《内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学八年级政治下册《第四单元 我们崇尚公平和正义》复习课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学八年级政治下册《第四单元 我们崇尚公平和正义》复习课件 新人教版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元 我们崇尚公平正义,（一）我们崇尚公平,1、什么是公平？（公平的含义） 公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。,（一）我们崇尚公平,2、公平的作用？（为什么社会的稳定和发展需要公平） 公平有利于维护社会的稳定，保证国家的长治久安。 公平为人的发展提供平等的权利和机会，我们通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，调动自己的积极性，促进个人的发展，从而推动社会持续发展。,（一）我们崇尚公平,3、怎样正确对待不公平现象？ 增强权利意识，善于用合法的手段解决问题，以谋求最大限度的公平； 调整思维方
2、式，理性地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的不公平； 敢于同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。,（二）我们维护正义,1、什么是正义行为？什么是非正义行为？ 凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人 正当利益的行为，都是正义行为； 凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人 正当权益的行为，都是非正义的行为。,（二）我们维护正义,2、正义感的具体表现： 一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往之情，乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。,（二）我们维护正义,3、非正义行为的危害：
3、损害他人的权利和机会（生命和财产安全），进而危害整个社会。而面对非正义的行为选择消极的态度则会助长非正义行为的扩散，最终损害他人和社会的利益。,（二）我们维护正义,4、正义的作用？ 正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。 没有正义的制度就没有真正的公平。 正义的制度可以避免严重的社会分化，有利于社会健康、持续发展。 正义增进人与人之间的理解，有利于社会的和谐发展。,（二）我们维护正义,5、怎样做一个有正义感的人？ 如果非正义的事情发生在自己身上，能够采用正当方式，奋起抗争。 如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，及时对受害者给予声援和救助。 尽量在不伤
4、害自己的前提下，见义巧为，维护正义。 明辨是非，感悟以升华道德境界，践行以伸张正义。,（二）我们维护正义,6、公平与正义的关系？ 参与社会合作与竞争时，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障。 遇到不公平的事情时，公平的获得需要正义的制度为支撑。,基础梳理 1、维护社会公平,（1）公平是我们社会生活追求的一个重要主题，一直是人类孜孜以求的目标。 （2）公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。 （3）以公平为基础的合作才是良好的合作，才能稳定持久的进行。 （4）公平是在比较中产生的。 （5）公平是相对的。不同时代，不同的问题对公平的理解不同。,基础梳理 2、自觉维护正义,（1
5、）正义要求我们尊重他人的基本权利，尤其是要尊重人的生命权，公平的对待他人和自己。 （2）期盼正义，维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。 （3）我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。,1、某单位在公开招聘新员工时，为一领导子女“量身定做”了招聘条件。事件曝光后受到广大市民的谴责。市民谴责的直接原因是（ ） A公平是在比较中产生的 B单位员工缺乏公平合作的意识 C单位的招聘违背公平竞争的原则 D单位领导与员工的关系恶化,C,2、中学生小强在公
6、交车上发现小偷行窃，机智提醒并 协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为 是正义行为，代表了所有善良人的共同心声 会助长非正义行为的扩散 多管闲事，不利于保护自己 既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为 A B C D,D,3、南京市将建立“红十字金陵医疗救助博爱资金”，对患者大病的困难家庭给予救助。这一举措 有利于维护公平正义； 能够消灭城乡差异； 有利于构建和谐社会； 能够实现共同富裕。 A B C D ,D,4、荣获陕西省“三秦巾帼十杰”称号的女交警张昂在执法过程中，不顾个人安危，严查违章车辆，致其右臂重伤。张昂的行为 是勇担过错的负责任行为 是维护公共利益的正义行为 有利于弘扬社
7、会正气 体现了她具有爱岗敬业的高尚品德 A. B. C. D.,D,阅读漫画“仗义”,回答问题,(1)漫画中主人公的行为貌似仗义,实非正义。为什么？,答：漫画中的主人公为了维护公共利益，却损害了其他公民的生命健康权、财产所有权，侵犯了他人的合法权益，因此漫画主人公的行为是违法行为，是非正义行为。,（2）要让漫画中的主人公真正成为有正义感的人,你有哪些好的建议？,答：要明辨是非； 增强法制观念； 用合法的手段和途径维护正当权益,材料一：在公车上，市民马某发现有小偷正在偷乘客的东西，大声喊“抓小偷”，并和其他乘客一起制服小偷。 材料二：在放学路上，中学生陈某发现有几个社会青年在敲诈小同学。陈某心想，和自己无关，悄悄走开了。 结合材料，运用所学知识回答下列问题：,（1）请你评价马某和陈某的行为。,（2）简要分析一下他们两人行为的影响？,（3）当遇到非正义的行为时，我们应该怎么做？,（2）简要分析一下他们两人行为的影响？,答：马某的做法有利于维护社会稳定，祛邪扬正。 陈某的做法放纵了邪恶，不利于社会正义，不利于维护社会稳定，会损害别人的权利，进而危害整个社会。,
