(秋季版)七年级历史上册 第二单元 第6课 动荡的春秋时期课件1 新人教版

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1、第6课 动荡的春秋时期,周王室衰微,诸侯王有很大的势力,原因:,春秋争霸的原因,春秋五霸,齐桓公 晋文公 楚庄王 秦穆公 宋襄公,秦,晋,卫,燕,齐,鲁,宋,楚,吴,越,周,河,渭,济,淮,汉,江,水,水,水,水,水,水,周王城,各诸侯国都城,春秋五霸,齐桓公,晋文公,楚庄王,春秋五霸另一说,春秋五霸形势图,春秋五霸,齐桓公 晋文公 楚庄王 秦穆公 宋襄公,1、春秋五霸是先后出现还是同时并存的? 2、春秋时期第一位霸主是谁?他成为首霸的原因是什么? 3、他们是通过什么方式确立起霸主地位的? 4、分别说出与这三位霸主有关的成语故事。,自主学习:,春秋五霸之齐桓公、晋文公、楚庄王,楚,秦,韩,魏,

2、赵,燕,齐,燕,齐,赵,燕,齐,魏,赵,燕,齐,韩,魏,赵,燕,齐,楚,韩,魏,赵,燕,齐,燕,齐,魏,燕,齐,韩,魏,燕,齐,楚,韩,魏,燕,齐,秦,楚,韩,魏,燕,齐,赵,秦,楚,韩,魏,燕,齐,楚,晋,齐,秦,燕,春秋列国形势图,战国列国形势图,三家分晋,田氏代齐,战 国 七 雄,鲁,越,卫,中山,洛邑,晋,宋,河,水,渭,水,汉,水,淮,水,江,水,东周都城,诸侯国国都,诸侯国疆域,战国七雄形势图,1,2,3,4,齐,5,6,7,楚,秦,燕,赵,魏,韩,东周,齐楚秦燕赵韩魏,东南西北到中间,著名纵横家:秦国的张仪,魏国的公孙衍,合纵: 合众弱以攻一强,连横: 事一强以攻众弱,动脑筋:,

3、因为秦国用贿赂、威胁、“连横”的手法各个击破,破坏了合纵。其次,其他五国立场不坚定,“朝秦暮楚”。,那么为什么六国合纵抗秦的谋略没有成功呢?,材料三:春秋初期的100多个小国逐步归并成战国初期的10多个诸侯国。在争霸过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。使秦国加快了统一步伐,华夏族和其他各族交往频繁,促进了民族融合。,材料二:春秋战国期间的混战就是一个弱肉强食的过程,各诸侯国为了不被吞并,纷纷实行改革来提高自己的国力。著名的有楚国的吴起变法,魏国的李悝变法,秦国的商鞅变法。,材料一:春秋战国混战期间,人民长期处于分裂和动乱,大量人口失去生命或流离失所。同时战争对生产的破坏也是空前

4、的,大量的田地荒芜。,战争带来了巨大的灾难,各诸侯国变法图强,推动社会变革,趋势:分裂走向统一,民族交流加强,正确评价春秋、战国的战争,春秋争霸,战国兼并,春秋战国的纷争,齐桓公 晋文公 楚庄王,齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩,从分裂逐步走向统一!,1.(临沂中考)“他对内整顿朝政,对外尊王攘夷,终于九合诸侯,一匡天下,成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是( ) A周武王 B齐桓公 C晋文公 D楚庄王 2.(黄冈中考)论语中说“礼乐征伐自诸侯出”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述( ) A夏朝 B商朝 C西周 D春秋 3.(太原中考)晋文公称霸,三家分晋等历史现象反映的时代特征是( )

5、 A社会变革与争霸称雄 B统一国家的建立 C政权分立与民族融合 D统一多民族国家,齐,楚,秦,燕,赵,韩,魏,填一填,经济: 政治: 军事: 外交:,春秋争霸形势图,齐,霸,原,因,山海渔盐,经济富裕,任管仲为相,改革内政,改革军制,“尊王攘夷”,深得民心,1. 重耳流亡,2. 楚成王的礼待,3.晋军“退避三舍”,4. 晋文公终成霸主,看 图 说 史,城濮之战,我决心改革,富国强兵,终于一鸣惊人,成为霸主问鼎中原。,我当大王后,总是贪图享乐,天天吃喝玩乐,不理朝政。,大臣们常劝我,我也不听,甚至还下令:谁敢再劝,就砍谁的头!,后来有位大臣用“五彩鸟”的隐语劝我,我决定痛改前非。,1,2,3,4,

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