《陕西省柞水中学2018届高三政治一轮复习 探索世界的本质课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省柞水中学2018届高三政治一轮复习 探索世界的本质课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、探索世界的本质,知识体系构建,知识架构,必修4 第二单元 探索世界与追求真理,理清知识结构 强化解题思维,物质,一、物质,1、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 2、物质的唯一特性是客观实在性。 3、辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质。,【金题对点练3】 列宁说：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”这表明( ) 物质具有可知性 物质就是物质的具体形态 客观实在性是物质的唯一特性 感觉是物质存在的基础 A B C D,【解析】 这种客观实在是人通过
2、感觉感知的，表明物质具有可知性，符合题意；物质是标志客观实在的哲学范畴，表明客观实在性是物质的唯一特性，符合题意；物质是对物质具体形态的抽象、概括和总结，错误；物质不依赖于人的感觉而存在，说法错误。 【答案】 B,【金题对点练4】 古希腊哲学家泰勒斯说，世界的本原是水，大地浮于水上，没有水就没有万物。该哲学家所说的作为世界本原的“水”，同我们日常生活中所说的“水”是( ) A整体与部分的关系 B共性与个性的关系 C主观与客观的关系 D意识与物质的关系,【解析】 朴素唯物主义哲学家把物质归结为具体的物质形态，但他们所理解的作为世界本原的“水”，已经不是我们日常生活中所说的“水”了，他们已经给“水
3、”赋予了普遍性和抽象性的意义。因此，作为世界本原的“水”与我们日常生活中所说的“水”是共性和个性的关系。 【答案】 B,二、世界的物质性,1、自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。 2、人类社会是物质世界长期发展的产物，是一个客观的物质体系。 构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。 3、世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。,【金题对点练1】 步入21世纪，人类不仅能通过转基因技术制造出各种各样的转基因产品，如棉花、大豆、木瓜等，而且还能利用动物的细胞复制出大量相同的生命个体，如猪、奶牛等。
4、这些成果的哲学意义在于( ) 证明了自然界不具有物质性 有力地驳斥了“上帝造物”的观点 证明了人类进入随意创造自然物的时代 为自然界的物质性提供了自然科学依据 A B C D,【解析】 人类转基因技术成果的哲学意义在于证明了自然界的物质性，有力地驳斥了“上帝造物”的观点，正确，错误；创造自然物的前提是承认自然界的客观性，错误，故选D。 【答案】 D,【金题对点练2】 在马克思主义哲学产生以前，即便是在自然观上相当坚定的唯物主义者，一旦进入社会领域，总是不可避免地陷入唯心主义；而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。这主要得益于它坚持( ) A自然界的物质性 B人类社会的物质性 C原子是世界
5、的本原 D上帝创造世界的观点,【解析】 马克思主义哲学能在历史观上坚持唯物主义，主要得益于它坚持人类社会的物质性，B正确；A与题意不符；C属于近代形而上学唯物主义的观点，排除。D违背了世界的物质性，错误。 【答案】 B,【金题对点练5】 习近平总书记多次提及“三严三实”，即要求党员干部特别是各级领导干部要做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。其中的谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。其哲学依据是( ) A意识具有反作用 B世界是可知的 C世界的本质是物质 D思维和存在具有同一性,
6、【解析】 习近平的话强调的是从实际出发想问题做事情，故选C。A强调的是意识的作用，不选；B强调的是世界的可知性，不选。D从材料中无法体现。 【答案】 C,三、运动是物质固有的根本属性,1、物质与运动的关系 运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 运动是物质的运动，物质是运动的承担者。,【金题对点练1】 “人们对物质的认识，就是认识物质运动的形式，认识了物质运动的形式，也就认识了事物本身。”这是因为( ) A物质是运动的物质 B运动是物质固有的根本属性和存在方式 C运动是物质的运动 D运动是绝对的，静止是相对的,【解析】 本题考查运动与物质的关系，考查学生
7、获取和解读信息的能力。运动是物质固有的根本属性，认识了运动就认识了物质，因此B符合题意；A、C本身正确但不符合题目要求；D与题意无关。 【答案】 B,【金题对点练2】 英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”下列选项与此蕴含的哲理相同的是( ) 人病则忧惧，忧惧见鬼出 不是风动，不是幡动，仁者心动 事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点 静者静动，非不动也；静即含动，动不舍静 A B C D,【解析】 “万物都在运动，但只是在概念中运动”，是离开物质谈运动的主观唯心主义观点，与之一致；是古代朴素唯物主义观点，排除；正确反映了运动与静止的关系，不符合题意，故选C。 【答案】
8、 C,【金题对点练3】 一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。这表明( ) 运动是物质的唯一特性 物质是运动的物质，物质离不开运动 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 运动是物质固有的根本属性和存在方式 A B C D,【解析】 由一切存在物只是由于某种运动才得以存在、生活可知，题中观点强调的是运动，强调运动，符合题意；客观实在性是物质的唯一特性，错误；强调物质，而不是强调运动，排除，故选D。 【答案】 D,三、运动是物质固有的根本属性,2、运动与静止的关系 运动是无条件的、永恒的和绝对的。 静止是运动的一种特殊状态。 一是说事物在它发展的一定阶段和一定时
9、期，其根本性质没有发生变化； 二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。 物质世界是绝对运动与相对静止的统一。,【金题对点练4】 北宋哲学家周敦颐提出无极(无)生太极(有)。太极动则生阳，动极而静；静而生阴，静极复动。一动一静，互为其根。五行统一于阴阳，阴阳统一于太极，太极本源于无极，无极是宇宙生成的根本。这一观点( ) 认为运动是物质的唯一特性 正确揭示了物质世界的基本规律 坚持了唯物主义的根本方向 看到了物质世界是绝对运动与相对静止的统一 A B C D,【解析】 无极(无)生太极(有)的意思：无极是虚无，虚无中生出元气，就是万物的
10、本原。太极是指宇宙最初浑然一体的元气。由此可见，该观点坚持了唯物主义的根本方向，入选。“太极动则生阳，动极而静；静而生阴，静极复动。一动一静，互为其根”，看到了物质世界是绝对运动与相对静止的统一，正确，入选。客观实在性是物质的唯一特性，表述错误；物质世界的基本规律包括对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律，在材料中未体现。 【答案】 D,【金题对点练5】 任何物体在占据一个与自身体积相等的空间时是静止的。飞着的箭在任何一个瞬间都占据着与自身相等的空间，所以它是静止的。下列说法中，与此哲学观点对立的是( ) A古之善用兵者，因天地之常，与之俱行 B世界是我的观念、我的活力、我的经验 C道之大
11、原出于天，天不变，道亦不变 D静者静动，非不动也；静即含动，动不舍静,【解析】 本题考查运动和静止的关系，考查学生获取和解读信息的能力。题干中的观点属于形而上学的不变论，D体现了唯物论中运动和静止的观点，故与之对立的是D；A体现的是具体问题具体分析；B属于主观唯心主义；C属于形而上学的不变论。 【答案】 D,四、运动是有规律的,1、规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 2、规律具有客观性和普遍性。 3、我们必须遵循规律，按客观规律办事。 4、人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。,名师一号P176,【金题对点练1】
12、规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。据此判断，下列选项中属于规律的一组是( ) 新陈代谢 水往低处流 商品以价值量为基础实行等价交换 种瓜得瓜，种豆得豆 A B C D,【解析】 属于现象的联系，不是本质的联系，不属于规律；属于规律，故选B。 【答案】 B,【金题对点练2】 鼠兔是典型的植食性动物，在青海三江源地区广泛分布。在鼠兔最为猖獗的时期，鼠害面积占三江源生态保护区的17%。从2005年开始，该区进行了一场大规模的“人鼠战”，虽然消灭了很多鼠兔，但由此也带来了负面影响生物链的断裂。而今，我们对鼠兔不再“赶尽杀绝”，而是有了科学的控制，以保证三江源地区生物链的完整性。这表
13、明( ) 人为事物的联系在一定条件下随着人的意志而转移 主体活动的目的性和能动性不能改变事物的规律性 尊重和服从规律是正确利用和创造规律的前提 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 A B C D,【解析】 表述错误，人为事物的联系也是客观的，是不以人的意志为转移，排除；中的“创造规律”表述错误，排除。表述正确且符合题意，应选。 【答案】 B,【金题对点练3】 某地农民在采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟的柿子。农民们说，这是留给喜鹊的食物。喜鹊冬天在果树上筑巢过冬，捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。这个实例给我们的启示是 人们认识世界、办好事情需要哲学的指导 人们可以发现并
14、利用规律来为人类造福 要善于利用事物之间固有的联系 人与自然的关系是相互利用的关系 A B C D,【解析】 农民利用柿子吸引喜鹊来捕捉果树上的虫子，是人们善于利用事物间的固有联系建立新的联系的体现，体现了人们可以认识和利用规律为人类造福，也说明人们认识世界、办好事情需要哲学的指导，故入选；表述错误，人与自然是和谐统一的关系。 【答案】 A,课标（2013）,考点点击,考点15-20,考点,15、自然界的物质性 16、人类社会的物质性 17、运动和物质的关系 18、绝对运动与相对静止 19、规律的概念 20、规律的客观性和普遍性,2017高考导航,必修4 第四课 世界的本质,2017高考导航,必修4 第四课 世界的本质,
