(新课标)高中生物《染色体变异》课件26 新人教版必修2

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1、第五章 基因突变及其他变异,第二节 染色体变异,染色体变异,染色体结构的变异,染色体数目的变异,一、染色体结构的变异,缺失,重复,倒位,易位,1、类型,2、结果,染色体上基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致形状的变异。,二、染色体数目的变异,非整倍性变异:,个别染色体的增加或减少,整倍性变异:,以染色体组的形式成倍的增加或减少,1、类型,非整倍性变异,整倍性变异,染色体组概念:,二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。,雌果蝇体细胞中的染色体,2、染色体组,一个染色体组里是没有同源染色体的。,减数分裂产生配子,染色体组,雌果蝇体细胞,雄果蝇体细胞,减数分裂,染色体组,练 习,认真

2、分析下图的对照图,从A、B、C、D确认出表示含一个染色体组的细胞,是图中的( ),B,正常女性体细胞中的一个染色体组中有多少条染色体?并写出染色体组成。,23条;22条常染色体+X,3、二倍体和多倍体,二倍体:由受精卵发育而成的,体细胞中有 两个染色体组的个体。 例如:人、果蝇、玉米等大多数生物 多倍体:由受精卵发育而成的,体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。 例如:香蕉、马铃薯,二倍体: 三倍体: 四倍体: 多倍体:,概念:,由受精卵发育成的个体,其体细胞中有几个染色体组就叫几倍体。,思考:,(1)多倍体是怎样形成的?,(2)人工诱导多倍体的方法是什么?,(3) 秋水仙素的作用原理是

3、什么?,体细胞有丝分裂过程中,染色体完成了复制,但由于环境条件或内部因素的干扰,纺锤体形成受到破坏,以致染色体不能被拉向细胞的两极,细胞也不能分裂成两个子细胞。,方法1:低温处理 方法2(最常用且最有效的方法):用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,秋水仙素的作用原理,抑制纺锤体的形成,导致染色体不分离,处理萌发的种子或幼苗,应用:三倍体无子西瓜,三倍体无子西瓜的处理过程,用四倍体西瓜(4N)做父本,二倍体(2N)做母本进行杂交,那么胚细胞中染色体组数为 ,种皮中染色体组数为 ,果皮中染色体组数为 。,思考:,3,2,2,(1)概念:单倍体是由本物种配子发育而来的个体,其体细胞含有的染色体数等于配子

4、染色体数。,4、单倍体,雄蜂,它是由卵细胞未经过受精作用 直接发育而来的。,所以,它的体细胞染色体数 配子染色体数,举例,一倍体的体细胞中只有一个染色体组, 而单倍体不一定,要看这个个体原来 体细胞中染色体组的个数。,(2)一倍体和单倍体的联系和区别?,判断:,1、体细胞中含一个染色体组的个体是单倍体。,2、单倍体的体细胞中含一个染色体组。,(3)单倍体的形成原因?,(4)如何获得单倍体植株?,采用花药离体培养的方法获得单倍体植株,单倍体是由本物种配子发育而来的个体,其体细胞含有的染色体数等于配子染色体数。,纯合二倍体:AABB AAbb aaBB aabb,AaBb,花粉类型:,AB Ab

5、aB ab,花药离体培养,单倍体类型:,AB Ab aB ab,秋水仙素处理,(5)单倍体植株在育种上的应用,培育纯种植株,明显缩短了培育新品种的育种年限。,用纯种的高杆抗锈病DDTT和矮杆不抗锈病ddtt的植株,用什么方法培育纯种的矮秆抗锈病ddTT的植株?,小结:染色体变异在育种工作中应用,(1)人工诱导多倍体在育种上应用,二倍体,四倍体,培育新品种,杂交育种,萌发的种子或幼苗(2n),染色体复制后不能形成纺锤丝,细胞染色体加倍,多倍体(4n),例如3n无子西瓜的培育,(2)单倍体育种,F1花粉,单倍体,纯系(二倍体或多倍体),杂交育种,单倍体育种优点:,可明显缩短育种年限,染色体变异,染色体变异,个别增减,染色体组,二倍体,概念,特点,应用,成因,概念,特征,多倍体,单倍体,分类,数目 变异,成倍 增减,缺失、增加、颠倒、移接,结构变异 :,生物的后代出现不同于亲本的性状,

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