安徽省大顾店初级中学七年级历史上册 第5课 夏商西周的更迭课件 北师大版

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1、第5课 夏商西周的更迭,教学目标,知识与能力 了解禅让制到王位世袭制的演变和夏、商、西周三朝建立的史实及更替的顺序。 归纳夏、商、西周三朝灭亡的原因并概括其相似之处。 过程与方法 在教师的引导和启发下,通过阅读、独立思考,对历史现象进行初步的归纳、概括和比较。 通过小组合作与竞赛的方式激发学生对历史学习的兴趣,加深对所学知识的了解,让学生学会交流,学会合作学习。 情感态度与价值观 通过对夏朝知识的学习,知道我国是世界四大文明古国之一,历史悠久,源远流长,从而产生强烈的民族自豪感。 通过学习夏、商、西周三朝灭亡的史实,明白“得道多助,失道寡助”的道理;了解社会的进步和发展离不开奴隶和平民的艰苦劳

2、动,人民群众是历史的创造者。 了解夏、商、西周大量的精美文物、历史遗迹,树立保护文物、爱护文化遗产的意识。 教学重点:了解夏商西周的更迭过程。 教学难点:区分禅让制与王位世袭制。,约公元前2070年 禹 阳城 桀,约公元前1600年 汤 亳、殷 纣,公元前1046年 武王 镐京 幽王,夏商西周的更迭,检查预习,新课导入,导入:传说中的炎帝和黄帝是通过怎样的方式做首领的? 传说中的尧、舜、禹又是通过什么方式做部落联盟首领的?这种方式叫什么?(学生回答后教师指出)但是在禹之后,禅让制被破坏了,人们又通过什么方式来传递王位的呢?这就是今天这节课的内容。 教师:今天,我们将学习一个新的历史时期奴隶社会

3、。在公元前2070年,中国仅次于古代埃及进入奴隶社会,从此我国历史迎来了文明时代,是世界四大文明古国之一。我国奴隶社会历时近1600年,经历了夏、商、西周、春秋四个时期。,合作探究,一、“家天下”的夏朝 请同学们自由朗读本目内容,先自主思考以下问题,再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的最好。 问题1、“禹死后,他的王位由谁继承了呢?” 问题2、阅读启继承王位的经过,讨论:“你认为禹在其中起了什么作用?”,一、夏朝,1、夏朝建立:,2、世袭制代替禅让制:,3、夏朝国家机构的建立:,4、末代暴君:,公元前2070年,禹,都城在阳城,启,城堡、宫殿、军队、刑法、监狱等,桀,公天下,家天下,尧,舜

4、,禅让制,禹,启,世袭制,世袭制取代禅让制,学生展示,教师明确,二、商汤灭夏,请同学们自由朗读本目内容,先自主思考以下问题,再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的最好。 问题1、商朝的建立的时间 问题2、盘庚为何迁殷?,二、商朝,1、商汤灭夏:,2、盘庚迁都:,3、末代暴君:,公元前1600年,汤建立商朝,纣,亳(河南商丘)-殷(河南安阳,4、地位:是当时世界上最大的国家 5、经济:创造了光辉灿烂的青铜文明 6、文化:甲骨文(我国有文字可考的历史),畅游历史长河,(殷朝),学生展示,教师明确,三、武王伐纣,请同学们自由朗读本目内容,先自主思考以下问题,再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的

5、最好。 问题1、昏庸残暴的统治将预示着怎样的结局? 问题2. 西周的建立时间,三、西周,1、武王伐纣:,2、都城:,3、经济:土地国有;手工业:原始瓷器制作 农业:已有人工灌溉。建筑业:开始使用瓦。,5、末代暴君:,4、西周灭亡:,公元前1046年,商朝灭亡,武王建立西周。,镐京(今陕西西安),周幽王,公元前771年,犬戎攻破镐京,牧野之战,夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处?从中我们能得到什么启示?,相似之处:,启示:,都因统治残暴而亡,1、统治者要勤政事,爱护百姓,政策应该符合人民心愿;用人就做到唯才是举,广纳谏言。2、荒淫无度,暴虐成性的国君必将被人民所抛弃.,得道多助,失道寡助 得民心

6、者得天下,失民心者失天下,学生展示,教师明确,总结提升,“通过这节课的学习,我们发现奴隶制度是一个非常野蛮、残酷的制度,奴隶在社会上没有任何的权力和自由。请同学们思考,奴隶社会取代原始社会是进步还是退步?为什么?”,是社会的进步。因为原始社会虽然没有 贫富贵贱的差别,但那是建立在生产力发展水 平极端低下的基础上的,人们的生活水平极 低,生活质量很差,文化的发展也极为缓慢。 而在奴隶制国家中,奴隶主役使众多奴隶从事 生产,才使农业和手工业之间的更大规模的分 工成为可能,从而为生产力水平的提高、 为文化的发展繁荣创造了必要的条件。,制度是否进步看它是否能促进生产力的发展,公元前、公元后、世纪、年代

7、,1)公元元年: 基督教传说中耶稣诞生的那一年。 2)世纪:100年 3)年代:10年 注意 百位数字加1等于世纪数 1个世纪等于10个年代 每个世纪前20年为某世纪初,最后10年为世纪末。 如东周建立于公元前770年即公元前8世纪70年代。,1、“公天下”变成了“家天下”的开始是在,A、禹时 B、启时 C、汤时 D、纣王时,2、将都城迁到殷,使商朝统治稳定下来的商王是,A、商汤 B、盘庚 C、伊尹 D、纣武丁,3、中国古代的青铜器独步天下,中国古代哪一朝的劳动人民创造了光辉灿烂的青铜器文明,A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、汉朝,A、晚400年 B、早4000年 C、晚4000年 D、早400年左右,4、公元前2043年比公元前17世纪,B,B,B,D,当堂训练,5、在建筑物上开始使用瓦的朝代是( ),C,A、夏朝,B、商朝,C、西周,D、东周,6、公元前21世纪比公元前16世纪( ),A、晚500年,B、早5000年,C、早500年,D、晚5000年,夏商与西周 东周分两段 春秋和战国 一统秦两汉 三分魏蜀吴 两晋前后沿 南北朝并列 隋唐五代传 宋元明清后 王朝至此完,朝代歌,作业布置,一、作业:想一想 材料阅读 二、预学指导:第6课 夏商西周的社会与国家,教师反思,

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