《陕西省宝鸡市陈仓高级中学高中语文 4-12 我有一个梦想课件 新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省宝鸡市陈仓高级中学高中语文 4-12 我有一个梦想课件 新人教版必修2（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我 有 一 个 梦 想 马丁路德金,1、填空：或注音，或填字，或释义。 骇（ ）人听闻 心急如焚（ ） 义愤填膺（ ） 崭（ ）新 蜕（tu）变 wn yn （ ） 祈祷（ ） lio ko（ ） ji（ ）锁 缔( )造者 ch（ ）谈 磐( )石 安之若素:（素: ） 不言而喻（喻: ) 无济于事（济: ） 2、积累成语： 安之若素 息息相关 无济于事 不言而喻 骇人听闻 义愤填膺,检查预习 注音解词,1、填空：或注音，或填字，或释义。 骇（hi）人听闻 心急如焚（fn） 义愤填膺（ yng ） 崭（zhn）新 蜕（tu）变 wn yn （蜿蜒） 祈祷（q ） lio ko（镣铐） ji（
2、枷）锁 缔(d)造者 ch（侈）谈 磐(pn)石 安之若素:（平素） 不言而喻（明白。） 无济于事（济:对事情有益，成） 2、积累成语： 安之若素 息息相关 无济于事 不言而喻 骇人听闻 义愤填膺,检查预习 注音解词,1 、这一次演讲是针对什么人的？ 2、 这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？ 3、（17-25）“我有一个梦想”中的“梦想”具体指什么？ 4、（1）签署的解放黑奴宣言有什么意义？ 5、（2）一百年后，美国黑人现状怎样？ 6、（3-4）美国政府曾许下什么诺言？兑现了吗？ 7、（5-6）不兑现诺言的后果？ 8、（7-8）黑人应该用什么方法来争取自己的合法权力？ 9、（9-16）黑人
3、此次集会要达到一个什么目标？作者认为能实现这个目标吗？ 10、（26-32）作者满腔热血反复传达一个什么心声？ 11、综观全文，这次演讲集会要达到什么目的？,自由阅读文本，回答下列问题：,1 、这一次演讲是针对什么人的？ 2、 这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？,明确：这一次演讲的时间是1963年月28日； 地点是在华盛顿广场；场合，在华盛顿特区 组织二十五万人的集会上。,明确：主要是针对美国黑人，同时 也包括美国政府,3、“我有一个梦想”中的“梦想”具体指什么？,1）、在政治上，希望美国的有色人种能享有和 白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有 同等等地位和公民权，如选举权和被选举权等
4、， 而不是作为二等公民备受歧视和压迫。,2）、在文化上，希望得到尊重和理解，人们不 再以肤色，而是以品格的优劣来评判他们，有 和白人一样的受教育的权利和自由。,3）、在经济上，有和白人一样的就业和发展机 会，而不是像现在这样被限制在固定的贫民区， 贫困潦倒。,4、（1）签署的解放黑奴宣言有什么意义？,明确：给黑人带来了希望，结束了漫漫长夜。,5、（2）一百年后，美国黑人现状怎样？,明确：种族隔离、歧视、贫困、萎缩角落、流亡者。,6、（3-4）美国政府曾许下什么诺言？ 兑现了吗？,明确：给予所有人的生存、自由、和幸福的不可剥夺的权利；,明确：没有兑现诺言空头支票。,7、（5-6）不兑现诺言的后果
5、？,明确：提醒美国，致命伤，不可能有安宁 或平静， 动摇这个国家的基础。,8、（7-8）黑人应该用什么方法来争取自己的合法权力？ 9、（9-16）黑人此次集会要达到一个什么目标？作者认为能实现这个目标吗？,明确：举止得体、纪律严明、非暴力、 信任联合所有白人。,明确：不受迫害歧视、物质富裕、选举权、 正义和公正； 能够实现也必将实现。,10、（26-32）作者满腔热血反复传达一个什么心声？,明确：自由,11、综观全文，这次演讲集会要达到什么目的？,明确：进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。,自由诵读，欣赏语言,诵读要求： 1、自由选择，朗诵文中的一个或几个段落。 2、
6、指出你朗诵的段落运用了什么手法， 有何作用。【如：运用了（修辞手法），阐述了（内容），表达了（情感）】,语言特色,本文运用了大量的比喻、排比、反复等修辞手法，语言饱含激情，字里行间充满着作者悲愤而热烈的情感，这些使作者的思想表达得更充分，更鲜明，有着排山倒海的气势，增强了作品的感染力和表达效果。,自由阐述,马丁路德金对梦想的 追求，给了你什么启示？,自由写作,题目：1、我有一个梦想 2、 马丁路德金 ，我想对你说 要求：1、主题突出， 2、运用排比、比喻等修辞手法 3、限时五分钟,我有一个梦想，让所有的沙漠都变成绿洲，再 也没有铺天盖地的沙尘暴，遮挡我们的双眼； 我有一个梦想，每一条河流都清澈见底，不再 泛起肮脏的白沫，让每一条鱼儿快乐的嬉戏； 我有一个梦想，每一片天空都碧蓝如洗，不再 涂抹滚滚的浓烟，让每一只鸟儿自由的翱翔； 我有一个梦想，城市的每一个角落，不再有垃 圾堆积成山，让每一个孩子在绿树下草地上健 康的成长。,
