《天津市2018年高考数学二轮复习专题二函数与导数2.3.1导数与函数的单调性极值最值课件文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市2018年高考数学二轮复习专题二函数与导数2.3.1导数与函数的单调性极值最值课件文（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.3 导数在函数中的应用,一、导数与函数的单调性、极值、最值,-3-,热点1,热点2,热点3,-4-,-5-,-6-,热点1,热点2,热点3,-7-,热点1,热点2,热点3,-8-,热点1,热点2,热点3,-9-,-10-,-11-,-12-,热点1,热点2,热点3,-13-,热点1,热点2,热点3,-14-,-15-,热点1,热点2,热点3,-16-,-17-,-18-,热点1,热点2,热点3,题后反思与函数零点有关的参数范围问题,往往利用导数研究函数的单调区间和极值点,并结合特殊点,从而判断函数的大致图象,讨论其图象与x轴的交点个数问题(或者转化为两个熟悉函数的交点问题),进而确定参数的
2、取值范围.,-19-,热点1,热点2,热点3,-20-,-21-,-22-,1.求函数f(x)的单调递增区间,可转化为求不等式f(x)0的解集;若f(x)在M上单调递增,则f(x)0在M上恒成立. 2.f(x)在区间A上单调递减与f(x)的单调递减区间为A不同,当f(x)在区间A上单调递减时,A可能是f(x)的单调递减区间的一个真子集.若f(x)的单调递减区间为m,n,则在x=m(x=n)两侧导数值异号,f(m)=0(f(n)=0). 3.求可导函数极值的步骤: (1)确定函数f(x)的定义域;(2)求f(x);(3)求f(x)=0在定义域内的根;(4)判定根两侧导数的符号;(5)下结论. 要注意函数的极值点对应的导数为0,但导数为0的点不一定是函数的极值点,必须导数为0的点的左右附近对应的导数异号.,-23-,4.求函数f(x)在区间a,b上的最大值与最小值,首先求出各极值及区间端点处的函数值;然后比较其大小,得结论(最大的就是最大值,最小的就是最小值). 5.对于研究方程根的个数的相关问题,利用导数这一工具和数形结合的数学思想就可以很好地解决.这类问题求解的通法是:(1)构造函数,并求其定义域;(2)求导数,得单调区间和极值点;(3)画出函数草图;(4)数形结合,挖掘隐含条件,确定函数图象与x轴的交点情况进而求解.,-24-,-25-,-26-,-27-,-28-,-29-,
