《江苏省句容市后白中学七年级数学下册 9.4 乘法公式课件2 (新版)苏科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省句容市后白中学七年级数学下册 9.4 乘法公式课件2 (新版)苏科版(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
9.4乘法公式(二),创设情境,如图:边长为b的小正方形放置在边长为a的大正方形纸片上,你能计算出未盖住部分的面积吗?,a,a,b,b,如果把它们看成2个梯形,那么它们的面积可表示为_,如果把它们看成是1个大正方形与1个小正方形的面积之差,那么可表示为_,(a+b)(a-b),a2-b2,(a+b)(a-b),a2,a2-b2,(a+b)(a-b),这个运算过程,也可以表示为,a2-b2,你能说出这个公式的特点吗?,你能用语言叙述平方差公式吗?,两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差,特点: 公式的左边: 两个二项式的积,其中有一项(a)完全相同,另一项(b和-b)互为相反数; 公式的右边: 这两项的平方差。,例1 用平方差公式计算: (5xy)(5x-y),想一想,(2)(5xy)(y-5x),(3)(-5xy)(-5x-y),(4)(-5x+y)(5x-y),课本78页 “练一练” 第1题 第2题,例2 用简便方法计算:10298,课本练习,这节课,我的收获是-,小结与回顾,(1)掌握平方差公式的特点 平方差公式的结果是两项 (2) 能利用平方差公式进行计算,课后作业:,课本习题,