《2.10.6 思想的活跃与百家争鸣 课件 北师大版七年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.10.6 思想的活跃与百家争鸣 课件 北师大版七年级上册（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 10 课,金川区宁远中学 王向琴,北师大版中国历史七年级上册,思想的活跃与百家争鸣,一、知识目标： 了解孔子的主要思想及他在教育方面做出的贡献。了解诸子百家的主要派别和代表人物及其思想。 二、能力目标： 能够在教师的启发下，结合以前所学知识分析出百家争鸣的历史背景。 三、情感态度与价值观： 了解儒、法、道代表人物的思想，确立积极进取的人生态度，形成敢于表达思想、尊重别人意见的个人素质。,学习目标,我眼中的孔子,我来谈,孔子作为伟大的思想家，他的思想核心是什么？其含义是什么？,伟大思想家,想一想,“仁”,仁者爱人,“礼”,人们的言行举止要符合社会规范,“己所不欲，勿施于人”,“非礼勿视，非礼
2、勿听，非礼勿言，非礼勿动”,为政以德,以“德”教化人民 以“礼”治国,伟大思想家,1、在我们的现实生活中有哪些体现“仁”的例子？,2、根据所学知识，谈谈在日常生活中我们应该怎样与同学相处？,学以致用,创办私学,有教无类,因材施教,教育对象,教育方法,学习方法,学习态度,知之为知之,温故知新,弟子们把他的言论整理成论语,伟大教育家,孔子的教学思想对你的学习方法及学习态度有什么启发？,想一想,学以致用,阅读材料,孔子不仅创立了儒家学派，而且也开启了战国时期重知识、重人才的新时代，他在文化史上的贡献，实在难以估量！历经两千多年的代代相传而延续至今，已成为中国传统的最深厚的文化积淀，并成为了人们普遍遵
3、循的道德准则。 当今世界，世界性的生态危机加重，人类的精神家园极度贫困！面对这些困扰，人类将何去何从？关于这一重大而严肃的问题的解决，我们完全可以从孔子的仁学思想中得到一些答案,诸子百家及其思想主张,孟 子,墨 子,庄 子,韩非子,生产力的发展,社会变革,思想：,战国时期为什么会出现百家争鸣的局面？,铁器、牛耕,诸子百家、百家争鸣,合 作 探 究,奴隶制度瓦解 封建制度确立,商鞅变法,各诸侯国变法,诸子百家简表,儒家,道家,法家,墨子,孟子,庄子,韩非子,孟子,庄子,韩非子,墨子,仁政，民贵君轻,兼爱、非攻,顺应自然，无为而治,法治，中央集权,韩非子,孟子,庄子,韩非子,儒家,法家,道家,百家
4、争鸣,通过对以上各家学派的学习，你认为儒、法、道哪家学派的思想更适合大变革的时代？哪家的思想更适合于和平时期的统治？,百家争鸣的影响,各派相互抨击，又相互影响，有力地推动了思想文化的发展。 中国传统思想文化出现第一次解放潮流。,请同学们用儒家、法家、道家各派观点，就班级内破坏公物的行为提出你的处理办法。,自由空间,你学习本节课有何收获？,知识巩固,1、儒家学派的创始人是（ ）,A.老子 B.孟子 C.孔子,C,2、提出“民贵君轻”观点的思想家是（ ）,A.老子 B.孟子 C.孔子,B,3、下列观点不属于韩非子的是（ ）,A.反对不义战争 B.应按照现实需要进行改革 C.权力应集中在君主手中 D.以法治国,A,4、下列这些思想家中，属于儒家学派的是（ ） A、墨子 B、老子 C、庄子 D、孟子 5、“己所不欲，勿施于人”是那一派的观点( ) A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家 6、再治理国家的问题上，强调用“刑罚”加强统治的学派是（ ） 、道家 、儒家 、法家 、墨家 7“知足常乐”源于古代“无为而治”思想，提 出这一思想的学派是（ ） A儒家 B法家 C道家 D墨家,C,B,C,C,知识巩固,连一连,孔子,庄子,孟子,墨子,民贵君轻,道法自然,兼爱，非攻,因材施教,
