《（秋季版）2018七年级语文下册 单元清七课件 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（秋季版）2018七年级语文下册 单元清七课件 语文版（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元清七,期末测试题,D,C,B,B,C,潮平两岸阔,风正一帆悬,角声满天秋色里,盈盈一水间,脉脉不得语,不屈不挠的反抗精神。,孙悟空大闹天宫。他被骗到天庭，屡遭羞辱，大搅蟠桃会，偷御酒，吃仙丹，勇斗神兵，虽败犹荣。,8观看右边一幅漫画，按要求答题。(4分),(1)漫画说明了什么现象？(2分) (2)看了这幅漫画你有什么感受？(2分),漫画反映了某些人等待机遇的到来。,机遇是为有准备的人提供的，靠等待是永远等不到机遇的，只有努力才能把握住机遇。,9普天之下的月亮明明是一样的，但诗人为何偏偏说“月是故乡明”？(3分),明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明；明明是自己的心理幻觉
2、，偏要说得那么肯定，不容置疑。然而，这种以幻作真的手法却并不使人觉得与情理不合，这是因为它极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的怀念。,10“有弟皆分散，无家问死生。”上句说兄弟离散，天各一方；下句说家已不存，生死难卜。这两句诗概括了当时怎样的社会状况？(3分),这两句诗概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的社会现状。,吴起治西河/欲谕其信于民/夜置表于南门之外,就，便,拜见，拜访,认为,(我)试一试去放倒标帜，最多得不到奖励罢了，有什么关系呢？,14商鞅徙木和吴起偾表的故事，告诉我们一个什么道理？(3分),必须说到做到，才能真正取信于民。,呵护,不懈,惊叹,16选文运用对比，更加鲜明地表现
3、了文章主题。请问全文作了哪些对比(至少列出两条)？(4分),示例：“我”与母亲对待水仙的态度、言行形成对比。“我”对水仙前后不同的认识、理解形成对比。春天时节打蔫的水仙与窗台上其它郁郁葱葱的盆花形成对比。水仙春天时节打蔫与最终绽放出美丽之花形成对比。水仙最终开出美丽之花与“我”所料结果形成对比。“我”的养护和母亲呵护所致水仙不同命运形成对比。,运用比喻，生动形象地突出了水仙花出人意料地绽放及其超凡脱俗之美，同时表达出“我”的惊叹赞美之情。运用拟人，用“恣意”一词生动形象地写出了水仙花任意、任性的特点，表现了它要展现自我价值的姿态和愿望，表达了作者惊叹赞美之情。,(2)在主人日复一日年复一年的守
4、候中竟然也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值。(品味加点词语的表达作用),示例：表明时间之长久。表现主人之执著。表明水仙花得以绽放来之不易。反映了水仙在母亲呵护下的不懈努力。,18选文最后由物及人，谈到了怎样对待生命和人生。其中最能引起你共鸣的是哪个观点？为什么？(4分),示例：“少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍爱；少一些冷漠，多一些感动”这一观点引起了我的共鸣。因为我觉得现实生活中有不少人就因缺乏这“三少三多”而导致爱心的缺失。“珍惜生命里所有的好，让生命极致绽放，一次，又一次，再一次”这一观点引起了我的共鸣。因为只有珍惜生命中“所有的好”，才能让自己内心更阳光，精神
5、更健康，懂得珍惜，懂得感恩。“我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候？”读到此句，我不由得想到，在家有父母的细心照料，在校有老师的精心培育，他们时刻呵护着我们，让我们茁壮成长，我们永远感谢他们。,从大家熟悉的“生物钟”写起，便于读者接受和理解，能激发读者阅读兴趣； 同时引出本文的说明对象。,20第段画线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？(3分) 21第段中加点词“几乎”能否删去？请说明理由。(4分),笫段主要运用了举例子的说明方法，具体说明了经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。,不能删去，“几乎”表示十分接近，在这里起限制作用，说明了食物钟日常的运作程序与生物钟差不多保持一致，删去后表示两者的运作程序完全保持同步，与实际不符，这体现了说明文语言的准确性。,22从文中看，调好“食物钟”需要坚持的“良好的饮食习惯”有哪些？(3分),示例：坚持吃早餐；不过度节食；不暴饮暴食,
