(秋季版)七年级语文上册 第五单元 第21课 论读书课件2 河大版

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1、自由话题: 论读书,谈 读 书,培根 (Francis Bacon,1561-1626) 英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖,作家。著有随笔新工具等。 随笔共58篇是英国文学中首创。,名言:知识就是力量,走近大师,他自称“以天下全部学问为己任”,企图“将全部科学、技术和人类的一切知识全面重建”,并为此计划写一套大书,总名伟大的复兴。他提出“知识就是力量”,提倡科学精神和科学实验,主张通过实验去揭示自然界的秘密,获得知识。马克思称他为“整个现代实验科学的真正始祖”。随笔是培根在文学方面的主要著作,书的副标题为“社会与道德的劝言”。共收入短文58篇,王佐良先生说:“透过这本书,读者可以看

2、出他的智慧象医生手里锐利的手术刀,在一层一层地解剖着人生和社会里的各种问题:真理、死亡、宗教、爱情、逆遇、高位、友谊、父母与子女,读书,利己的聪明,等等。”英国本无随笔,由于培根的示范,后来写随笔的名家辈出,因而随笔成为英国文学中最有特色的体裁之一。,大家先用自己最喜欢的方式认真地读课文,看看作者围绕着“读书”,作了哪些论述?读的时候,请拿起笔来,把课文中的关键语句勾画出来 !,读一读: 1、读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。 2 、有的书要读其中一部分,有的书只须知其中梗概,而对于少数好书,则要通读、细读、反复读。 3、读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道

3、德使人有修养,逻辑修辞使人善辩。 4、人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽 。,将你喜欢的句子大声的读一读,并进行简单的欣赏。看看这些句子它们都论述了读书的哪些问题?,读书的作用,读书的目的,读书的方法,本文用了哪些主要的论证方法?这些方法的使用有何作用?结合内容进行归纳。,比喻论证:通俗易懂、生动形象、 具体可感 对比论证:全面有力、使人信服,读书名言: 读书故事:,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 书到用时方恨少。 读书破万卷,下笔如有神。 读万卷书,行万里路。,读书名言,名人论读书,开卷有益。 【宋】赵光义,书籍是人类知识的总结,书籍是全世界的营养品。 【英】莎士比亚,书籍是人类

4、进步的阶梯。 【苏】高尔基,一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的 无限广阔的海洋。 【瑞士】凯勒,孔子韦编三绝的故事 列宁读书趣闻 马克思读书趣闻 头悬梁锥刺股,囊莹映雪、凿壁偷光的刻苦读书 鲁迅嚼辣椒驱寒,名人读书的趣事:,学了本文后你对读书有了什么新的认识?如何践行作者的读书观?,融:将书本知识与经验相结合。,用:学以致用。,明:明确目的,不是为了炫耀而读书,而是寻找真理,启迪智慧。,择:有选择的读书,或浏览,或精读,或知梗概即可。,补:各种知识相互补充,要讨论,要做笔记。,塑:知识塑造人的性格。,作业: 选择自己喜欢的一句有关“读书” 的名言警句作为观点,试着找几个 论据,写一篇随笔。,古今读书成大事者必经三境界: 独上高楼,望尽天涯路; 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴; 众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。 _王国维人间词话,再见,同学们,谢谢大家 !,

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