河北省2018-2019学年高中生物 6.2 细胞的分化课件 新人教版必修1

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1、第2节 细胞的分化,第六章 细胞的生命历程,学习目标 1.细胞分化及其意义 2.细胞全能性及其应用,分裂,成年人全身细胞总数约 1014个,细胞种类有200多种,这么多种类细胞均来自一个受精卵。,受精卵仅仅通过有丝分裂,能形成人体的200多种细胞吗?,在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。,一、细胞分化,细胞分化,有丝分裂,受精卵,小肠上皮细胞,血红细胞,神经细胞,比较细胞分裂与细胞分化:,分析课本上的一段话,联系我们日常掌握的知识,让我们一起来总结细胞分化的特点。 细胞分化是一种持久性的变化,一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,

2、直到死亡。 细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象,是个体发育的基础。,资料一:在同一个植物体中,叶肉细胞中含有大量的叶绿体,能够进行光合作用;表皮细胞中没有叶绿体,但是细胞壁上具有明显的角质层;储藏细胞既没有叶绿体,也没有角质层,但是能够储存许多营养。 资料二:蛋白质的合成受到基因控制,红细胞在发育过程中合成了血红蛋白,肌肉细胞合成了肌球蛋白,胰岛B细胞则能合成胰岛素。,分析探讨,根据以上资料,分析讨论: 1.细胞分化对于生物体具有何种意义? 2.细胞分化可能是由什么原因造成的?,3、细胞分化的意义: (1)是个体发育的基础。能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。 ( 2)使多细胞生物体

3、中的细胞趋于专门化,有利于提高各种生理功能的效率。,在红细胞中,与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态,与肌动蛋白合成有关的基因处于关闭状态。,在肌细胞中,与肌动蛋白合成有关的基因处于活动状态,而与血红蛋白合成有关的基因处于关闭状态。,细胞分化的实质:不同细胞中遗传信息的执行情况不同,是基因的“选择性”表达。,就一个个体来说,各种细胞具有完全相同的遗传信息。只是在不同细胞中遗传信息的执行情况不同。,增加,相同,不变,差异,遗传信息都不变,共同完成生物个体发育过程,既然细胞分化具有稳定性、持久性、不可逆性,那么已经发生高度分化的细胞,还能像早期胚胎细胞那样,再分化成其它细胞吗?,思考:,1958年

4、,美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞成功地培育出了一棵完整的植株。,实验证明:高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,即植物细胞具有全能性。,二、细胞的全能性,细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。,思考:,为什么任意一个体细胞会具有发育成完整个体的潜能?,体细胞内含有本生物物种全套的遗传信息!,高度分化的植物细胞要表达其全能型必需具备以下条件: 1.细胞或组织在离体的情况下; 2.无菌; 3.有一定营养物质的培养液、激素及适宜的外界环境。,从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞。然后,放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。 发现,这些细胞培养一段

5、时间后会死亡或者发生癌变,并不能发育成一个完整的个体。,动物细胞是否具有全能性?,用非洲爪蟾的蝌蚪做实验,母绵羊甲,母绵羊乙,代孕母绵羊丙,融合后细胞发育成胚胎,绵羊“多莉” 培育过程:,细胞全能性的应用:,蝴蝶兰的大规模生产,快速繁殖花卉、蔬菜,动、植物细胞全能性的应用:,蝴蝶兰的大规模生产,快速繁殖花卉、蔬菜,长江女神 白鳍豚,百合花杜鹃,丹顶鹤,拯救珍稀、濒危动植物,目前为止,人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。 那么,动物和人体内有没有具有分裂和分化能力的细胞?,干细胞,动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞。,红细胞,血小板,白细胞,骨髓中造血干细胞分化

6、出各种血细胞,资料,在我们体内,红细胞的寿命为120天左右,白细胞的寿命更短,只有5-7天。这些血 细胞都是失去了分裂能力的细胞。 白血病患者的血液中出现了大量的异常白 细胞,而正常的血细胞又明显减少。 通过骨髓移植可以有效地治疗白血病。,讨论:,1 为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少?,健康人会不断产生新的血细胞,补充到血液中去。,2 骨髓与血细胞的形成有什么关系?,骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化不断产生 不同种类的血细胞。,心脏移植,肾脏移植,克隆人体器官,用于器官移植,未来,利用干细胞我们还能够解决什么医学上的难题?,细胞全能性大小的比较:,在受精卵、生殖细胞、高度分

7、化的动物细胞中,全能性最大的是_,最小的是_。 细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响。细胞分化程度越高,全能性越_;分化程度越低,全能性越_。 另外,植物细胞全能性_动物细胞!,低,高,高于,持久性,稳定性,不可逆转,普遍性。,基因的“选择”性表达,细胞分化是个体发育的基础;细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。,已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。,小结:,1.下列对细胞分化的叙述正确的是 ( ) A细胞分化是遗传物质改变的结果 B细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程 C细胞分化也可实现细胞数量的增加 D细胞分化是由细胞内的遗传物质调控的 2.人

8、胰岛B细胞能产生胰岛素,但不能产生红细胞中的血红蛋白,根据此推测人胰岛B细胞中( ) A只有合成胰岛素的基因 B在细胞分化过程中,基因的数目发生了变化 C既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因,但不同细胞遗传信息的执行情况不同 D只有合成胰岛素的基因和其他基因,但没有合成血红蛋白的基因,D,C,B,D,3.下列实例中能体现细胞全能性的是 ( ) 用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 植物用种子进行繁殖 用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株 A B C. D. 4.科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重组成一个细胞,成功培养了“多莉”羊。下列关于此实验的说法错误的是 ( ) A高度分化的细胞仍然保持全能性 B重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传物质 C在理论上,可以运用上述方法开拯救濒危物种 D运用上述方法,科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物体,

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