《（秋季版）七年级历史上册 第19课 北魏政治和北方民族大交融课件 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（秋季版）七年级历史上册 第19课 北魏政治和北方民族大交融课件 北师大版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第19课 北魏政治和北方民族大交融,317年，司马睿建立东晋，定都建康。,苻坚,淝水之战,前秦统一北方,前秦是哪个民族于何时建立的？ 谁领导前秦走向富强，并统一了北方？,王猛,时间： 交战双方： 有关的成语或典故： 结果： 影响：,淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。,383年,前秦东晋,投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳,东晋以少胜多大败前秦,一、淝水之战,淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似？,巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战,史海冲浪：,想一想,淝水之战前，苻坚踌躇满志，拥兵80万，而东晋仅8万，这十比一的兵力，应该是一边倒，但前秦却兵败如山倒，没能统一江南，这是为什么
2、呢？,决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡，而在于人心的向背、战术的得当等等。,1、北魏的建立：,4世纪后期,439年,平城（今山西大同）,鲜卑族,2、北魏统一北方：,494年北魏迁都洛阳,孝文帝为什么要迁都，迁都后产生了什么影响？,请思考,原因,影响,北魏都城平城，那里出产的粮食不能满 足都城众多人口的需要,平城位置偏北不利于对中原地区的统治 和学习汉族先进文化,洛阳获得发展和繁荣,为孝文帝进一步实行改革创造了条件,假如你是孝文帝,在迁都后你会采取哪些措施来学习汉族的先进文化呢？,官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。,以汉服代替鲜卑服。,改鲜卑姓为汉姓，拓跋改为元。,鼓励鲜卑贵族与汉人贵族
3、联姻。,采用两汉、曹魏的官制、法律等。,北魏孝文帝的改革措施有哪些？,找一找:,语言：,服饰：,姓氏：,婚姻：,政治：,孝文帝改革起到了什么作用？,动脑筋,南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。,促进了民族交融，也增强了北魏的实力。,北方少数民族墓室壁画采桑图,在生产方式上，少数民族学习汉族的农业技艺，成为农业居民。,穿裤褶服的南朝乐队,北魏骑兵俑,就座方式：,“席地而坐”,胡床,蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。,汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画,汉人胡食,胡人汉服,汉人胡服,民
4、族的融合,根据上述图片及其所学，请你谈谈对魏晋时期民族关系的理解？,这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。,北魏陶俑,在民族心理上，随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少,北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。,北方地区的民族交融有什么影响？,魏晋南北朝出现民族交融的原因 民族迁徙：魏晋以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等
5、族大批内迁，他们在北方各地和汉族人民杂居相处。 联合斗争：西晋末年统治者对各族人民的残酷剥削和压迫，十六国时期的连年战乱，北方经济破坏，人民生活困苦，迫使各族人民联合起来，共同斗争，从而使民族之间联系更加密切。 友好往来：魏晋以来，我国北方出现过几次统一局面，在和平的环境中，各民族人民频繁交往，使民族大融合进程进一步加快；在战乱期间，这种交往也始终未断。 各族间的征战，在当时的历史条件下，打破了各族原有的部落组织，有利于民族融合。 少数民族统治者的改革：北魏孝文帝改革，实行汉化政策，促进了民族的大融合。,1东汉、魏晋时期，我国北部和西部少数民族不断内迁。其中建立前秦政权的是（ ） A.羌族 B
6、. 匈奴 C.氐族 D.羯族 2淝水之战的交战双方分别是（ ） A东晋前秦 B西晋东晋 C前秦西晋 D前秦北魏 3许多的成语故事都有它的历史渊源。下列与淝水之战这一历史事件有渊源关系的成语典故是（ ） 破釜沉舟 四面楚歌 草木皆兵 风声鹤唳 A B C D,课后检测,C,C,B,4.一位西域商人到北魏都城洛阳后，不可能看到的现象是（ ） A.宫殿巍峨屋宇华丽 B.佛教寺院数以千计 C.市场汇集四方商人 D.满街都是说鲜卑语的汉族人 5.移风易俗是北魏孝文帝改革的特点，下列措施符合这一特点的是（ ） 采用汉姓穿汉服学习少数民族语言同汉人通婚 A. B. C. D. 6.关于北魏孝文帝改革的影响，表述正确的是（ ） A实现黄河流域的统一 B为统一全国作好准备 C促进民族融合 D抑制佛教发展,D,C,C,
