《北京市和平北路学校七年级生物下册 3.2 发生在肺内的气体交换课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市和平北路学校七年级生物下册 3.2 发生在肺内的气体交换课件 新人教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 发生在肺内的气体交换,一、肺的位置、结构和功能,胸廓,一起感受胸廓的运动,深深吸气,肋骨向上向外运动,胸廓扩大,肋骨向下向内运动,胸廓缩小,深深呼气,胸廓的容积真的发生变化了吗？我们感觉准不准确呢？,测量胸围差,胸围差 深吸气终了时胸围的长度 深呼气终了时胸围的长度,胸廓的横向扩张和收缩与哪块肌肉有关？,肋间肌的活动使胸廓前后，左右径变化,肋骨向下向内运动,胸廓变大,胸廓变小,肋间肌舒张,肋骨向上向外运动,肋间肌收缩,二、肺与外界的气体交换,膈肌舒张,膈肌收缩,胸腔扩大,胸腔缩小,膈肌的活动使胸腔上下径变化,胸腔是由胸廓与膈围成 的空腔。,究竟是胸腔扩大导致吸气，还是吸气导致胸腔扩大？
2、,结论：胸腔扩大导致吸气,胸腔扩大为什么会导致吸气呢？,一个容器中的气体，在温度不变的情况下，如果气体的总量没有改变。,容器容积增大，气体压力减小。 容器容积减小，气体压力增大。,肋间肌 膈肌,胸腔扩大,肺扩张,肺内压缩小,吸气,收缩,胸腔扩大导致吸气的过程：,小结：肺呼吸道外界气体,请说出胸腔缩小导致呼气的过程：,气体进入肺后发生了什么变化呢？,实验结论：呼出的气体中，二氧化碳的含量增加,由表格可以看出：呼出的气体中，氧气的含量减少,有机物 氧 二氧化碳 水 能量,肺中的氧气最终被运到哪里去了？氧气最终是在哪里被利用的？,线粒体,呼吸作用：,组织细胞,毛细血管,肺泡,二氧化碳,二氧化碳,氧气
3、,氧气,三、肺泡与血液的气体交换,肺泡有哪些特点有利于气体的交换？,1.肺泡数量多； 2.肺泡外包绕着毛细血管； 3.肺泡壁很薄，只有一层上皮细胞。,缺氧。空气中正常含氧量为21，氧含量缺少时，就会导致人员窒息。当氧气含量为12一15时，人的呼吸就会急促、头痛、眩晕、浑身疲劳无力，动作迟钝；当氧气含量为10一12时，人就会出现恶心呕吐、无法行动乃至瘫痪；当氧气含量为6一8时，人便会昏倒并失去知觉；当氧气含量低于6时，68分钟的时间内，人就会死亡；当氧气含量为2一3时，人在45秒内会立即死亡。,达标检测： 一、选择题： 1、肺泡位于（ ） A.气管周围 B.支气管的末端 C.肺的底部 D.毛细血
4、管的末端 2、人呼吸时，呼出的气体成分是（ ） A、水蒸气和二氧化碳 B、全部是二氧化碳 C、氧气多于二氧化碳 D、二氧化碳多于氧气 3、法医判断死婴是否产前死亡，方法之一是将死婴的肺剪下，投入水中，看其是否下沉，如果下沉则为产前死亡，其理由是（ ） A、婴儿肺的质量大 B、产前婴儿肺充血 C、死婴肺泡充满痰液D、死婴在母体内未吸入空气，肺呈实体状态 4、下列说法正确的是（ ） A、人体呼吸时，呼出的气体全部是二氧化碳,B,C,D,C,B、肺适于气体交换的原因只是因为肺泡只由一层上皮细胞构成 C、血液中的氧通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里 D、只有深呼吸时，才能把肺泡内的气体全部排出 6、肺泡内的气体进入血液需要经过（ ） A、一层细胞 B、两层细胞 C、三层细胞 D、四层细胞 二、简答题 （1）A是 气，判断的理由是 。 B是 气。 （2）呼气中的二氧化碳的主要来源是 。,B,吸入,A气体中氧气容积百分比高,呼出,组织细胞分解有机物产生的,
