不知如何开口，请你代替他们来说。.第一课 责任与角色同在不言代价与回报（第二课时）一、学习目标 1.认识什么是代价，什么是回报. 2.青少年应该怎么做?二、重点难点1.全面认识承担责任
7、所获得的回报与付出的代价之间的关系。2.学会主动承担那些不可推卸的责任。三、学习过程1.自学演练（1）承担责任，往往伴随着_的权利，这种_既包括_也包括。要说回报，更重要的是_，如良好的自我感觉、_、获得新的知识或技能等。（2）因为承担责任不仅意味着付出_、_和_，而且还意味着可能因做得不好而受到_，甚至受到_。这就是承担责任的_。（3）对于人的成长来说，承担责任，是_的具体表现，是_的必然选择，是走向成熟的_。（4）既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行 ，作出 。一旦我们作出自己的选择，就应该 地担当起我们应负的责任。（5）
8、有时候我们虽然无法改变自己在工作和生活中的 ，但可以改变我们对待自己应该做的事情的 。只要我们把它们当作一种 担在肩头，全身心地投入，同样能把事情做得出色。这样我们仍然可以说： ， 。（6）正是因为有不计较代价与回报的他们在履行责任，我们的生活才更加_、更加_、更加_、更加充满_。他们这种_，是社会_的具体表现。2.点拨释疑（1）面对社会所赋予的责任，我们应该持有的正确态度是怎样的？（2）全国劳动模范徐虎说：“你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取，向谁索取？”这句话蕴涵着怎样的道理？3课堂小结生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。 巴金4拓展训练（ ）1（2012年
9、，广西玉林、防城港）杭州长运公司司机吴斌，驾驶大客车在告诉公路上正常行驶时，面对突然飞来的铁块造成身体严重挫伤的危急时刻，强忍疼痛，用惊人的毅力完成了一系列安全操作，确保了24名乘客安然无恙，他却因伤势过重显出了宝贵的生命。“最美司机”吴斌：具有崇高的职业道德和强烈的社会责任感 用生命履行了职责 用血的事实说明了承担责任总要付出沉重的代价 用行动栓释了人生大爱与生命价值A. B. C. D.（ ）2（2012年，湖北随州）2011年9月2日晚,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在北京观看了话剧郭明义，并亲切接见了剧组主创人员。胡锦涛指出，郭明义同志长期以来自觉学习、实践雷锋精神，坚持
10、爱岗敬业、助人为乐。他不愧是新时期的道德楷模，都应向他学习。郭明义的事迹表明它具有强烈的社会责任感 他积极承担责任，赢得了社会的承认和赞誉 承担责任只有付出，没有回报 实现人生价值，不应追求个人利益A. B. C. D.（ ）3（2012年，湖北襄阳）对于一个人的成长来说，承担责任是A.获得独立的表现 B.自尊自信的表现 C.自立自强的表现 D.走向成熟的表现（ ）4（2012年，甘肃兰州）对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识。下面认识中不正确的是A面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感B奉献精神，是社会责任感的集中表现C我们不应该承担那些没有任何回报的责任 D我承
11、担，我无悔，我不计较得与失（ ）5（2012年，浙江湖州）2012年5月，因舍生忘死抢救学生而导致双腿高位截肢的张丽莉老师被网民称为“最美女教师”，事发后，她得到了全社会最好医疗力量的救治，同时被授予“全国优秀教师”、“全国五一劳动奖章”等荣誉称号。材料表明张丽莉承担了法定义务 承担责任往往是为了求得回报 张丽莉承担了道德义务 承担责任往往伴随着获得回报A. B. C. D.6（非选择题）许多人被电影可可西里所感动。影片没有什么豪言壮语，也没有国际影星的加盟，但是可可西里有一群为保护珍贵的野生动物藏羚羊而与偷猎者周旋甚至献出自己生命的人物。正是他们感动了观众，感动了中国人甚至感动了世界。 阅读
12、上述材料，回答下列问题：（a）这一群“藏羚羊的保护者”履行了什么责任？他们在履行责任时付出了什么样的代价？（b）为什么当一位“藏羚羊的保护者”倒下时，会有更多的人去保护藏羚羊？第二课 在承担责任中成长承担关爱集体的责任（第一课时）一、学习目标1.知识目标：通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。2.能力目标：正确认识集体利益和个人利益关系的能力；具有关爱集体的实践能力，自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力。3.情感、态度、价值观：培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操；树立责任意识；体验团结就是力量的自豪感和快乐。二、重点难点1.重点是使学生弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系2.难点是如何关爱集体。三、学习过程1.自学演练（1）集体，一个温馨的词语，它离不开_,同时，_地依靠集体，才能有无穷的力量。因为我是_ _。（2）集体利益和个人利益是_。只有维护_，_才有保障。保障 是集体的责任，而 是集体中每个成员努力的结果。因此集体应充分_
