《聂将军和日本小姑娘ppt课件 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《聂将军和日本小姑娘ppt课件 (2)（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、聂将军和日本小姑娘,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 朱德 彭德怀 林彪 刘伯承 贺龙 陈毅 罗荣桓 徐向前 叶剑英 聂荣臻,听读要求：,1.思考：课文主要讲了一件什么事？ 2.画出不认识、不理解的字词，读准它们的读音，理解它们的意思。,聂(ni)荣臻(zhn) 照料 和蔼(i) 和善可亲 菩(p)萨(s) 残忍 无辜(g)惊恐 拘(j)束 拽(zhui)着 至仁至义 有始有终 美穗(s
2、u)子,读准字音、看准字形：,理解词义: 残忍:狠毒。 惊恐:惊慌恐惧。 无辜:辜,罪。没罪的意思。 拘束:过分约束自己，显得不自然。,理解词义: 至仁至义:至,最。最仁爱,最讲正义。 有始有终:指人做事能坚持到底。,读文思考: 读过文章,展现在你眼前的是哪几幅画面？该怎样分段？,救女图(第1节) 照料图(2-3节) 送别图(4-5节) 谢恩图(第6节),依照四幅图，可给课文划分为四个部分。,第一段(第1自然段): 写八路军战士从炮火中救出两个日本小姑娘。 第二段(第2、3自然段)写聂将军无微不至地关心两个日本小孤女。,第三段(第4、5自然段)写聂将军设法将两个日本孤女送往日军指挥部 第四段(
3、第6自然段):写由亲友抚养长大的日本孤女专程来中国看望并感谢聂将军。,综述:聂将军与日本小姑娘这是发生在抗日战争时期的真实故事，记叙了聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将他们送往日军驻地的经过，反映了聂将军宽广的胸怀和中日人民的深厚友谊。,读完课文，聂将军给你留下了怎样的印象？,聂荣臻将军知道后,立即叫前线部队把孩子送到他那里去。他对战士们说:“虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们是战争的受害者。我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人民和他们的后代。”,两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便马上让警卫员去
4、老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。,讨论：,警卫员去老乡家给小姑娘找奶吃，老乡会给奶吃吗？为什么？,展开想象你能想象警卫员会怎么向老乡解释呢？,聂将军见这孩子两眼流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净了，吃吧！”开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。,然而，激烈的战事不知何时才能结束，为了保证两个孩子的安全，聂将军决定把她们送回石家庄的日本指挥部去，让日方把孩子转送回国，交给她们的亲友。,临行前的一天，聂将军和这两个孩子一起照了相聂将军在筐里放了许多梨他还亲笔写了一封信给日军官兵，信中说:“中国人民
5、决不以日本士兵及人民为仇敌我八路军本着国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底”,读了这段文字，你感受到了什么？,这些语句从( )和( )两个方面是我们看出聂荣臻是一个 ( )的人，我们可以用( )和( )等成语来形容聂荣臻。,这些语句从语言和动作两个方面是我们看出聂荣臻是一个和蔼可亲的人，我们可以用慈眉善目和侠骨柔肠等成语来形容聂荣臻。,1980年5月29日，人民日报刊登了一位抗日老战士的文章日本小姑娘，你在哪里？，将这段故事公之于众，引起了热烈反响。日本媒体对聂将军在40年后还记挂着日本小姐妹十分感动，很快就找到当年的姐姐美穗子,就这样怀着激动与不
6、安，美穗子全家在1980年7月10日坐上了飞往中国的航班，专程前来看望聂将军，感谢将军的救命之恩。这天他们终于在北京饭店相聚了,坐在前往北京饭店的车上，美穗子心潮澎湃,你能想象他们见面时的情景吗？ 说话时要抓住神态、动作、语言等。,如果你是四十年后来看望聂将军的美穗子，你最想对聂将军说什么？,感谢将军的救命之恩，我对中国人民的救命之恩永世不忘，我要用实际行动来为促进中日之间的友谊作出贡献。,69岁的 美穗子 女士 第六次 “回家”,日本人民称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。日本人民为什么给予聂将军如此崇高的称赞？,日本人民之所以称聂将军是“活菩萨”，是因为聂将军关心照料在战火中受伤的
7、两个日本孤女，具有慈善心肠和宽大的胸怀。,日本人民之所以称聂将军是“中日友谊的使者”，是因为他为缔结中日两国人民的友谊作出了不朽的贡献。,一.读拼音写汉字。 ni rng zhn w g ( ) ( ) h i zhui zhe ( ) ( ) zhrnzhy ( ),ni rng zhn w g ( 聂 荣 臻 ) (无辜) h i zhui zhe (和蔼) ( 拽 着 ) zh rn zh y ( 至仁至义 ),二.选择正确读音,画“” 应和(h h) 和蔼(hu h) 暴露(lul) 露头(lul) 匀称(chng chn) 称谓(chng chng),数九(sh sh) 无数(sh
8、sh) 兴奋(xng xng) 高兴(xng xng) 旋转(zhun zhun) 转送(zhun zhun),应和(h h) 和蔼(h hu) 暴露(lu l) 露头(lu l) 匀称(chng chn) 称谓(chng chng),数九(sh sh) 无数(sh sh) 兴奋(xng xng) 高兴(xng xng) 旋转(zhun zhun) 转送(zhun zhun),三.写近义词 残忍( )照料( )惊恐( )和善( )抚养( )拘束( ),残忍(凶残、残酷) 照料(关照、料理) 惊恐(惊慌、害怕) 和善(和蔼、善良) 抚养(抚育、养育) 拘束(拘谨、约束),四.按课文内容填空: 1
9、.日本人民称他是“ ”, 是“ ”。 2.聂将军和日本小姑娘故事发生在 时期，课文真切而生动地记述了 的动人故事。,1.日本人民称他是活菩萨,是中日友谊的使者。 2.聂将军和日本小姑娘故事发生在抗日战争时期，课文真切而生动地记述了聂荣臻将军关心照料两个日本孤女,并设法将她们送往日军驻地的动人故事。,五.按要求写出词语 1.至仁至义(词心相同) 2.有始有终(含反义词) 3.描写神情的词： 4.含有数字的词：,1.至仁至义:大仁大义 假仁假义 不仁不义 背信弃义 虚仁假义2.有始有终:有头有尾 虎头蛇尾 有始无终 有头无尾 善始善终,3.描写神情的词:大惊失色、从容不迫、平心静气、目瞪口呆、大惑不解、暴跳如雷 4.含有数字的词:一心一意.三心二意.不三不四.五颜六色.七零八落.一言九鼎.十全十美,六.填适当的关联词语: 1.小陈( )学习好, ( )多才多艺。 2.( )外面很冷, ( )我们还应适当进行 户外锻炼。 3.( )今天不能去上学, ( )我生病了。,1.小陈(不仅)学习好, (而且)多才多艺。 2.(虽然)外面很冷, (但是)我们还应适当进 行户外锻炼。 3.(之所以)今天不能去上学,(是因为)我生病了。,
