《广东省肇庆市第四中学八年级历史下册 第13课 海峡两岸的交往课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省肇庆市第四中学八年级历史下册 第13课 海峡两岸的交往课件 新人教版（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导入新课,这个美丽的宝岛，今天还没有回到祖国的怀抱。为了实现祖国统一，党和政府提出了什么方针？近年来，台湾与大陆的关系又有哪些发展和变化呢？,第13课 海峡两岸的交往,第四单元 民族团结与祖国统一,导航目录,一、知识目标： 知道和平统一祖国的大政方针，了解“汪辜会谈”及“九二共识”、江泽民提出的八项主张、海峡两岸交往概况。 二、能力目标： 通过海峡两岸关系从隔绝到交往日益密切的变化，培养归纳、分析历史问题的能力。 三、情感目标： 认识到祖国统一是历史发展的必然趋势，从而树立起对国家、民族的历史责任感和使命感。,学习目标,返回主界面,新课讲授,一、台湾问题的由来,海峡两岸,1.台湾的历史,2.台
2、湾问题,1.台湾的历史,海峡两岸,1949年，蒋介石在内战失利后退守台湾,2.台湾的分离,台湾问题,1949年蒋介石败走台湾后，把台湾作为国民党 “反攻大陆、复兴党国”的基地。1950年朝鲜战争爆发，美国第七舰队阻止祖国大陆解放台湾，美国政府插手干预中国内政、阻挠中国统一，造成了台湾海峡地区的长期紧张对峙局势。20世纪80年代，台湾当局利用国际反华势力蓄意制造分裂，鼓吹“”，企图分裂国家，使得两岸统一的进程困难重重。,海峡两岸,二、推进祖国统一大业,海峡两岸,1.中央政府对台湾问题的政策,2.两岸僵局的打破,3.目前，阻挠统一的势力,1.中央政府对台湾问题的政策,时 间,政 策,新中国成立初,
3、20世纪50年代中期,改革开放以后,毛泽东,邓小平,江泽民,胡锦涛,武装解放,和平解放,和平统一 一国两制,八项主张,四点意见 反分裂国家法,领导人,海峡两岸,十届全国人大三次会议于2005年3月14日上午在北京人民大会堂举行闭幕大会，会上审议并高票通过反分裂国家法。,海峡两岸,台湾问题与香港、澳门问题有什么相同点和不同点？他们的解决方式有什么不一样的地方？,海峡两岸,七嘴八舌,1983年6月26日，邓小平在会见美国新泽西州西东大学教授杨力宇时说：“祖国统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行同大陆不同的制度。司法独立，终审权不须到北京。台湾还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威
4、胁。大陆不派人驻台，不仅军队不去，行政人员也不去。台湾的党、政、军等系统，都由台湾自己来管。”,海峡两岸,A.被迫调整“三不”政策,2.两岸僵局的打破,海峡两岸,B.汪辜会谈,C.江泽民提出的“八项主张”,汪辜会谈历史性突破,“九二共识”,海峡两岸,一九九0年，台湾海基会成立，董事长辜振甫,一九九一年，大陆成立海协会 会长汪道涵,一是外国的反华势力利用台湾问题牵制中国； 二是蓄意制造分裂的分子。,3.目前，阻挠统一的势力,海峡两岸,台湾同胞大陆寻祖问根,分离52年的母女再次相逢,两岸姐弟50年后的团聚,海峡两岸,经济合作 1992年至1995年达560多亿美元， 截至2005年底4957亿,海
5、峡两岸,台湾品牌,海峡两岸,大陆赠台湾的熊猫“团团”“圆圆”,台湾群众支持北京申办奥运,中国海洋大学和台湾海洋大学帆船友谊赛在青岛举行,两岸同胞渴望三十年的通航、通邮变为现实，“大三通”时代的到来将把人们带入“一日生活圈”，两岸真正实现“千里一日还”。,和平统一,武力统一,七嘴八舌,海峡两岸,你赞同用哪一种方式来解决台湾问题？,返回主界面,对台政策的制定：（1）新中国成立后，明确提出要解放台湾；20世纪50年代中期，又确定了争取用和平的方式解放台湾；（2）改革开放后，在邓小平提出“一国两制”的基础上，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。 海峡两岸的交往：（1）1987年，台湾当局被迫调
6、整“三不”政策，海峡两岸的隔绝被打破；（2）20世纪90年代初期，台湾和大陆分别成立了海基会和海协会；（3）1993年，海协会会长汪道涵和海基会董事长辜振甫在新加坡举行会谈；（4）1995年初，江泽民提出现阶段发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张；（5）经过海内外人士的共同努力，海峡两岸经济上相互促进、互补互利的局面初步形成。,课堂小结,返回主界面,1.台湾当局被迫调整“三不”政策始于 （ ） A1979年 B1987年 C1992年 D1993年 2.在江泽民提出的促进两岸和平统一进程的八项主张中，明确实现和平统一的基础和前提是（ ） A实行两种不同的制度 B共同继承和发扬中华文化的优秀传统 C双方领导人以适当身份互访 D坚持一个中国的原则,返回主界面,课堂演练,B,D,再见,
