《四川省宜宾县第一中学七年级语文下册 第五单元 24《真正的英雄》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省宜宾县第一中学七年级语文下册 第五单元 24《真正的英雄》课件 新人教版（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。,1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，时任美国总统的里根在会上发表了声情并茂的演讲。,里 根,真正的英雄,罗纳德威尔逊里根：生于1911年2月6日。1980年里根被提名为共和党总统候选人，最后以489票对49票击败吉米卡特，当选总统。1981年1月20日，上台。在他任职末期，是美国历史上持续时间最长的、没有经济衰退和经济萧条的和平时期。,“挑战者号”航天飞机失事,1986年1月28日中午，数百万美国人端坐在电视机前，观看“挑战者号”航天飞机的发射情景。
2、这是航天飞机第25次飞行，但这一次非同寻常。在机上有7人5男2女，包括克里斯特麦考利夫，她是一位小学教师，志愿参加美国政府的“公民航天”计划。她的丈夫和孩子们，以及其他机组人员的家属，也都坐在电视机前观看电视传播。 “挑战者号”升空后只过了73秒钟，观看者就看到了爆炸，他们的笑容顿时化为恐惧的哭声。毫无挽救机组人员希望。,这次事故是由于一个助推火箭的密封装置出现故障而引起的。航天飞机升入天空后不久，泄漏出的燃料便着了火，火焰很快就扩散到了主燃料舱。 “挑战者号”耗资12亿美元。在卡纳维拉尔角发射台上空116千米高处发生了爆炸。 “挑战者号”以约3200千米的时速飞行，爆炸后成为一个火球。航天飞
3、机的残骸落在大西洋中，后来被美国海军潜水员打捞出来。 “挑战者号”的7位机组人员是美国航天计划中第一批死于空中的罹难者。1967年，有3位美国宇航员死于发射台上，当时他们的航天器尚未升空就着了火。,返回,迪克 迈克 朱蒂斯 埃里森 罗纳德 格里高利 科里斯塔,事业心 自尊心 勇于探索 责任感,走近英雄,女教师麦考利芙,麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。,准备登机的七名宇航员,“挑战者” 号航天飞 机升空,升空
4、约1分12秒后突然爆炸,爆炸时熊熊的分叉火焰,观众席上痛心惊愕的亲属,航天飞机残骸,宇航员的头盔,纪念碑揭幕典礼在美国阿灵顿国家公墓举行。纪念碑上有7名殉难者的头像。,文体知识,演讲词：属于议论文的范畴，它的基本特点是：以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。,你认为里根这篇深情并茂的演讲的主题是什么？,主题思想：哀悼遇难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。,这篇演讲词虽然写的是美国人和美国事，写的是航天领域的事故，其意义却超越了民族、国家、意识形态和不同的科学领域，上升到全人类的高度，体现了人类最闪光的品质百折不挠地探索未知领域的精神。
5、由此说来，这里表达的思想不仅仅属于美国，也属于全人 类。,演讲中隐含的感情及其变化的脉络：,（1）前半部分抒发悲痛心情。因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。 （2）后半部分主要表达力量。人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。,感知性阅读,你认为课文可以分成几个部分？为什么要这样分？,写作思路：,总分总,（14-21）号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续向太空进军。,（1-4）表达深深的哀痛和对英雄的赞颂；,（5-13）分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”；,第一部分：,第二部分：,第三部
6、分：,演讲者的姿态和角色定位,这样的演讲，不是公文性的客套话，不是高高在上的领袖，居高临下的评价和盖棺定论。 演讲者在演讲中有着双重身份，一是代表全国人民的总统，二是作为人民中的一员。因为是总统，所以他要代表人民说话，要赋予演讲以普遍的意义；因为是人民中的一员，所以他并没有把自己的位置摆得比别人高，而是与人民一道，共同仰视这些真正的英雄。,作者抓住英雄令人感动的生活细节，一一展开深情追 忆，使人感到，这些英雄原来也是活生生的平凡人。总统 对每一位宇航员都非常熟悉，正因如此，他的演讲才是感 人的，平易近人的，发自内心的，而非客套的。,阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来自
7、哪里。,是演讲者以情动人，以情感人，言语都从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、做作的感觉。,整体感知,2、文章一一深情追忆了七位英雄的生活细节，这样的演讲会收到怎样的效果？,追忆了英雄令人感动的生活细节，使人感到英雄们热爱生命、追求理想，他们是活生生的平凡的人。演讲者和听众站在一起，感情发自内心，更感人，更能引发听众的感情共鸣。,麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里，“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国
8、未来和希望的中小学生.,一、 演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”?,问题探究：,二、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?,人类探索本来就意味着冒险，宇航员的每一次升空，都意味着危险，很有可能是灾难，但他们并没有害怕，而是义无反顾随时都做好了牺牲的准备，从这个意义上来说不管是成功还是失败，他们都是胜利者，都是勇敢者。,三、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?,开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。 不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的
9、高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。,奥,揣摩语言：,1、“我们的国家的确非常幸运,因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。”句中“依然”、“仍然”两个词能否去掉？为什么？,不能，这两个词集中地表达了“我们”没有在困难面前止步，没有被吓倒而是继续进取的精神；也集中地表达了作者的自豪感。,2、引用迪克司克比的话“如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束”有何作用？,引用英雄的话，说明遇到事故，不能因此永远消沉下去，悲痛下去。
10、这是英雄的遗愿，借此激励美国人民化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。,3、“迪克、迈克、朱蒂丝、埃里森、罗纳德、格里高利和科里斯塔，你们的家庭及你们的国家哀悼你们的誓去”能否改成“英雄们，你们的家庭及你们的国家哀悼你们的逝去”？为什么？,不能，更能体现出对遇难人员的敬重和悼念，说明了英雄们的名字已深深刻在美国人民的心中，并且这也表达了演讲者的感情真正发自内心，改了的句子虽简洁但笼统，影响了感情的深切表达。,作者为什么要写“一个世纪前的开拓者” ？“昨天的荒漠”指的是哪里？,作者为什么要写“一个世纪前的开拓者” ？ “今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的 疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天
11、的荒漠” 指的是哪里？,此为例证明美国历史上就有这样的传统，不 怕失败，开拓进取，也为下文号召大家“重新振作 起来，忍受着磨难，不断前进”做好铺垫。,“昨天的荒漠”指的是一百多年前荒凉的美国西部地区。,1、英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。,英雄并不是靠人民的口头赞颂得到的，而是靠英雄自己实实在在的行动，甚至付出生命换来的。,如斯科特等人,练习二：,2、在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类进程的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。,人类前进的道路是不平坦的，灾难总是在不经意间发生，但经过千锤百炼的人们能在灾难面前沉着站立并不畏艰险继续前进。,如非典、禽流感等,3我们所能找到的惟一安慰是，我们在心里知道飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。,为太空事业作出贡献的英雄们，其精神永远不死。由衷地表达了演讲人对英雄们的赞赏。,“哥伦比亚”号航天飞机返航时坠毁,2003年2月1日,这一单元我们认识了许多不同时代，不同国籍的英雄人物，你有什么感想？请以“英雄”为话题写一篇文章。 参考题目： 我心目中的英雄 英雄之我见 我的英雄梦,
