《九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物课件3 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物课件3 新人教版（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元 碳和碳的氧化物,碳的单质 一、碳的单质 1.碳单质的存在形式 碳的单质有_、_和_，由于它们的原子_ _不同，导致它们在_上存在很大差异。,金刚石,石墨,C60,原子排,列方式,物理性质,2.常见的几种单质 (1)金刚石和石墨的物理性质和主要用途比较。,无色透明、正八面体形状的固体,深灰色的有金属光泽、不透明的细鳞片状固体,最软的矿物之一,不导电,易导电,天然存在的最硬的物质,做钻石、制玻璃刀,做铅笔芯、电极、高温润滑剂,(2)木炭和活性炭。 木炭和活性炭具有_性 ，可以用作_，除去食品和 工业产品中的色素，消除异味和吸收有毒气体等。 (3)C60。 构成：每个C60分子由_构成，它
2、形似_。 用途：主要应用于材料科学、超导等方面。,吸附,吸附剂,60个碳原子,足球,【思考感悟】 1.碳的单质一定都是由碳原子直接构成的吗？ 提示：不一定。金刚石和石墨是由碳原子直接构成的，而C60则是由C60分子构成的。 2.“金刚石和石墨都是由碳元素组成的，因而其性质是相同的。”这种说法是否正确，为什么？ 提示：不正确。碳单质都是由碳元素组成的，但不同的碳单质(如金刚石和石墨)中碳原子的排列方式不同，因而其性质差异较大。,二、碳的化学性质 常温下，碳的化学性质_，随着温度的升高，碳的活泼 性大大增强。 1.可燃性 氧气充足时，反应的化学方程式为：_； 氧气不足时，反应的化学方程式为：_。,
3、不活泼,C+O2 CO2,2C+O2 2CO,2.还原性 (1)与CuO反应。,黑色粉末中有,红色固体生成,澄清的石灰水,变浑浊,C+2CuO CO2+2Cu,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,【思考感悟】 1.实验中，酒精灯加网罩的作用是什么？ 提示：集中酒精灯的火焰，以提高试管内药品的受热温度。 2.实验完毕后，是先熄灭酒精灯还是先将导管从试管中拿出？理由是什么？ 提示：先将导管拿出，以避免熄灭酒精灯后试管内温度降低，试管中的液体倒流将试管炸裂。,(2)与CO2反应。 化学方程式：_ 3.应用 用于_工业。如焦炭把铁从铁的氧化物矿石中还原出来， 化学方程式为：_。,CO2+C 2
4、CO,冶金,2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2,二氧化碳 1.性质 (1)物理性质。,无色,无味,气体,大,能,(2)化学性质。 灭火性 现象：_， 结论：CO2_， 且_。,下面的蜡烛先灭，上面的蜡烛后灭,不能燃烧，也不支持燃烧,密度比空气大,与水化合 现象：紫色石蕊溶液_， 结论：_， 化学方程式：_。 与澄清石灰水反应 现象：澄清的石灰水_， 化学方程式：_。 应用：实验室常用该反应检验二氧化碳气体。,变红色,CO2与水反应生成碳酸,CO2+H2O=H2CO3,变浑浊,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,2.用途及对环境的影响 (1)用途。 用于灭火:是因为CO2_，也_，且密
5、度 _。 制冷剂、人工降雨：固体二氧化碳叫“干冰”，升华时吸收 大量的热。 参与光合作用，作气体肥料。 作化工原料。,不燃烧,不支持燃烧,比空气大,(2)温室效应。 成因：大气中的二氧化碳增多，使全球变暖。能产生温室效 应的气体有：_、_、_、氟氯代烷等。 危害：导致两极的冰川融化，使海平面上升，土地沙漠化。 缓解措施：减少_的使用；使用_型能源；大量 植树造林，严禁乱砍滥伐等。,二氧化碳,臭氧,甲烷,化石燃料,清洁,3.制取 (1)工业制法。 _。 (2)实验室制取。 反应原理 _。,CaCO3 CO2+CaO,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,将燃着的木条放在,集气瓶口，若
6、木条,熄灭,向上排空气法,制取装置 实验室常用的制取二氧化碳的装置如图甲、乙所示。,伸入液面以下,从长颈,漏斗中排出,正放,【思考感悟】 1.实验室能否用浓盐酸或硫酸反应制取CO2？ 提示：不能。因浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢会使制得的二氧化碳不纯；不能用硫酸，是因为硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在碳酸钙的表面，阻止反应的继续进行。 2.实验室能否用碳酸钠或纯净的碳酸钙粉末代替石灰石制取CO2？ 提示：不能。因它们与盐酸反应速率太快，不便于控制，不利于收集气体。,一氧化碳 1.物理性质,无色,无味,气体,小,难,2.化学性质 (1)可燃性。 反应现象：纯净的CO在空气中点燃时
7、，能产生_火焰，放出 大量的热。化学方程式为：_。 (2)还原性。 CO还原CuO反应的化学方程式为：_。 (3)剧毒性。 毒性原理：CO与血液中的_结合，使_ _，造成生物体缺氧，甚至危及生命。,2CO+O2 2CO2,CO+CuO Cu+CO2,血红蛋白,血红蛋白不能很,好地与O2结合,蓝色,3.用途 (1)用作_。 (2)用于_，如用CO冶炼生铁的化学方程式为： _。,燃料,冶炼金属,3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2,判断 1金刚石和石墨都是由碳原子构成的，因而由石墨转化为金刚石的变化属于物理变化。( ) 提示：石墨和金刚石属于不同的单质，因而其变化过程中有新物质生成，故属于化学变化
8、。 2一种元素只能组成一种单质。( ) 提示：金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，说明一种元素不一定只能形成一种单质。,3为防止一氧化碳中毒，可在房间内放一盆水。( ) 提示：CO难溶于水，故在房间内放一盆水，不能有效吸收CO，而应保持房间通风、透气。,一、气体的发生装置与收集装置的综合探究 【高频考点】气体发生装置、收集装置的选择；装置正误的判断及装置的连接顺序等 1气体发生装置,2.收集装置,【典例1】(2012重庆中考)为了制取氧气和二氧化碳，实验室提供了以下药品和仪器装置。 【药品】二氧化锰 氯酸钾 大理石 过氧化氢溶液 稀盐酸 【装置】,(1)小明同学选择的药品是和，则发生反应的化学
9、方程式为_， 他应该选择的发生装置是_(填序号)，收集装置是_(填序号)。 (2)小永用装置A制取氧气，试管中应装入的药品是_(填序号)，加热时发生反应的化学方程式为_。 他选择了E作收集装置。如果a与b相连，c端排出的物质主要是_；如果a与c相连，b端排出的物质是_。,【易错提醒】 1.根据反应物的状态和反应条件，确定制取气体的发生装置； 2.根据气体的密度大小及是否溶于水，确定收集装置。,【拓展延伸】 1.比较气体密度的方法 比较气体的密度大小时，若不知道气体密度的准确值，可根据气体的相对分子质量的大小进行比较。空气的平均相对分子质量为29，若气体的相对分子质量大于29，则气体的密度比空气
10、大，若气体的相对分子质量小于29，则气体的密度比空气小。,二、CO还原氧化铜的实验 【高频考点】反应现象；操作的先后顺序及原理分析；化学方程式的书写等 1反应装置,2.反应原理 CO+CuO Cu+CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 2CO+O2 2CO2 3问题思考 (1)图示中、各处的反应现象分别是什么？ 提示：黑色固体逐渐变为红色固体； ：澄清的石灰水变浑浊； ：导管口有蓝色火焰。,【典例2】(2011南充中考)CO是一种无色、无味、有毒的可燃性气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如图所示的实验装置。请回答以下有关问题：,(1)CO
11、气体能使人中毒，其原因是_。 (2)实验开始时，先通入一段时间CO后，再加热，其原因是 _。 (3)实验中图A处玻璃管中发生的现象是_， 其化学反应方程式为_。 (4)实验中图B处发生的现象是_， 其化学反应方程式为_。 (5)该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法_。,二、CO和CO2的有关性质、检验与除杂 1.CO与CO2的比较,2.鉴别CO、CO2的方法 (1)依据：两种气体性质的不同。 (2)鉴别的方法。 通入澄清的石灰水 通入紫色的石蕊试剂 通过灼热的氧化铜 点燃 3.互为杂质时的除杂方法 (1)CO中混有CO2杂质。 通过足量氢氧化钠溶液；通过足量灼热的碳粉。 (2)CO2中混有
12、CO杂质。 通过足量的灼热的氧化铜。,【典例1】(2012泰安中考改编)“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是( ) A.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B.CO2能溶于水；CO难溶于水 C.CO2可用于光合作用；CO可用于人工降雨 D.CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒,碳的单质 【高频考点】碳单质的种类；物理性质、化学性质及其性质差异的原因；碳单质与CuO反应的实验装置、反应现象及化学方程式的书写等 1.(2012重庆中考)竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是(
13、 ) A.黑色固体 B.易溶于水 C.有吸附性 D.能够燃烧,2.(2012怀化中考)下列说法不正确的是( ) A.利用木炭的还原性由CuO冶炼铜 B.天然金刚石是最硬的非金属单质，可制成钻石 C.利用活性炭的稳定性来吸附冰箱中的异味 D.利用石墨的导电性制造石墨电极,3.(2012佛山中考)碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。,根据所学知识回答： (1)图为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为_，常温下碳的化学性质_(填“活泼”或“不活泼”)。 (2)图、对应三种碳单质：图单质的名称是_，图单质的名称是_，图单质的化学式是_。 (3)C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为 _。,二氧化碳的性质与制取 【高频考点】自然界中的碳循环及其作用；二氧化碳的物理性质、化学性质及对应用途；制取装置的选择；有关反应现象、化学方程式的书写，CO2的鉴别方法等,1.(2012苏州中考)下列关于二氧化碳的说法错误的是( ) A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料 B.干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨 C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体 D.大气中二氧化碳的
