《（秋季版）七年级语文上册 第六单元 第24课《寓言四则》课件1 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（秋季版）七年级语文上册 第六单元 第24课《寓言四则》课件1 新人教版（67页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、寓言四则,寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻或讽刺的故事。篇幅大都简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物，主题多是借此喻彼，借远喻近， 借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中 体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。写法上常常 运用夸张和拟人等手法。 寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。 诸子百家著作中都有不少寓言故事 流传下来。外国寓言作品，著名的 有古代希腊的伊索寓言， 法国的拉封丹寓言和 俄国的克雷洛夫寓言。,寓言的特点,“寓”是“寄托”的意思。寓言，通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人的手法，语言简洁锋利。,一、劝喻性,二、讽
2、谏性,赫耳墨斯和雕像者,寓言,伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫，德尔斐人出钱赔偿他的生命，这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后，他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。 13世纪发现的一部伊索传的抄本中，他被描绘得丑陋不堪，从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公,元前5世纪末，“伊索”这个名字已为希腊人所熟知，希腊寓言开始都归在他的名下。,伊索,伊索寓言大多是动物的故事，以动物寓人。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动。,伊索寓言,一、简介 1、伊索寓言； 2、宙斯、赫拉、赫耳墨斯等诸神,宙斯,赫耳墨斯
3、,赫拉,月神：阿尔忒弥斯,雅典娜,宙斯,宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。 他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱； 宙斯还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫耳墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。,赫拉,赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。,赫耳墨斯,赫耳墨斯，一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及
4、欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。,雅典娜,智慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的：传说她是从宙斯的头脑里长出来的。,2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？,1.赫耳墨斯为什么来到凡间？,因为想赫耳墨斯知道他在人间受到多大的尊重。,先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。,一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉不如宙斯，暗想商人会把自己的身价抬得
5、很高，这正是他虚荣心的具体表现。,3.赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？,赫耳墨斯和雕像者 ,赫耳墨斯,想问笑问 想问？,爱慕虚荣而不被重视,盲目自高自大者,这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?,赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱?”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说：“还要贵一点。”赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。,明确：原文刻画了一个盲目自高自大者的形象。 改动后，原文中讽刺缺少自知之明、妄自尊大的人的寓意也改变了
6、 。,拓展思维： 1、续编寓言故事。 a.赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？,文字和狮子,尊敬的狮子大王： 我想向您讨教武艺，请于明日上午九时到动物王国的森林广场，一决高下，不知肯否赏脸？ 无名之辈：蚊子 猴年马月犬日,如果你是蚊子或狮子的军师，你将用什么战术去打败对方？,蚊子和狮子 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子
7、，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。 这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。,问题一：弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子？,问题二：胜利的蚊子为何会败在小小的蜘蛛手上？,以己之长，克敌之短 知己知彼，百战不殆,结论1：智者必胜,蚊子陶醉于胜利的骄傲之中，自以为无敌于天下，得意忘形，丧失了警惕。,结论2：骄兵必败,问：蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？,答：前者是进军的号角，充满了自信。 后者是得胜后的欢庆，表现了骄傲。,问：蚊子在蛛网上叹息，是否明白了自己失败的原因？从文中哪个词可以看出来？,答：
8、“不料”。 蚊子把失败归于不小心落 入蛛网，说明它至死不悟。,问：作为百兽之王的狮子败给一个无名小卒，你打算怎样去安慰他？,失败是成功之母。 要正确面对失败。,扩展1,狐狸和白鹤 狐狸设宴招待白鹤，可是端出的却是一大盘肉汤，白鹤只能把细长的噘嘴放到扁盘中蘸蘸，却没有办法尝到肉汁的味道，只能眼看着狐狸把头凑到盘子里，舔得津津有味，一边舔一边还说：“好汁水，好汁水，请用点吧！” 过了不多几天，白鹤设宴回请狐狸，端出来的是一个长颈瓶子，里面盛着烧得喷香的鱼酱。 狐狸本来是饿着肚子来赴宴，准备大吃大嚼一顿的，现在却只能闻着一股香味，舔舔沾在瓶口的酱汁，白鹤一再客气地说：“好菜，好菜，请用点吧！”狐狸却
9、只好流着口水，眼巴巴地看着白鹤把瓶子里的鱼酱吃个精光。,扩展2,这则寓言的寓意是什么？,请分别用一句话概括故事中两个“人物”各是用什么办法限制对方进餐的？,捉弄别人的人，别人也会用捉弄回敬你。,狐狸用盘盛肉汁，使长着尖尖的长嘴的白鹤无法进食。白鹤用长颈瓶盛鱼酱，使狐狸无法品尝鱼酱。,展开想象，给课文续编或改编一个不同的结尾，并点出寓意。,拓展3,寓言的主人公可以是人，也可以是动物或其他事物。形式短小精悍，形象生动，寓意深刻，给人以启迪。,知 识 卡 片,寓言是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理。,改编课文结局，或自编一篇寓言，并誊在作文本上。,作 业,穿井得一人,吕氏春秋,导语,上节课我们学习了
10、蚊子和狮子，告诉我们骄兵必败的道理。这节课，我们再来学习穿井得一人这篇课文。,吕氏春秋概况,吕氏春秋是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。全书共分十二卷，一百六十篇，二十余万字。吕氏春秋作为十二纪、八览、六论，注重博采众家学说，以道家黄老思想为主，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论，所以汉书艺文志等将其列入杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以称之为吕氏春秋。,宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。” 有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。 宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人
11、之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。,朗读课文,宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。 从井里打水洗涤 停留 及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。” 到了的时候 翻译：宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出 门去打水，经常派一人在外专管打水。等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：“我家打水井得到一个空闲的人力。”,有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。” 听到 使听见 当“被”讲 国人道之，闻之于宋君。 谈论 代词，这件事 翻译：有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着，这件事很快被宋国国君听见了。,这件事 的 宋君令人问之于丁氏。丁氏对
12、曰：“得一人之 派，命令 向 回答 使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若 劳动力 在 不如 无闻也。 翻译：宋国国君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道：“得到一个空闲的人力，并非在井内挖到了一个活人。”像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。,划分层次,短文穿井得人按事情发展顺序叙述。有开端、发展、结局，但最后也未点出寓意。全文共3节，分三层。 第一层(第1节)叙述宋国姓丁人家因为要到外面打井水用，常要占一个劳动力。后来自家打了井，趣说为“穿井得一人”。 第二层(第2节)别人并未懂这话，就把丁氏的话传开了，直传到国君那里。 第三层(第3节)丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。,质疑
13、,1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”是什么意思？ 意思是他家打井省了一个劳动力。 2.传话的人把这句话听成了什么意思？ 听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。 3.这则寓言故事说明了一个什么道理？ 告诉人们不可轻信传言并盲目传布，说话、念词不要产生歧义等。,现实生活中有没有类似的情况？如有，我们应该怎样去对待？ 在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的审慎态度、去伪存真的求实精神，不要轻信，不能盲从，不能以讹传讹。,穿井得一人,吕氏春秋,导语,上节课我们学习了蚊子和狮子，告诉我们骄兵必败的道理。这节课，我们再来学习穿井得一人这篇课文。,吕氏春秋概况,吕氏春秋是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客
14、们编撰的一部黄老道家名著。全书共分十二卷，一百六十篇，二十余万字。吕氏春秋作为十二纪、八览、六论，注重博采众家学说，以道家黄老思想为主，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论，所以汉书艺文志等将其列入杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以称之为吕氏春秋。,宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。” 有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。 宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。,朗读课文,宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。 从井里打水洗涤 停留 及其家穿井
15、，告人曰：“吾穿井得一人。” 到了的时候 翻译：宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出 门去打水，经常派一人在外专管打水。等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：“我家打水井得到一个空闲的人力。”,有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。” 听到 使听见 当“被”讲 国人道之，闻之于宋君。 谈论 代词，这件事 翻译：有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着，这件事很快被宋国国君听见了。,这件事 的 宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之 派，命令 向 回答 使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若 劳动力 在 不如 无闻也。 翻译：宋国国君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道：“得到一个空闲的人力，并非在井内挖到了一个活人。”像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。,划分层次,短文穿井得人按事情发展顺序叙述。有开端、发展、结局，但最后也未点出寓意。全文共3节，分三层。 第一层(第1节)叙述宋国姓丁人家因为要到外面打井水用，常要占一个劳动力。后来自家打了井，趣说为“穿井得一人”。 第二层(第2节)别人并未懂这话，就把丁氏的话传开了，直传到国君那里。 第三层(第3节)丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。,质疑,1
