《(秋季版)七年级政治上册 第一单元 第2课 第1框 描绘清晰完整的我课件5 鲁人版六三制(道德与法治)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(秋季版)七年级政治上册 第一单元 第2课 第1框 描绘清晰完整的我课件5 鲁人版六三制(道德与法治)(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元 走进新的学习生活,第二课 新自我 新期待,第一节 描绘清晰完整的我,创景设情,人贵自知,同学们,从上述故事中,我们可以得到什么启示?,曹参当汉相国,仍然行无为之治,每日饮酒,几乎什么事都不干。长此以往,不但同僚不能理解,就连汉惠帝也沉不住气了。相国的职责,乃是治理国家,干预朝政大事,为皇帝排忧解难,现在曹参身为相国而不治事,莫非由于我年轻而看不起我吗?当时曹参的儿子也在朝中为官。汉惠帝让他回家质问父亲:先帝当年托付重臣辅佐当今皇上,皇上现在还年轻,你曹参身为相国,却每日饮酒,也不向皇上请示汇报,这样怎么考虑天下大事啊?曹参之子机灵,回家劝谏父亲,隐瞒了惠帝的话,只当是自己的意见。曹参
2、一听,勃然大怒,把他狠狠地打了两百皮鞭,叱道:“你小子知道什么?也敢谈论天下大事!赶快给我进宫伺候皇上去!”曹参责打的是自己的儿子,得罪的却是皇帝老子。这下汉惠帝当真生气了,在朝会上当面谴责曹参。曹参自然装糊涂,马上脱帽谢罪,然后发言:“请陛下自己考虑一下,陛下的圣明神武比得上高帝吗?”惠帝说:“我怎敢与先帝相比!”曹参又问:“陛下看我与萧何,哪一个更加高明?”惠帝说:“依我看,你似乎不及萧何。”于是曹参继续说道:“陛下说的是!高帝与萧何平天下,定法令,一应俱全,明确无误,现在陛下只需垂衣拱手,无为而治,我等一班朝臣守住职位,按部就班,遵循原有法度而不改变,不也就可以了吗?”惠帝无言以对,只得
3、说:“好!曹参!现在你可以回去休息了。”,思考与分享,迈克尔乔丹:这就是我,思考: 有的同学认为普通人才有缺点,伟人和名人都是完美的。从乔丹的话中我们会得到什么启示?,美国著名篮球运动员迈克尔乔丹,曾经被球迷们认为是个完美的人。但是他自己却这样评价自己:“我曾经希望自己能做到日趋完美,即使我心里十分清楚,没有人能达到完美的境界。或许人们会告诉我,他们对我的评价很高,我只会笑笑说声谢谢。我心里想的是:噢,如果他们能真正的了解我,那该有多好!但我始终知道,永远也不可能达到自己所想象的那种完美,并且没有人会因为我不是完人而责备我。我是个普通人,我从前有过错,今后也会出错,这就是我。,学习新知,人贵有
4、自知之明,“金无足赤,人无完人。”十全十美的人在现实生活中是不存在的。每个人都既有长处,也有短处。成长中的我们也是这样,每个人的身上都有独特的优点,也有这样那样的缺点。,思考与分享,刘翔,那个因为12.88秒被全世界记住的人。他是中国体育田径史上、也是亚洲田径史上第一个集奥运会冠军、室内室外世锦赛冠军、国际田联大奖赛总决赛冠军、世界纪录保持者多项荣誉于一身的运动员针对优势和不足,刘翔巧练加苦练,盛夏时节他在烈日下挥汗如雨;三九严寒他却着短衣短裤在田径场上拼搏。 曾经的他针对技术不足,他和教练常常在训练场上探讨战术,训练场下利用电脑上网搜索与专业有关的资料弥补自己的不足。 刘翔15岁前练习跳高,
5、后来因为“腿短腰长”而退出少年体校,但那双短腿却被孙海平教练看中,“这腿天生就是练短跑的”,刘翔就此改了行,终于获得奥运冠军。,思考与分享,思考: 1.刘翔看到自己的优点和缺点分别是什么? 说说你的优点和缺点,说明了什么? 2.针对优点和缺点刘翔是怎样做的?带来了怎样的结果?这给我们什么启示?,古语说:“知人者智,自知者明。”这有助于我们确立符合自己实际的目标,明确努力的方向;有利于我们发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,塑造崭新的自我。扬长避短会促使我们一步步成长起来。,学习新知,人贵有自知之明,思考与分享,思考: 这两名同学对自己的评价正确吗?为什么? 说说自己是个什么
6、样的人,然后小组同学之间互相评价一下。,我学习好,身体棒,至今没发现自己有什么缺点。,我脑子笨,什么事都做不好,觉得自己一无是处。,学习新知,我给自己画个像,要想对自己做出正确的认识和评价,就要正视现实,实事求是,全面客观地看待自己。既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点;既要看到自己的外在形象,更要发现自己的内在品质,避免在自我认识上的片面性。,阅读思考,士别三日,当刮目相待,三国时代东吴的吕蒙,可说是一个博学多才的人,周瑜死后,他继任东吴的都督。设计击败了蜀汉的关羽,派部将潘璋把关羽杀死后,不久他也死去。 吕蒙本来是一个不务正业不肯用功的人,所以没有什么学识。鲁肃见了他,觉得没有什么可取的
7、地方,后来,鲁肃再遇见他时,看见他和从前完全不同,是那样威武,踉他谈起军事问题来,显得很有知识,使鲁肃觉得很惊异。便笑着对他开玩笑说:“现在,你的学识这么好,既英勇,又有如谋,再也不是吴下的阿蒙了。” 吕蒙答道:“人别后三天,就该另眼看待呀!”吕蒙的话,原文是“士别三日,刮目相待。” 后来的人,便用“士别三日”这句话来称赞人离开后不久,进步很快的意思。,同学们,从故事中,你得到了什么启示?请和大家分享。,学习新知,我给自己画个像,每个人都是不断发展变化的,自身的优点、缺点也不是一成不变的。成长中的我们,更要用发展的眼光看待自己,把自己的“昨天”“今天”和“明天”联系起来。了解昨天的我,会珍藏下
8、许多美好的回忆,也会发现许多遗憾;认识今天的我,会发觉自己不知不觉长大了,增长了许多知识与才干,但仍然存在这样那样的不足;追求明天的我,会使自己的人生之路充满希望,促使自己抓紧时间弥补昨天的遗憾,去实现明天那个更好的我。,我经常做家务,是个爱劳动的人。,老师表扬我不仅自己学习好,还能热心帮助其他同学。,这些同学是通过哪些途径认识自己的?,(三)看图说话,思考与分享,在班上,同桌朋友很多, 我却几乎没有朋友,有点不太合群。,学习新知,我给自己画个像,我们要真正做到全面客观地了解自己,认识自己,还要知道自我认识和评价的途径。我们可以通过自我观察,反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己;可以
9、再与他人的接触、交流和比较中,发现自己的优点和不足,从而认识自我;还可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。对别人的态度和评价应冷静、客观地分析,既不能盲从,也不能忽视,要做到既尊重事实,又善于听取和采纳别人的意见和建议。,探索与分享,1 综合各方面的评价,说说完整的“我”,3 我要这样克服自己的缺点,2 我要这样发扬自己的优点,同学心目中的我 -,我心目中的我 -,老师心目中的我 -,父母心目中的我 -,亲戚心目中的我 -,-,学习新知,我给自己画个像,梅花自有梅花的神韵,丁香自有丁香。每个人都有属于自己的阳光和土地,每个人都有自己存在的价值。描绘出清晰完整的我,不轻视自己,不高估自己,努力
10、作更好的自己。,课堂小结,描绘清晰 完整的我,金无足赤,人无完人,知人者智,自知者明,要想对自己做出正确的认识和评价, 就要正视现实,实事求是,全面客观地看待自己,每个人都是不断发展变化的, 自身的优点、缺点也不是一成不变的, 要用发展的眼光看待,我们要真正做到全面客观地了解自己, 认识自己,还要知道自我认识和评价的途径,人贵有自知之明,我给自己画个像,1、苏格拉底说:“认识自己,方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是( ) A只要正确认识自己,就能活得精彩 B人生的真正价值在于正确认识自我 C正确认识自己,才能创造精彩的人生 D只有自己才能解读人生,认识自己,当堂检测,C,2、下面漫画启示我们,正确认识自我,要( ) ( ) A善于表现自己 B掩饰自身不足 C全面看待自己 D排斥他人评价,当堂检测,C,3、“金无足赤,人无完人”说明的道理是( ) A.人的缺点和优点各占一半 B.人都是完美无缺的 C.十全十美的人是不存在的 D.每个人都有缺点,所以我们没有必要在意自己的缺点,当堂检测,C,THANKS,