《优化（新课标）2018届高考语文大一轮复习 第六部分 专题一 慧眼观瞻恒沙水，分清主流与支脉课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优化（新课标）2018届高考语文大一轮复习 第六部分 专题一 慧眼观瞻恒沙水，分清主流与支脉课件（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第六部分 高考作文梯级序列化训练,学案一 慧眼观瞻恒沙水，分清主流与支脉 审 题,第六部分 高考作文梯级序列化训练,高考要求 1.审题：就是对作文试题中展现的各部分仔细审读描摩,确切理 解它们的全部含意，不偏不漏不折不扣地按要求作文,包 括 理 解试题所要求的作文的角度、内容、中心、文体和字数等。 2.评分等级：在高考作文评分中，“审题”分为四个等级：一 等为“切合题意”，指审题准确、深刻、独到；二等为“符合 题意”，指审题准确,在命题要求范围内,但个性色 彩 不鲜 明; 三等为“基本符合题意”，指审题大体准确，中心基 本明 确, 但论述或叙述时有游离中心的现象；四等为“偏离题意”，指 完全
2、脱离题意、指向、范围和要求。,第六部分 高考作文梯级序列化训练,材料与题目 阅读下面的材料，按要求作文。 有人在飞机上发现这样一个现象：同样是30岁到40岁年纪的 旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂 志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、 玩游戏和聊天的比较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在阅 读，而普通候机区的人全在玩手机。,他想，到底是人的位置影响了行为呢，还 是行 为 影 响 了 位置？ 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好 角 度， 确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内 容及 含 意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,佳作与品悟 态度决定高度
3、 在飞机上，一个有趣的现象：头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱 的旅客看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。生活如同 万花筒，折射出现实的方方面面。不同的行为，暗示了不同 的人生态度，不同的人生态度,给予你的也是不同的回馈。,工作的态度，决定你的人生高度。著名的国学大师黎锦 熙，民国头十年在长沙边任教边办报，报社人手不够，就请 学生帮忙，那段时间帮他誊写文稿的主要有三人。第一个人 老老实实照本全抄，错别字病句都照抄无误，后来这个人默 默无闻。第二个人，一丝不苟，认真阅读原文，抄写时把所 有的错别字纠正过来并把病句全疏通，后来这个人成了著名 的作家，他就是
4、中华人民共和国国歌的作词人田汉。第 三个人,认真研读原文,对原文的思想观点进行深入的思考, 在誊写时，他只抄写自己认同的句子，其他则一律不抄，后 来这个人成了中华人民共和国的缔造者，他就是毛泽东。,三个抄写员对待抄报的不同态度与其后来的人生成就， 说明了早年的人生态度决定未来的人生高度。明天你能走多 远飞多高，就看今天你是怎样做人做事的。 努力的程度，决定你的人生高度。演员王宝强在未成名 之前曾是一名来自农村的打工仔，他的梦想是当一名演员， 于是每天在繁重的工作之余还进行演技训练。他的那些同事 们有的说他不务正业，有的说他傻，有的嘲笑他痴人说梦。 在他们看来，王宝强既不帅、没有文化，家里也没钱
5、。然而 王宝强却靠着积极进取、顽强拼搏的人生态度成就了梦想， 而他的那些同事们却仍在原地踏步，或许还在为自己的生计 发愁。同样的起点，不同的人生态度决定了不同的前途。,认识的境界，决定你的理想高度。我们不妨从另一个角 度去理解：头等舱的乘客应该都是某公司的经理或董事长， 公务舱里的都是白领、上班族，而经济舱的旅客可能就是公 司普通职员之类的人。那些坐在头等舱的乘客，一定是思想 境界达到一定高度的成功人士，他们不去看电影、玩游戏， 甚至认为那就是浪费人生，因而取得了辉煌的成就，坐上了 人生的“头等舱”；而那些看报纸、看电影、玩游戏和聊天 的乘客，他们把业余时间花费在游戏和休闲上，也可能把工 作和
6、思考的时间花费在这些毫无益处的散事闲事上，因而他 们在人生中也只能坐“经济舱”。,人生本无不同，但人生的态度与收获却有天壤之别：勤 恳者，上天给予其优厚的奖赏；懒惰者，上天也会给予其吝 啬的回馈。在呼啸奔驰的时代大飞机上，你想坐头等舱、商 务舱还是经济舱？ 我的品悟：,提示：1.从题目角度看：这是一个新材料作文，材料有叙述 有评论。抓住材料，可以看出：头等舱看书；公务舱 看杂志或用笔记本电脑办公；经济舱看报纸、看电 影、玩游戏和聊天。舱别越高，人的品位越高，越勤奋， 越重视学习。从评论看，“到底是人的位置影响了行为呢， 还是行为影响了位置？”谈论的是“行为”和“位置”的 关系，即人对生活的行为
7、态度，决定了人的地位。,2从所给的文章看：本文审题准确,题目“态度决定高度” 不仅揭示了材料的内涵，新颖独特，直击文章中心，还振奋 人心，给人以警醒。正文部分，围绕中心论点，选取了三个 论述角度，深入展开了论述，说理透彻而又明晰。结尾照应 开头，运用对比手法，强调了人生应有积极态度。,一、新材料作文的审题 新材料作文由材料和要求两部分构成。其特点是只给材料, 不给题目或话题。材料是命题者给出的一些文字或图画材 料，按形式分为记叙性材料(故事、寓言)、引语式材料和漫 画式材料。新材料作文审题的关键在于深刻地理解材料,把 握材料的中心。 1记叙性材料作文 记叙性材料一般是指故事、生活中的事件或寓言
8、。命题形 式一般是：故事材料故事提示语(或评论语)作文要求。,【训练1】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字 的文章。 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季，燕子 在池塘的冰下越冬这是古希腊伟人亚里士多德得出的结 论。天经地义，人们尊奉了2 400多年。18世纪，瑞士巴赛尔 城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一 张纸条“燕子，你在何处越冬？”并将它绑在燕子的腿 上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现 了一张新的纸条：“雅典，在安托万家越冬。”鞋匠的好奇 使一个被信奉了2 400多年的谬误终于得以澄清。,要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标
9、题；不要 脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 我的审题：,提示：审故事：这里讲的是一个有关好奇心的故事，好奇 心改变了2 400多年的传统认识，发现了真理。材料两次用到 “好奇”这个词语，“好奇心使他写了一张纸条”，“鞋匠 的好奇使一个被信奉了2 400多年的谬误”可见材料的中 心是“好奇心”。 审提示语：在这则材料的结尾，有“鞋匠的好奇使一个被 信奉了2 400多年的谬误终于得以澄清”，这可以作为审题的 核心。 审要求：这道作文题的要求有7个，重要的是“选好角度, 确定立意”，这则材料可选的角度和立意有：保持一颗好奇 心，不要迷信权威，敢于怀疑等。,【微笔记】 1审清故事事件
10、的性质、哲理，注意故事或事件的起 因、过程、结果等。 可抓住材料的提示语或中心句。 可用由果溯因法推断。,2引语式材料作文 引语式材料主要指名言警句、新闻调查、诗歌等，这些材料 主题或显或隐，要仔细分辨。 【训练2】 阅读下面的材料，按要求作文。 曹植的七步诗：“煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下 燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”广为人知， 郭沫若曾仿拟曹诗写成反七步诗：“煮豆燃豆萁，豆熟 萁已灰。熟者席上珍，灰作田上肥。不为同根生，缘何甘自 毁？”曹植用“豆与萁”来比喻手足相残，郭沫若则认为， 若站在豆的一面，可以感到萁的煎迫未免过火，但若站在萁 的一面，又是富有牺牲精神的表现。,请
11、根据以上材料，联系生活实际,引出一个合适的话题,自定 立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 我的审题：,提示：审材料倾向：曹诗豆与萁本是同根生，不应相煎。 郭诗：煮豆虽然燃萁，但萁并没有煎豆，而是成就了豆，萁 富有牺牲精神。说明看问题要注意从不同的角度入手，角度 不同，答案也会不同。 审提示语：“站在豆的一面”和“站在萁的一面”提示我 们看问题要注意角度，学会辩证地看问题。 审要求：“联系生活实际”“引出一个合适的话题”再加 上三个“自”，都要审清楚。,【微笔记】 2读懂引语的基本感情倾向。 抓题目中的提示语或关键词。,3漫画式材料作文 漫画一般都会采用夸张、简洁的手法来表现
12、生活中的某个现 象，只有审准图，才能把握哲理。 【训练3】 仔细观察下面的漫画，根据漫画的寓意，按要 求作文。,请根据漫画的内容，自定立意，自选文体，自拟标题，写一 篇不少于800字的文章。 我的审题：,提示：审画面：这幅漫画画的是一个站在高处的人，感慨 道：“那儿很美呀！”而一个站在低处、被大山遮住视线的 人，却疑惑地说：“我看不见！” 审提示语：漫画的提示语是“生活在不同高度世界的人, 认识和视野就不同”,这是这则漫画材料作文的核心所在。 因此可确定材料的中心为“高度决定视野”“角度改变观 念”等。 审要求：三“自”要求和字数提示要注意。,【微笔记】 3审漫画标题，因其透露审题的方向。 审
13、画面细节，抓蕴含褒贬色彩。 联系生活，上升至理性思考，揭示规则或哲理。,二、命题作文 命题作文的题目的八字要诀字字落实，有所侧重。 “字字落实”，实际上就是把题目中每一个字(词)的含义弄 清楚。如“时间不会使记忆风化”这个题目所写的对象是“ 时间”“记忆”；表达的观点是“不会风化”；写作的重点 是“风化”的含义(主要是比喻义：遗忘、丢失)，为什么“ 不会”。 “有所侧重”，就是分析文题结构，找准写作的重心，即题 眼，将审题的重心放在题眼上。,4词语式命题 名词词语式题目，要理解词语，扩展词义，化大为小，化 虚为实，化抽象为具体。动词词语式题目，注意动作行为 本身的意思，然后给这个动词添加宾语，
14、使它的动作性更加 明确。形容词词语式题目，要了解这个词语所表示的人或 物的性质、状态、程度、范围，等等。,【训练4】 请以“路”为题，写一篇作文。不少于800字。 我的审题： 提示：“路”既可实指交通的路，写与“路”有关的故事， 抒发对路的感受；也可以引申为“人生的方向”，写选择， 写价值取向，写奋斗历程等等。 【微笔记】 4先了解此词语的重点、难点范围程度，再选择合适的材 料与之相配。,5短语式命题 作文命题是一个短语，短语可能是主谓式、动宾式、偏正 式、并列式等。如果是偏正短语，题眼一般是修饰语。 如果是动宾短语，题眼一般是前面的动词。如果是主 谓短语，题眼一般是谓语部分。如果是并列短语，
15、关键 是找出并列词语之间的相互关系。,【训练5】 请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字 的作文。 我的审题： 提示：“时间在流逝”，主语是“时间”,谓语是“流逝”, 它们之间是一种客观的呈现状态，应以“流逝”为轴心，叙 写珍惜时间的意义与价值，或表达对生命、成长的思考与感 悟等。 【微笔记】 5抓住短语中的重点，特别关注并列短语之间的关系。,6.句子式命题 这类作文题目的特点是，命题是一个完整的句子。 【训练6】 请以“我的生活中不能没有你”为题，写一篇 不少于800字的作文。 我的审题： 提示：这个题目是一个句子。主语是“我的生活”，宾语 为“你”，而题眼应在“不能没有”上，应重点阐释为什 么“不能没有”。 【微笔记】 6句子的重点一般在谓语部分。,
