《山东省临淄外国语实验学校八年级化学全册《2.2 自然界中的水》课件 鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省临淄外国语实验学校八年级化学全册《2.2 自然界中的水》课件 鲁教版五四制（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 自然界中的水,学习目标,知识目标 1、通过水资源的分布的学习，了解节约水的重要性。 2、学会分离液体中的固体杂质的方法过滤法； 3、初步认识纯净物和混合物的概念，知道硬水和软水的区别，体会分类的思想，学习分类的方法； 能力目标 1、通过水的人工净化系列实现探究，培养科学探究精神； 2、体会到实验成功的前提是有规范的操作，培养分析问题、解决问题的能力。 情感目标 1、感受一杯净水来之不易，树立珍惜水、爱护水的思想，感受化学对生活、对社会的积极意义； 2、将所学知识用以解决生活中的一些问题，缩短理论与实践之间的距离； 3、保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲望，发展学习化学的兴趣。,占地球
2、总水量的0.3%,地球的水资源,水的天然循环给人们带来了淡水资源，但是，我们的地球正面临着淡水的危机，因此，我们应加强保护水资源意识，加大保护水环境力度，从自身做起，从小事做起 。,这些泥水可饮用吗？,水中都有那些杂质呢？,你能否帮助他把泥水净化成可以饮用的水？,可溶的杂质,不溶的杂质,微生物,想一想：如何对水进行净化？,鲁滨逊从池塘里获得的水：,天然水的人工净化方法,1.沉降,静置沉降,除去不溶性杂质,2.过滤,“一贴、两低、三靠”,除去不溶性杂质,玻璃棒作用：,引流,吸附沉降,过滤操作,过滤是分离颗粒大小不同的混合物的方法。,过滤操作需要哪些仪器？,铁架台（带铁圈）、烧杯、漏斗、滤纸、玻璃
3、棒,操作要点：,“一贴、两低、三靠”,一贴：滤纸紧贴漏斗内壁,过滤操作,二低： 滤纸边缘低于漏斗口 液面低于滤纸边缘,过滤器,三靠： 烧杯口紧靠在玻璃棒的中下部 玻璃棒末端轻靠在三层滤纸上 漏斗下端管口紧靠在烧杯内壁上,过滤操作,过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？,应该再过滤一次，直到澄清为止。,(1)滤纸破损,(2)滤液边缘高于滤纸边缘,(3)仪器不干净等,过滤操作,鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤泥水，,过滤柱,然后把已经过滤的水煮沸。,鲁滨逊制取的水可以喝吗？为什么？,想一想,大部分微生物都在煮沸時被杀死。,但水中还有可溶杂质，可能对人体有害。,天然水的人工净化方法,1.沉降,静置沉降,除
4、去不溶性杂质,2.过滤,“一贴、两低、三靠”,除去不溶性杂质,3.吸附,常用活性炭,除去有颜色或气味的杂质,玻璃棒作用：,引流,吸附沉降,4.蒸馏,除去可溶性杂质,沉降杂质,除去不溶性杂质,杀菌消毒,自来水生产过程,取水口,沉降,过滤,活性炭吸附,清水池,自来水,混合物与纯净物,有两种或两种以上物质组成,有一种物质组成,硬水与软水,肥皂水,加热,加热煮沸,蒸馏,含有较多钙、镁矿物质的天然水,不含或含较少钙、镁矿物质的水,总 结,混合物：有多种物质组成,纯净物：只有一种物质组成,硬水 软水,1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( ) A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉,练一练,2、下列方法能区别硬水与软水的是( ) A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水,B,D,3、指出左图中的错误:, 。,未用玻璃棒引流,漏斗的下端管口未紧靠烧杯内壁。,4、按要求选择正确的序号填空： 蒸馏水 啤酒 氧气 镁 食盐水 果汁 属于纯净物的是： ， 属于混合物的是： 。, , ,你学会了吗？ 在学习过程中你还遇到什么问题？,作业超市,DIY制作简易净水器,活性炭净水器,简易净水器,活性炭净水器,简易净水器,活性炭净水器,简易净水器,
