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1、亲爱的同学，此刻的你将要翱翔知识的海洋，它是你挥洒自信的天地，是你实现梦想的舞台。希望你沉着冷静，让智慧在笔尖流淌，用细心为成功奠基。,卷 一、积累与运用(40分) (一)选择题(每题3分，共30分) 1.下列词语加点字注音完全正确的一项是( C ) A.拾级(sh) 棱角(ln) 堕落(du) 销声匿迹(n) B.萌发(mng) 驰骋(chng) 窈窕(tio) 如法炮制(po) C.篆章(zhun) 虔诚(qin) 反诘(ji) 出类拔萃(cu) D.翌日(y) 推搡(rng) 恣意(z) 戛然而止(ji) 解析：A.棱角(lng)；B.驰骋(chn )；D.翌日(y)，推搡(sn)。,2
2、.(原创题)下列词语书写有误的一项是( B ) A.如饥似渴 若无其事 叹为观止 戛然而止 B.销声匿迹 行将就木 纷至踏来 历历在目 C.相得益彰 接踵而至 风口浪尖 挑拨离间 D.正襟危坐 顾名思义 风云变幻 络绎不绝 解析：B.踏沓。,3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是 ( D ) A.鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。 B.在市运动会的开幕式中，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的欢迎。 C.老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果，足以作为我们的前车之鉴。 D.面对扑朔迷离的案情，办案人员毫不懈怠，努力寻找蛛丝马迹。,4.下列句子没有语病的一项是
3、( C ) A.走进美丽的百里杜鹃，我停下脚步驻足观赏。 B.捐赠仪式上，爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。 C.读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。 D.这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖。 解析：A.语义重复：“停下脚步”和“驻足”重复，去掉一个；B.搭配不当，“校服、文具”不能用“本”来计量；D.表意不明，有歧义：“五个”指的是“小学”还是“学生”，有歧义。,5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出_，从枯黄读出_，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读
4、不到的_。读的最高境界是读出_，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。 A.霞云 翠绿 意境 灵魂 B.光明 翠绿 意义 生命 C.霞云 丰润 意义 灵魂 D.光明 丰润 意境 生命,解析：霞云：日光斜射在天空中，由于空气的散射作用而使天空和云层呈现黄、橙、红等彩色的自然现象，多出现在日出或日落的时候。翠绿：像翡翠那样的绿色。意境：文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。灵魂：心灵；思想。 ( A ),6.下列句中标点符号使用有误的一项是 ( D ) A.他相信自己有那个资格：你人气正轻，所差的是他还没有跑过，不敢一上手就拉漂亮的车。 B.熟悉的树木、村庄、桥梁都在不停的后退，成为杜
5、小康眼中的遥远之物。 C.我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。” D.教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍，如基地、哈利波特与死亡圣器、创业史等。 解析：D句“基地、哈利波特与死亡圣器、创业史”中的顿号使用错误，应该去掉。,7.下列句子没有使用修辞方法的一项是 ( C ) A.立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 B.人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。 C.阶梯教室里好像是班主任在开会。 D.面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。 解析：A.拟人；B.设问；D.反复。,8.下列语句的顺序排列正确的一项是 如此一直想下去，一直
6、记下去，到当时所能想到的意思都记下来为止。 再在其中理出一个线索和次第，另领取一张纸条，顺着这个线索和次第用小标题写成一个纲要。 在定了题目之后，我取一张纸条摆在前面，抱着那题目四面八方的想。 想时全凭心理学家所谓“自由联想”，不拘大小，不问次序，想得一点意思，就用三五个字的小标题写在纸条上。 A. B C D.,解析：本题通过找主语“我”首先确定首句，排除AC项，然后确定的先后，很明显中的“如此”一定也指代中的“再”，先后，选B。 ( B ),9.下列有关文学常识的表述，错误的一项是 ( D ) A.“四书”指的是论语大学中庸孟子。 B.人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元
7、、明、清这几个时期突出的文学形式。 C.阅读史记左传战国策能够帮助我们了解春秋战国时期的人物事迹。 D.课文社戏选自鲁迅唯一的一部回忆性散文集呐喊。 解析：D项应是“课文社戏选自鲁迅小说集呐喊”，所以选D。,10.(原创题)下列有关名著阅读的表述，错误的一项是 ( C ) A.傅雷家书是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。 B.苏菲的世界以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。 C.给青年的十二封信是朱光潜先生于20世纪20年代留学美国期间，专门写给中学生的。 D.钢铁
8、是怎样炼成的最大的成功之处就在于塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。,卷 (二)诗文填空(每空1分，共10分) 11.(1)万籁此都寂，_但余钟磬音_。 (常建题破山寺后禅院) (2)浮云游子意，_落日故人情_。(李白送友人) (3)_半匹红纱一丈绫_，系向牛头充炭直。(白居易卖炭翁) (4)何时眼前突兀见此屋，_吾庐独破受冻死亦足_！(杜甫茅屋为秋风所破歌) (5)是故_谋闭而不兴_，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。(大道之行也),(6)_坐观垂钓者_，徒有羡鱼情。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相) (7)_零落成泥碾作尘_，只有香如故 。 (陆游卜算子咏梅) (8)_虽有嘉肴_，弗食，不知其旨也。(礼记
9、) (9)送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是_海内存知己_，_天涯若比邻_。,二、阅读与理解(40分) (一)古诗赏析 阅读白居易卖炭翁，完成第12题。(共4分) 卖炭翁(节选) 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。,12.(1)下列对诗歌内容理解正确的一项是( C )(2分) A.“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。 B.“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。 C.“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。 D.“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精
10、神。 (2)卖炭翁“卖炭”是为了换得_身上衣裳_和 _口中食_ 。(2分),(二)文言文阅读 阅读下面两则文言文，完成1316题。(共12分) 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒
11、食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。 (桃花源记),【乙】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 (大道之行也),13.解释下列句中加点的词语。(4分) (1)无论魏晋( 不要说，更不必说 ) (2)故人不独亲其亲( 以为亲 ),14.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)余人各复延至其家，皆出酒食。 _其他的人各自又邀请渔人到自己的家中，都拿出酒和饭菜来
12、招待他。 (2)货恶其弃于地也，不必藏于己。 _财货，憎恨把它扔在地上，但并非自己想私藏。,15.下列句子停顿的划分有误的一项是( C )(2分) A.有/良田美池桑竹之属 B余人/各复延至其家 C故人/不独亲其亲 D是故/谋闭而不兴 16.根据选文，请分别写出出自【甲】文和【乙】文的一个成语。(2分) 【甲】_世外桃源(豁然开朗、怡然自得、无人问津)_ 【乙】_天下为公(老有所终、夜不闭户)_,(三)说明文阅读 阅读下面这篇文章，完成1721题。(共12分) 冬眠的奥秘(2017安徽中考) 张劲硕 严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那
13、些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。,冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命体征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点
14、这就是冬眠与睡觉的本质区别。,冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏510分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！,科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁
15、，后者却只能活三四岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。,冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！ (选自博物总第146期，有删减),17.第段在文中有什么作用？(3分) _从人们向往冬眠引出冬眠的动物有着人类尚不知晓的惊天奥秘这个话题，新颖别致，发人深思，易吸引读者的阅读兴趣；在结构上起到总领全文的作用。_ 18.朗读第段，指出冬眠动物与睡觉的本质区别。(2分) _冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点。_,19.第段加点词语“几乎”能否删去？为什么？(3分) _不能。“几乎完全不呼吸”说明还是有呼吸的，去掉“几乎”二字后，意思变成了一点儿都不呼吸，
