《山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级物理全册《14.4 科学探究 串联和并联电路的电流》课件 （新版）沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级物理全册《14.4 科学探究 串联和并联电路的电流》课件 （新版）沪科版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十四章 了解电路,第四节 科学 探究：串、并联电路的电流,一、电流和电流表,电流：电荷的定向移动 注意： （1）可能由正电荷定向移动形成 （2）可能由负电荷定向移动形成 方向： 规定正电荷移动的方向为电流方向,注意：,电流的方向与正电荷定向移动方向相同，与负电荷定向移动方向相反,表示电流强弱的物理量电流。用字母 I 表示 （1）单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（A） （2）换算：1A=1000mA，1mA=1000A 电流表：测量电流的仪表 (1)符号 ,两个量程(00.6A，03A),怎样读数 （1）明确电流表可测的最大电流（0.6A或3A) （2）确定一小格代表多大电流(0.02A或
2、0.1A) （3）接通电路后，看表针向右偏过多少格，便可知电流是多少,(2)使用规则： a.电流表必须和被测用电器串联（若并联，则造成该用电器短路） b.电流从“”接线柱进，“”接线柱出（如若接反，则造成指针反向偏转） c.所测电流不能超过电流表的量程 接“0.6”接线柱时，最大能测量电流为0.6A 接“3”接线柱时，最大能测量电流为3A,探究串联电路的电流规律,探究串联电路的电流规律,提出问题：,串联电路中各点的电流之间有什么关系？,猜想与假设：,设计实验：,分析和论证：,进行实验：,探究串联电路的电流规律 （设计与进行试验）,探究串、并联电路的电流规律,评估与交流：,探究并联电路的电流规律
3、,提出问题：,并联电路中各点的电流之间有什么关系？,猜想与假设：,设计实验：,探究并联电路的电流规律,提出问题：,并联电路中各点的电流之间有什么关系？,猜想与假设：,设计实验：,分析和论证：,进行实验：,探究并联电路的电流规律,-,+,探究并联电路的电流规律,-,+,探究并联电路的电流规律,实验结果记录表：,探究并联电路的电流规律,提出问题：,并联电路中各点的电流之间有什么关系？,猜想与假设：,并联电路中干路电流等于各支路电流之和。,设计实验：,分析和论证：,进行实验：,探究串、并联电路的电流规律,知识应用：,1某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分 别为200mA、1 A、300mA和250mA如果干路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？,评估与交流：,探究串、并联电路的电流规律,知识应用： 两个电灯接在同一电路中，用电流表测量经过它们的电流相等，那么这两个灯是什么连接？为什么？,
