《1.1.1 我知我家 教案2（人教版八年级上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.1.1 我知我家 教案2（人教版八年级上）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我知我家教案教学目标：知识目标：了解家庭关系的确立，家庭的结构以及与父母的关系不可选择。能力目标：能够认识自己家庭。情感态度价值观目标：增强对家的归属感以及对父母的热爱。教学重点：对家的认识和体验。教学难点：正视与父母的关系不可选择的现实。教学过程：导入：（活动）小调查（统计结果）过渡：如果我们把第一题中的他当成是她的父亲，第二题中的她当成是他的母亲，大家再次来选择。（统计结果）教师小结：这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求，不因季节更替，不因名利浮沉，这就是父母的爱。那么对我们父母了解多少呢，对家庭了解多少呢？首先走进我们的家。（我知我家）讲授新课：首先我们看一个真实的感人故事（提问）两
2、个情景中都提到了家，一个说“不是家”，一个说“找到了家”，那么究竟家是什么呢？你能说说家所具有的最主要特点是什么吗？（我们所说的“家”，往往与家庭有关，至于说家是一个住所、吃饭的地方、人群集合体等等，虽然反映出了家的某种客观特征，当家的最主要获实质性特征是“家里有亲人，家中有亲情”）1、 对家的感受（板书） （活动） 用一个比喻或一种水果描述你对家的感受。（要求比喻贴切，能够表达出真情实感） 过渡 家庭不仅是亲情组织，也是一个法律概念。二、 对家的认识（自学）P5-6相关内容。思考：1、家庭关系的确立有哪几种情况？ 2、现在家庭的结构有哪几种类型？ 3、家庭发挥的功能有哪些？也结合自己的情况谈谈对这几个问题的理解。三、 对家的情结 （情景分析）这些子女与父母的关系，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？（父母子女的关系不可选择）如果不可以，你准备怎样来改变自己的命运（或家庭）（家的情结）案例分析小结：父母给予我们生命，这种天然生成的最自然亲情是无法选择、无法改变的（活动）填写家庭树，感受亲爱的家七嘴八舌：我们的父母有哪些好的品质?我们的家庭有哪些好的家风?（课堂小结）我们携起手来共同浇灌我们的家庭树，学会承担家庭责任，愿我们的家庭永远平安，幸福，和睦温馨。（公益广告“妈妈洗脚”）
