2018春七年级生物下册第二章第二节消化和吸收第1课时食物的消化课件新版新人教版

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1、第二章 人体的营养,第二节 消化和吸收,第1课时 食物的消化,消化系统的组成及功能 1消化的概念 (1)食物所含的营养成分中_、_、_等小分子物质能够直接通过细胞膜被细胞吸收,而_、_、_等大分子有机物,必须先分解成小分子物质,才能被细胞吸收。 (2)食物在_内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫消化。,水,无机盐,维生素,淀粉,蛋白质,脂肪,消化道,2消化系统的组成 (1)消化系统由_和消化腺组成的。 (2)_是一条很长的管道,包括_、_、_、_、_、_和_等器官。 (3)消化腺: 胃腺:分泌_,能消化_;肝脏:是人体最大的消化腺,分泌_,不含消化酶,对脂肪有乳化作用。 肠腺:分泌肠液,肠液中

2、含有消化蛋白质、糖类和_。 胰腺:分泌胰液,含有能消化蛋白质、糖类和_。分泌的消化液能参与消化多种物质的消化腺是_。,消化道,消化道,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,胃液,蛋白质,胆汁,脂肪的酶,脂肪的酶,肠腺和胰腺,1(5分)消化系统中不与食物接触的消化器官是( ) A胃 B肝脏 C大肠 D咽 2(5分)人体内最大的消化腺是( ) A肝脏 B肾 C脾 D胰腺,B,A,3(5分)营养物质淀粉、蛋白质、脂肪分别在人体的哪个器官中被初步消化( ) A口腔、胃、小肠 B胃、小肠、大肠 C胃、口腔、小肠 D小肠、口腔、胃 4(5分)一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,西瓜子的旅行路线是( )

3、 A口腔食道胃大肠小肠肛门 B口腔胃食道小肠大肠肛门 C口腔大肠胃食道小肠肛门 D口腔食道胃小肠大肠肛门,A,D,5(5分)某学生在鉴定食物营养成分时,向馒头屑上滴加碘酒,馒头屑变成蓝色。该实验结果说明馒头中含有( ) A淀粉 B水 C无机盐 D蛋白质 6(5分)在人的口腔中含有能将淀粉分解成麦芽糖的酶是( ) A肠蛋白酶 B胰淀粉酶 C唾液淀粉酶 D肠淀粉酶,A,C,7(5分)下表是某生物兴趣小组同学的实验记录,请问该小组同学探究的问题是( ) A.探究唾液能否消化淀粉 B探究淀粉遇碘能否变蓝色 C探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响 D探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响 8(5分)下列

4、与消化有关的生理现象中,与其他三项不一样的是( ) A牙齿的咀嚼 B胆汁对脂肪的消化 C舌的搅拌 D肠液对蛋白质的消化,D,D,一、选择题(每题4分,共32分) 9人体的消化系统中,消化腺的作用是( ) A消化食物 B吸收营养物质 C分泌消化液 D利用营养物质 10下列哪组腺体分泌的消化酶种类最多( ) A肠腺和胃腺 B胃腺和胰腺 C胰腺和肠腺 D肠腺和唾液腺,C,C,11在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自( ) 唾液腺;胃腺;肝脏;肠腺;胰腺。 A B C D 12消化腺分为两类:一类是位于消化道内的消化腺,另一类是位于消化道外的消化腺。下列属于后者的是( ) 肠腺;胰腺;胃腺;肝脏。 A

5、B C D,B,B,13为保证消化系统正常发挥功能应( ) A谈笑风生 B细嚼慢咽 C边吃饭边想问题 D边吃饭边做运动 14下列对于图的叙述中,错误的是( ) A分泌的消化液中不含消化脂肪的酶 B分泌的消化液能初步消化蛋白质 C分泌的消化液含有胰岛素 D是消化食物和吸收营养物质的主要器官,B,C,15肝炎患者厌食油腻的食物,这是因为肝炎影响了( ) A肝脏分泌消化脂肪的酶 B肝脏分泌胆汁 C肝脏分泌消化脂肪的酶和胆汁 D小肠绒毛对脂肪酸的吸收 16(多选)胶囊以淀粉制成,内装药物,结合所学知识,你认为原因是 ( ) A胃可以消化淀粉,使药物缓慢地释放 B胃不能消化淀粉,胶囊可以经过胃进入小肠,

6、以免破坏药物的成分,起到更好的治疗效果 C唾液、胃液都不能消化淀粉 D淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽,防止伤害胃内结构,B,BD,二、填空题(28分) 17(13分)如图表示消化系统的组成,据图回答: (1)人体消化系统包括消化道和_两部分。 (2)请写出图中代表的器官名称:_、 _。 (3)能分泌胰液的器官是 _,消化和吸收的主要器官是 _。 (4)馒头中的主要成分是淀粉,最先对淀粉初步消化的器官是_(填序号)。,消化腺,肝脏,胃,胰腺,小肠,18(15分)小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中,分别对三支试管进行了如下处理: (1)第2号设计有错,将错误之处改正为_。 (2)第2号改正设计后,本试验共有_组对照实验。,2毫升清水,2,(3)第2号改正设计后,将三支试管都放入温水中,510分钟后取出,并分别滴加2滴碘液,不会变蓝的是_号。 (4)1、3号对照,两组间的变量是_。 (5)第2号改正设计后,1、2号对照,说明_对淀粉有消化作用。 (6)馒头进入小肠被消化后,经吸收汇集到肝脏,其中暂时不用的部分可以合成_储存起来,以备需要时利用。,1,温度,唾液,糖原,

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