《2018年秋八年级物理上册 第5章 物态变化 3 汽化和液化习题课件 （新版）教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋八年级物理上册 第5章 物态变化 3 汽化和液化习题课件 （新版）教科版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、53 汽化和液化,1物质从_态变成_态的过程称为汽化；汽化的两种方式是_和_。 2液体沸腾时的温度叫_。它与液面上的_有关；液体沸腾的条件是(1)达到_；(2)继续_。 3同一种液体蒸发的快慢与液体的_、液体的_，液体表面附近的_有关。 4液体蒸发时，要从自身和周围物体_热量，使自身及周围物体的温度_，因此蒸发有_作用。,液,气,蒸发,沸腾,沸点,气压,沸点,吸热,表面积,温度,空气流动速度,吸收,降低,致冷,5蒸发和沸腾的异同如下表：,6.物质由_态变成_态的过程称为液化。使气体液化有两种方法：一是_温度；二是_体积。,气,液,降低,压缩,从液体到气体 1(5分)下列现象中不属于汽化的是(
2、) A铁块变成铁水 B酒精擦在皮肤上感觉到凉快 C湿衣服晾在阳光下干得快 D新鲜白菜慢慢干瘪,2(5分)如图是水的沸腾图象，下列对图象的理解正确的是( ) AOA段表示水沸腾，水吸收热量，温度升高 B加热4 min后，停止加热，水保持沸腾 C因供热不足，水始终没能沸腾 DAB段表示水沸腾，水吸收热量，温度不变,A,D,3(5分)下列措施中，为了加快蒸发的是( B ) A酒精灯不用时盖上灯帽 B将湿衣服展开后晾在向阳、通风处 C用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D春季植树时剪除大量枝叶,4(12分)在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图中a、b所示。 则图
3、中_是水在沸腾前的情况，图中_是水在沸腾时的情况。小组记录的实验数据如下表所示：,(1)从记录的数据可得出的实验结论是此时水沸腾的温度是_。 (2)实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100 有明显的差异，其原因可能是_。,b,a,98,当时的大气压低于标准大气压,从气体到液体 5(4分)夏天，自来水管外壁上的水珠是水蒸气由于遇冷发生的_，而液化石油气是在常温下，利用_的方法液化成液体储存在钢罐里的。 6(4分)小明盛热汤时，戴的眼镜马上变得雾蒙蒙的，什么都看不清了，这是因为水先_成水蒸气，水蒸气又遇冷_成小水珠附着在眼镜片上。 7(5分)在夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，由于室内外
4、温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾。这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧？请写出你的猜想及你猜想的依据。 我的猜想：水雾在_(填“室内”或“室外”)一侧，猜想的依据是_。,液化,压缩体积,汽化,液化,室外,卧室内的温度很低，外界空气中的水蒸气遇到冷的玻璃发生了液化现象,一、选择题(66分36分) 8某同学在“研究影响液体蒸发快慢的因素”时，选用两块相同的玻璃片，分别在玻璃片上滴一滴水，放在同一张实验桌上，如图所示，可知该同学主要研究蒸发快慢是否与( ) A液体的温度有关 B液体的种类有关 C液体的表面积有关 D上方空气的流速有关,C,9春季，南方很多地区的室内会持续较长时间的“回潮
5、”现象，地面、墙壁全是湿的，此现象属于( ) A汽化 B液化 C熔化 D凝固 10炎热的夏天，打开电风扇，就会感到凉爽一些，下列说法中正确的是( ) A电风扇吹来的风是凉的 B电风扇吹来的风加快了身上汗水的蒸发，而汗水蒸发时要从身上吸收热量 C电风扇吹来的风把人体的温度传到了空气中 D电风扇吹来的风带走了我们周围空气的热量，所以我们感到凉爽,B,B,11在日常生活中，将面制品在水中煮，只要水不干，就不会煮焦，而在油中炸则会发黄，甚至炸糊，这一现象说明( ) A油的传热性能比水强 B油炸食品的吸热能力比水强 C油的沸点比水高 D油沸腾时温度继续升高，水在沸腾时温度保持不变 12冬天，医生检查牙齿
6、时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进口腔内。这样做的主要目的是( ) A防止接触口腔时病人感到太凉 B进行消毒 C镜面不会产生水雾，可以看清牙齿 D防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落,C,C,13已知液态氧气、氮气和二氧化碳，在一个标准大气压下的沸点是183 、196 和78.5 。如果在一个标准大气压下用降温的办法，用空气来提取这些气体，那么温度下降时，首先液化被分离出来的是 ( ) A氧气 B氮气 C二氧化碳 D整个空气同时液化无法分离,C,二、填空题(52分10分) 14洗发后，打开吹风机上的“热风挡”可以使头发很快变干，其中的原理是热风既可以加快水周围空气的_，又可以使水的_升
7、高，从而加快水的蒸发。 15做“水的沸腾”实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点_。若实验时不小心被沸水烫伤；水蒸气烫伤，_(填“”或“”)情况更严重，其原因是_。,流动,温度,升高,水蒸汽液化放热,三、实验探究题(14分) 16保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有三组同学各自做了研究实验。如图是他们所做实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜)。,观察示意图，回答下列问题： (1)这三组实验中，研究方法正确的是_组。(填字母) (2)研究方法正确的小组是依据什么物理知识来设计实验的？,A、C,解：A和C是依据温度的高低和空气流动的快慢对蒸发快慢的影响来设计实验的,
