《2.3 隐私受保护 学案（人教版八年级下册） (10)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.3 隐私受保护 学案（人教版八年级下册） (10)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级思想品德导学案 课题：第五课 隐私权受保护（两课时） 编号：主备人： 备课时间： 月 日 学科领导签字： 上课时间： 月 日学习目标： 知识目标：能够说明隐私的内涵，隐私权的内容，澄清隐私即臭事的错误观念，知道法律保护公民个人隐私，个人隐私受侵害时的法律救济方法及侵权者所应承担的法律后果。 能力目标：能自主地用所学的法律知识分析教材或日常生活中的相关案例，初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。 情感态度和价值观目标：树立人格独立观念，具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感重点：个人隐私的具体内容及作用，如何维护自己的隐私权难点：如何维护他人的隐私
2、学习过程：一、 自主学习 获取新知（10分钟）（一）主要知识点: 1、隐私的含义 （阅读发现P46） 2、隐私具体包括哪些： （同上） 3、为什么要保护公民的隐私？（保护隐私的意义） （P4648归纳，勾画） 4、隐私权的含义？ （阅读P48发现） 隐 5、公民享有隐私权的意义：（或者问：法律为什么要保护公民的隐私权？）： （同上）私 隐私和隐私权 6、隐私权的真谛是什么 （同上）权 7、隐私权具体包括哪些权利： （阅读48-50归纳）受 8、说说私人生活安宁权 （阅读表述P48，勾画）保 9、说说个人信息保密权 （阅读表述P49，勾画）护 10、说说私人通信保密权 （阅读表述P50，勾画）
3、11、如何尊重和维护他人隐私 （阅读P51-52归纳） 12、侵犯隐私权的表现： （阅读P53发现） 尊重和维护 隐私权限 13、哪些行为不属于侵犯隐私权 （同上） 14、如何维护自己的隐私权 （阅读、讨论与补充P54） 15、在维护隐私权的过程中要避免什么误区？ （阅读P55表述）(二)其它知识点：1、 权划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。2、个人隐私权两种最忠实的守护是 和 。3、请你来拓展：（1） 无民事行为能力的人（2） 限制民族行为能力的人（3） 完全民事行为能力的人（三）我来运用：1、 完成P47上面方框习题2、 完成P48两个方框案例3、 完成P49
4、案例4、 完成51方框内容5、 完成P52两个方框习题6、 完成P54方框内容二、合作交流 探究新知（15分钟）（一）理清线索 整合信息，组内交流， 形成初步整体认知 （二）总结表述 每组选派代表，展示学习内容。（三）解疑释疑 1、把自主与合作中遇到的疑难问题提炼出来。 2、班内交流，教师点拨或精讲，解决疑难。（四）总结归纳 总结本节课你学到了哪些知识点，进一步明确本课所学三、训练提高，巩固新知（15分钟）（一）、选择题许某从肖某的抽屉中翻到本日记和一本相册，偷看其中的内容，并在同学中到处传播，造成了极坏的影响。据此回答12 题。1.许某侵犯了肖某的肖像权 隐私权 姓名权 名誉权A. B. C
5、. D.2.肖某的正确维权方式是造谣反击 忍了，都是同学 要求许某澄清事实，消除影响 要求许某赔礼道歉A. B. C. D.3、隐私具体包括（ ）家庭住址 自己的财产状况 个人的日常生活 个人的书包A、 B、 C、 D、4、父母为了了解子女的思想状况，私自偷看子女的日记，这种做法（ ）A、侵犯了子女的人身自由权 B、侵犯了子女的隐私权 C、侵犯了子女的荣誉权 D、侵犯了子女的姓名权5、下列属于侵犯公民通信自由和通信秘密（ ）私拆他人信件或窃取他人电子邮件父母偷阅子女的信件邮电职工毁弃他人的信件公安机关和检察机关因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，严格按照法定程序对公民的信件进行检查A、 B、 C
6、、 D、6、小红近来学习成绩明显下降，书信来往频繁。班主任怀疑小红在“早恋” ，便私拆了她的信件，并在班上公开了小红的信件，告诫同学们要正确处理男女同学的交往，专心学习。该班主任的做法（ ） 是关心学生的表现 是在行使班主任的权利，虽有不妥，但未违法 侵犯了公民的通信秘密受法律保护的权利 是侵犯公民人格尊严的具体表现A、 B、 C、 D、7、近年来，一些学校为了进一步了解和掌握学生在学习、生活中的最新思想动态，纷纷设立了“心理咨询室”，开设了“悄悄话信箱”。他们的这些做法维护了学生的（ ） A、姓名权 B、肖像权 C、隐私权 D、生命健康权8、要增强自我保护意识，维护自己的隐私，就应该做到（
7、）A、给自己的隐私上把锁 B、毫无选择地向朋友敞开心扉 C、为避免个人隐私在网络中被泄露，决不上网 D、自我封闭，与世隔绝9、2006年3月1日开始实施的艾滋病防治条例规定：“未经本人或监护人同意，任何单位或个人不得公开艾滋病感染者、艾滋病人及其家属的有关信息。”这说明我国法律保障公民的 （ ）A、 姓名权 B、人格尊严 C、隐私权 D、生命健康权10、中学生慧慧从电视上看到了以下一些可能涉及隐私的生活中的问题，请你判断下列哪些是不尊重他人隐私的行为？（ ）因为有人将厂里的产品藏在厕所里，所以工厂的老板在厕所中安装了监视器。警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听，并对其犯罪事实进行公开审理。进他人
8、房间先敲门。 “你有男朋友吗？”“你父母是干什么的？”越来越多的女大学生在求职时遭遇了这样的“考问”。A B C D 11某公司非法购买公民的收集用户资料、车主资料、购房资料等个人信息，一次为平台，精英信息咨询服务。该公司侵犯了公民的（D）A姓名权B肖像权C名誉权D隐私权12陈先生在电视剧古今大战秦俑情中发现有两张剧照就是自己给妻儿拍摄的照片。而之前，剧组从未就此事和他有过联系。该事件中，剧组侵犯了陈先生一家人的人身自由权 肖像权 生命健康权 著作权ABCD13.半月谈杂志就“我的心事向谁说”的话题在青少年中展开调查。经调查，大部分青少年选择有了心事向朋友说。作为朋友要注意为对方保密，随意泄露
9、朋友的不危害社会的秘密 侵犯了朋友的隐私权 是不道德的行为 会受到社会舆论的谴责 是犯罪行为A.B.C.D.14.在网络上进行“人肉搜索”，公开他人的真实身份、家庭地址、社会关系等私人不愿公开的信息。这种行为侵犯了公民的A.隐私权 B.名誉权 C.肖像权 D.姓名权15.某初中生热衷于利用黑客软件侵入他人的QQ加密空间，以获取他人私密信息为乐。对此行为认识正确的是是侵犯他人隐私的违法行为 做黑客不需要遵守网络规则这是个人的自由，无可厚非 能提高生活情趣，值得肯定（二）、材料分析题18、 深圳市刘某于2009年成立某信息咨询公司，非法从他人处购买约300余万公民的个人信息，提供寻人查址、跟踪背景
10、调查、银行房产户籍调查等服务，并向客户收取高额费用。2010年底刘某以涉嫌非法获取公民个人信息罪被批准逮捕。（1）刘某的行为侵犯了他人的什么权利?（2）法律保护公民的这项权利有何意义?（3）假如此类侵权行为发生在你身上，你应该怎样做?(1分)答案：（1）隐私权。（2）法律保护公民的隐私权。维护了个人的人格独立和人格自由，维护了个人生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。能够促进社会和谐，维护社会的安定。（3）当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。1
11、9、小孙和小林是同班同学，两人由于性格不合发生争吵。小孙在日记中写下了很多侮辱小林的的语言。一天小孙不小心将日记放在教室的课桌上，小林偷看日记，小林认为自己的人格受到了侮辱，一气之下，将小孙打了一顿。答案：小林：行为违法，侵犯小孙的隐私权，又侵犯小孙的人身权利，打人是侵犯生命健康权的行为。小孙：行为不违法。因为日记是个人的隐私，尽管小孙在日记中有对小林的侮辱，不实之词，但小孙没有将日记内容公开，不构成侵权行为。小孙可以通过老师进行调解，维护自己的合法权益。也可以通过法院解决矛盾，依法维护自己的合法权益20、某公司职员李某与王某同住一室。一天，李某偷看了王某的日记，并将日记中的有关内容在公司员工中传播。王某对此非常生气，顿生报复李某的念头。于是王某向公安机关写信，信中列举了李某盗窃工厂的财物、赌博等问题。公安机关经过调查证实，李某没有盗窃、赌博等行为。 请你用所学的法律知识来评价李某和王某的行为。答案：李某的行为属于违法行为。因为我国公民的人身权利受到法律的保护，任何组织或个人不得非法侵犯公民的人身权利。隐私权是公民人身权利的重要内容。李某偷看王某的日记，并将日记中的有关内容进行传播，侵犯了王某的隐
