《1.3 把握青春节拍 学案1 湘教版八年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.3 把握青春节拍 学案1 湘教版八年级上册（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课堂目标导航1树立男女生交往的规则意识。2掌握男女生交往的艺术。课前预习方案说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：正确认识异性同学之间的交往，学会用恰当的方式与异性交往。填一填：在与异性同学交往的过程中，我们要讲究交往的艺术，遵循交往的规则，相互尊重，互相了解，这样我们才能成为受欢迎的人。查一查：通过资料和上网查询，异性交往应遵守怎样的准则。 1要自然适度，与同一异性同学（指在不可避免的情况下）单独接触不宜频繁、过长。2要注意交往的场所和方式。问题探究：初中生早恋有何危害？3不能伤害对方的自尊心。4和异性同学接触时态度、语气、行为不能表现出过于亲密。课堂导学方案【关注现象】生：学习活动 过
2、去，在男女生交往方面给你留下印象最深刻的是一件什么事，请写在这里：师：教学建议 1青春期异性同学交往是一件很敏感的事，所以，教师要创设合适的情境，营造良好的氛围，引导学生回顾生活，正视自己的交往经历，大胆交流。2对学生的交流，教师要适当、客观引导，以进行正面教育为主，帮助学生树立起正确的交往观念。3点评，然后小结：男女生交往是我们学校生活中的重要组成部分，是不可回避的，但在交往中我们要注意交往的艺术。学习方法：1学会自学，能从教材中获取男女生交往艺术的相关知识；2学会利用教材中学得的知识来指导自己与异性同学正确交往。【感悟生活】生：学习活动 请同学们体验以下情境：为了获得女生的好感，王刚经常在
3、有女生的场合高谈阔论；常常拍拍女生的肩、摸摸女生的头以示亲近但女同学一见他就躲得远远的，并且他被班里的女生评为班上“最不喜欢的男生”。王刚因此显得格外沮丧。如果你是王刚的好朋友，阅读课本之后，你会跟他说些什么呢？ 根据课本上的内容，我会向他说明以下几点：1.在与异性交往的过程中，我们要讲究交往的艺术，遵循交往的规则，相互尊重，相互理解，这样才能获得异性同学的好感，成为受欢迎的人。2.男女生交往时既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近随便。3.尊重异性同学才能得到异性同学的尊重。 4.同学交往要保持纯洁的友谊，与异性同学相处态度要自然大方。师：教学建议1利用生活中的素材创设情境
4、，利用情境引导学生关注交往的艺术，通过问题引领学生自学、归纳教材。2教师在学生自学的基础上，启发学生交流，在多维互动的基础上归纳、整合教材观点。3教师点拨：男女生交往是生活中必不可少的，但处理不好就会带来不好的影响，这需要我们懂得交往的艺术。4师生共同探究：早恋有何影响。小贴士：No.1在进行探究时一定要注意联系我们的学习、生活，同时运用本节课的相关知识，在小组合作的基础上进行。No.2观点提示一、危害中学生的身心健康，影响中学生正常的学习和生活。二、早恋容易让人受到伤害。三、中学生早恋易出现过火行为，从而引发不道德、违纪、违法甚至犯罪行为。 【深层体验】生：学习活动 李磊是一位又矮又瘦的初一
5、男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。 你是否有过类似的经历？结合这一经历，联系本节课所学的知识，谈一谈自己的体会。师：教学建议1教师要创造良好氛围，引导学生交流自己与异性同学交流的经验与体会，让学生在互动中懂得异性同学交往的艺术。2“体验”提示：在与异性同学交往
6、的过程中，我们大都有过类似的经历，这一案例告诉我们：在与异性交往的过程中，要讲究交往的艺术，遵循交往的规则，相互尊重，相互理解，这样才能获得异性同学的好感，成为受欢迎的人。男女生交往时既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近随便。3点评，然后小结：只要把握好了交往的艺术，我们的生活就会更加丰富多彩。【自主成长】生：学习活动 女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着： “请放学后到青年公园门口相会。 经常接受你帮助的人”王薇心里“格登”一下，
7、脸刷地红了，不知如何是好。 如果你是王薇，你应该怎样做？ 师：教学建议1此环节重在“导行”，所以，教师要针对学生在学习生活中的各种交往现象，引导学生运用本课所学的知识、方法正确应对。2教师要帮助学生树立正确的交往观念、在具体的情境中让学生掌握交往的艺术，如，如何善意拒绝“情书”、如何把握异性同学之间的交往距离等。3点评，然后小结：通过共同的学习和探讨，我们懂得了异性同学交往的意义和艺术，在今后的学习和生活中，我们既要注意同性同学之间的关系，同时也要处理好异性同学之间的友谊。课堂小结方案生：学习活动 通过学习，我明确了本堂课的：知识点是 ； 重点是 难点是 易错点是 小贴士：通过学习，你还有疑问
8、吗？若有，请记录在这里：师：教学建议1由于异性同学之间的交往是初中生的敏感话题，同时也是生活中一个很现实的问题，切忌讲大道理，一定要创设生活情境，让学生在情境中自主体验、感悟，以此获得正确的认识，树立正确的交往观。2最后，教师要让学生尝试用本节课学到的异性同学之间交往艺术的相关知识，去指导、解决学习、生活中的交往问题。课堂评价方案1. 吴明为了表示自己与女生关系密切，常常拍拍女生的肩，摸摸女生的头。在女同学眼里他是“最不喜欢的男生”，女同学一见他就躲得远远的。这是因为吴明 ( )A.拘泥于男女同学交往的规则B.不懂得男女同学的交往艺术C.在与女同学交往时过于羞怯D.同时与许多人女同学交朋友2在
9、男女生交往的过程中，要想让自己成为一个受欢迎的人，就应该避免 ( )男女生不理不睬 互相打打闹闹，勾肩搭背 保持一定的距离 歧视或不尊重对方A. B. C. D. 3男女生交往，是我们生活的一部分，但在交往的过程中，要注意 ( )保持适当的距离，不能过分亲近、随便 活泼开朗、热情大方 相互尊重 故作姿态和过分羞怯A. B. C. D. 八年级女生小琳在日记中写道：“我在七年级时，看到男孩就厌烦，到了八年级忽然变得想和男孩说话了。有时看到男孩过来，我就不自觉地迎上去，喜笑颜开地打招呼。在学校活动中有男孩在场才觉和有劲，和男孩一起做事，总想显示自己，以引起男孩的注意。”据此回答4-5题。4. 下列
10、对材料认识正确的是 ( )A.这是早恋的表现B.这是青春期正常的心理特征C.这是出风头的表现D.这样做可以引起别人的注意，赢得好名声5.正确处理这种变化要做到 ( )好好珍惜和保护这种纯洁的情感 老师和家长要合理引导，避免小琳与某个异性同学的过密交往 和异性同学交往态度要自然大方 和异性同学交往要保持适当的距离A. B. C. D. 6近年来在全国各地中小学学校开展了“校园集体舞”比赛，大部分学生都很喜欢这种新颖、活泼的校园体育运动。男女生共同牵手跳舞的动作为男女学生增加了“面对面”的交流机会。比赛现场，一些家长纷纷议论：“跳集体舞是男生和女生正常的交往活动，根本没有外界想象的那么可怕。”阅读上述材料，请回答：作为中学生，生活中我们应怎样与异性正常交往，以减少父母的担心？参考答案：1B2B3D4B5A6在与异性交往的过程中：我们要讲究交往的艺术，遵循交往的规则，相互尊重，相互理解，这样才能获得异性同学的好感，成为受欢迎的人；男女生交往时既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近随便；尊重异性同学才能得到异性同学的尊重；同学交往要保持纯洁的友谊，与异性同学相处态度要自然大方。
