《河北省抚宁县第六中学高中政治 9.3用对立统一的观点看问题课件 新人教版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省抚宁县第六中学高中政治 9.3用对立统一的观点看问题课件 新人教版必修4（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用对立统一的观点看问题,我军与长春之敌的矛盾,我军与沈阳之敌的矛盾,我军与锦州之敌的矛盾,（1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？ （2）为什么把首攻地点选在锦州？,1主、次矛盾的含义： 主要矛盾：在事物的发展过程中处于支配地位，起决定作用的矛盾。 次要矛盾：在事物的发展过程中处于从属地位、不起决定作用的矛盾。,一、坚持两点论与重点论的统一,现阶段的主要矛盾,人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾,次要矛盾,台湾问题、西藏问题、新疆问题、人口与环境、人口与资源、城乡矛盾、下岗与就业等等,现阶段要以经济建设为中心,美 国,日 本,俄 国,法 国,德 国,英 国,印 度,澳大利亚,我国与
2、近二百个国家建立了外交关系，处理这些关系就是处理矛 盾，其中，中美关系是主要矛盾，因为美国是世界经济超级大国， 也是军事超级大国，首先解决好中美之间的矛盾，既有利于我们 争取一个有利的国际环境，又有利于我们学习美国的先进技术。,次,次,次,次,次,次,次,主,在学校工作中，主要有三项工作任务：一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。,（1）以上三个矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾？为什么？ （2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？,2、主要矛盾和次要矛盾的关系：,相互联系、相互依赖、相互影响、,灾前,客观条件发生变化，产生了新的条件,灾中,主要矛盾已解决或基本解决，原次要矛盾上升为主要矛盾
3、,灾后,经济建设,抗洪抢险,经济建设（生产自救）,抗战以前,抗战时期,抗战以后,阶级矛盾,中日民族矛盾,1956年,1937年,1945年,阶级矛盾,在一定条件下相互转化,射人先射马,擒贼先擒王 牵牛要牵牛鼻子 打蛇要打七寸,善于抓重点,集中力量解决主要矛盾,3、方法论要求:,一个好汉三个帮 一个篱笆三个桩 荷花好看也要绿叶扶,要统筹兼顾,不能忽视次要矛盾的解决,主要矛盾与次要矛盾,打蛇要打七寸； 射人先射马，擒贼先擒王； 牵牛要牵牛鼻子；,善于抓重点，集中力量解决主要矛盾,眉毛胡子一把抓； 捡了芝麻，丢了西瓜；,反对不分主次、颠倒主次、,“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶
4、扶持 坚持经济与社会相互协调和可持续发展，实现社会的全面进步,要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾,蔷薇花总是有刺。 我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵。 天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。 最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太阳也会有黑点看到。,人,缺点,优点,网络,弊,利,党风,腐败,廉洁,以下图片体现了矛盾的什么观点,办世博,耗费资金,提高地位,矛盾的主要方面：在每一个矛盾中，处于支配地位，起主导作用的方面 矛盾的次要方面：处于被支配地位，不起主导作用的方面,（二 ）矛盾的主要方面和次要方面,1、含义,有弊 挑战,有利 机遇,中国入世,危险性,优越性,核 能,香港澳门台湾
5、 资本主义制度,大陆 社会主义制度,中华人民共和国,非公有制经济,公有制经济,我国所有制结构,矛盾次要方面,矛盾主要方面,矛盾统一体,事物的性质是由谁来决定的？,2、矛盾主要方面和次要方面的关系： 是对立统一的。,（1）对立：二者相互区别、相互排斥,（2）统一： 矛盾主、次方面相互依存、相互依赖 矛盾主、次方面在一定条件下相互转化,矛盾的主次方面在一定条件下相互转化,两利相较取其重， 两害相较取其轻； 桔生淮南则为橘，桔生淮北则为枳； 权衡利弊得失；,体现矛盾主次方面原理的俗语,应用,认清形势 “金无足赤，人无完人” 党的廉政建设与腐败现象 一国两制 网络利弊,主要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,次
6、要矛盾,图示法:,复杂事物,一个矛盾,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,复杂事物中、支配地位、决定作用,每一矛盾中、支配地位、主导作用,要着重把握主要矛盾，统筹兼顾,着重把握矛盾主要方面，正确认识事物的性质和主流,重点、中心、关键、突破口、首要位置、核心问题、重中之重、第一要务等（怎样做、解决问题时）,主流、方向、大局、性质、主体、实质、优势、本质等（怎样认识、态度）,1.都是讲矛盾发展的不平衡性问题，都是矛盾特殊性的第三种情形 。2.都是重点论所要把握的重点。3.主要矛盾中也存在矛盾的主要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。4、二者在一定条件下相互转化,主要矛盾和矛盾的主要方面,
7、可以用来判断二者区别的一些重点词语：“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾； “抓主流”、“辨方向”、 “识大局”（分析形势）、 “判断性质”、“占主体”等 词语都可作为矛盾主要 方面的识别依据。,“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾 在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放. 坚持“一个中心”不动摇，是指 A 抓住主要矛盾 B 把握矛盾的主要方面,网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我
8、们看问题要 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾 中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾,目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这中观点 A 抓住了事物的主要矛盾 B 把握了矛盾的主要方面,高科技已经成为国家军事安全的核心技术力量和决胜关键。这对于我们维护国防安全的启示是 A 抓主要矛盾 B 抓矛盾的主要方面,（三）、要坚持两点论和重点论的统一,方 法 论,要 全 面,复杂事物,既看主要矛盾,一种矛盾,既看主要方面,又看次要方面,两点论,抓 重 点,复杂事物：把握主要矛盾,每
9、一矛盾：把握主要方面,重点论,统 一,两点是 有重点 的两点,重点是 两点中 的重点,又看次要矛盾,方法论:,看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流 要坚持两点论和重点论的统一 反对形而上学一点论和均衡论,我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝，他裁的衣服特别的合体，那么他有什么“秘诀”呢？ 传说有一次，御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣服，裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸，问：”请教御使老爷，您当官多少年了？“御使很奇怪，反问他：”你量体裁衣就够了，还要问这些干什么？,初任高职,意高气盛挺胸凸肚,后短前长,任职中期,意气微平,前后一样长,任职末期,抑郁不振 低头弯腰,前短后长,在矛盾普遍性原理的
10、指导下，具体分析矛盾 的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法，做 到了具体问题具体分析。,常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？,着火的物体性质不同，扑灭火灾的方法也不同。否则不但不能扑灭火灾，还会酝成大祸。,在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。,依据原理：,2.为什么要具体问题具体分析,（1）是正确认识事物的基础,（2）是正确解决矛盾的关键,矛盾的特殊性原理,二、具体问题具体分析,1. 含义、地位,要具体问题具体分析你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗？,因材施教； 对症下药； 因地制宜；
11、入乡随俗。,量入为出、量力而行、抽薪止沸、,看菜吃饭；量体裁衣; 兵来将挡；水来土掩。,一把钥匙开一把锁,具体问题具体分析的反面就是“千篇一律”地对待矛盾。你还能说出哪些与此有关的成语或俗语？,试一试,千人一面、 千篇一律、 抱薪救火、 火上浇油、,不分青红皂白，各打五十大板,张冠李戴、 生搬硬套、 东施效颦、 邯郸学步、,具体问题具体分析与一切从实际出发有什么区别与联系?,二、用对立统一的观点看问题 （一）矛盾分析法是认识事物的根本方法 1、主次矛盾 2、矛盾主次方面 3、坚持两点论与重点论相统一 （二）具体问题具体分析 1、含义、地位 2、意义,矛盾分析方法总结,要求坚持对立统一,承认矛盾
12、,分析矛盾,解决矛盾.,具体问题具体分析,在矛盾普遍性的指导下,具体分析矛盾的特殊性,找出解决矛盾的正确办法.,集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾,看问题分清主流与支流,看问题办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。两点论与重点论统一,矛盾的普遍性,没有矛盾就没有世界 世界上没有两片相同的叶子 对症下药、量体裁衣 牵牛要牵牛鼻子 一把钥匙开一把锁 分清“九个指头”和“一个指头” 塞翁失马、焉知非福 失败是成功之母,矛盾的特殊性,具体问题具体分析,主要矛盾,矛盾的特殊性,主流和支流,矛盾双方相互转化,矛盾双方相互转化,课堂达标,把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重，符合（ ） A.抓矛盾主要方
13、面的道理 B.抓主要矛盾的道理 C.抓量的积累的道理 D.农业是国民经济的基础,B,主要矛盾是( ) 首先出现的矛盾 最大的矛盾 急需解决的矛盾 贯穿事物发展过程始终的矛盾 决定事物性质的矛盾 在事物发展过程中处于支配地位的矛盾 对事物的发展过程起决定作用的矛盾 规定或影响着其他矛盾的存在和发展的矛盾,A.,B.,C.,D.,D,“重中之重”说明在复杂事物中（ ） A.只有一个矛盾 B.只有一个矛盾的方面 C.只有一个矛盾，并且只有一个矛盾的重要方面 D.可能有诸多矛盾，但是只有一个矛盾是主要矛盾,D,孙子兵法曰：“投入亡地然后存，陷入死地而后生。”韩信据此背水一战，大败赵军；马谡据此屯兵山上，痛失街亭。 同是根据孙子兵法，但却造成两种不同结果，这说明的哲学原理是（ ） A.矛盾具有普遍性，两者没有共性 B.矛盾具有特殊性 C.孙子兵法本身有正确与错误之分 D.矛盾双方是既对立又统一的关系,B,上述事实启示我们（ ） A.物质决定意识，意识反作用于物质 B.意识对物质具有促进作用 C.要做到具体问题具体分析 D.要从实际出发，不能学习书本知识,C,
