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1、第22课时 苏联社会主义道路的探索,考 点 整 合,重难突破,考点整合,考点聚焦,第22课时苏联社会主义道路的探索,考 点 聚 焦,考点1 十月革命及其历史意义,1二月革命 (1)时间： 年3月。 (2)性质：资产阶级民主革命。 (3)结果：推翻了 ，出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。,第22课时苏联社会主义道路的探索,1917,沙皇统治,重难突破,考点整合,考点聚焦,2彼得格勒武装起义 (1)准备：1917年4月，列宁明确提出将资产阶级民主革命过渡到 革命的任务。 (2)时间：1917年11月7日。 (3)领导人： 。 (4)总指挥部：斯莫尔尼宫。 (5)起义信号：“
2、 ”号巡洋舰的炮声。 (6)结果：推翻了资产阶级临时政府。 (7)史称：十月革命。 (8)作用：揭开了俄国社会主义革命的序幕。,第22课时苏联社会主义道路的探索,社会主义,列宁,阿芙乐尔,重难突破,考点整合,考点聚焦,3第二次苏维埃代表大会 (1)时间：1917年11月7日。 (2)主要内容：成立了以 为首的世界上第一个工农苏维埃政府。 (3)标志：世界上第一个由无产阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家诞生。,第22课时苏联社会主义道路的探索,列宁,重难突破,考点整合,考点聚焦,4十月革命的历史意义 (1)是人类历史上第一次获得胜利的_ _革命。 (2)它建立了世界上第一个社会主义国家。
3、 (3)冲破了世界帝国主义阵线。 (4)鼓舞和支持了国际无产阶级革命运动和被压迫民族的解放运动。 (5)开辟了人类历史的新纪元。,第22课时苏联社会主义道路的探索,社会主义,重难突破,考点整合,考点聚焦,1巩固政权的措施 (1)将银行、铁路和大工业等收归国有，实行工人对企业的监督。 (2)没收 、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种。 (3)在做出很大让步的情况下同德、奥匈等国签订 ，退出了第一次世界大战。 (4)迁都 。 (5)实行一系列非常措施，即“战时共产主义政策”。,考点2 巩固苏维埃政权的措施,第22课时苏联社会主义道路的探索,地主,布列斯特和约,莫斯科,重难突破,考点整合,考点聚焦,2
4、成就：经过三年多的艰苦努力和奋斗，苏维埃政权镇压了国内的反革命叛乱，粉碎了外国势力的武装干涉和进攻，保卫了革命成果。,第22课时苏联社会主义道路的探索,重难突破,考点整合,考点聚焦,考点3 列宁在社会主义建设方面的探索,1新经济政策,第22课时苏联社会主义道路的探索,重难突破,考点整合,考点聚焦,第22课时苏联社会主义道路的探索,2.苏联成立 (1)时间：_ _ _年12月。 (2)原则：自愿和平等。 (3)苏联全名：苏维埃社会主义共和国联盟。,1922,重难突破,考点整合,考点聚焦,考点4 20世纪二三十年代苏联社会主义建设成就与体制弊端,1建设成就 (1) 年，开始实施第一个“五年计划”，
5、并提前完成两个“五年计划”。 (2)实现从农业国到 的转变，体现出社会主义制度的优越性。 (3)综合国力显著增强。 2体制弊端(斯大林模式) (1)出现时间：20世纪二三十年代。 (2)体制建立人：斯大林。,第22课时苏联社会主义道路的探索,1928,工业国,重难突破,考点整合,考点聚焦,2体制弊端(斯大林模式) (1)出现时间：20世纪二三十年代。 (2)体制建立人：_ _。 (3)体制特点：以国家为核心的、高度集中的体制。 (4)表现 经济方面：忽视社会主义商品经济的要求，否定价值规律和市场机制的作用，常常用行政命令，甚至强制手段管理经济；实行单一的生产资料_ _所有制；片面发展_ _，致
6、使农业和轻工业长期处于落后状态。 政治方面：严重违背社会主义民主和法制，开展全国性的“_ _”运动；党政不分，管理权力过于集中，最终形成高度集权以及斯大林的个人独裁。 (5)影响：严重地阻碍了苏联国民经济的进一步发展。,第22课时苏联社会主义道路的探索,斯大林,全民,重工业,大清洗,重难突破,考点整合,考点聚焦,重 难 突 破,1.中国革命道路和俄国革命道路的异同,第22课时苏联社会主义道路的探索,重难突破,考点整合,考点聚焦,第22课时苏联社会主义道路的探索,重难突破,考点整合,考点聚焦,2俄国1861年改革、二月革命、十月革命比较,第22课时苏联社会主义道路的探索,重难突破,考点整合,考点聚焦,
