《黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学九年级语文上册 第16课 中国人失掉自信力了吗课件2 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学九年级语文上册 第16课 中国人失掉自信力了吗课件2 新人教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中国人失掉自信力了吗？,九年级语文上册,时代背景,1931年 “九一八”事变后，东北沦陷。三周年之后，国民党的官僚政客和资产阶级的走狗文人以及所谓社会“名人”，散布“中国人失掉了自信力” 的失败主义论调。同年9月25日鲁迅写作本文。义正辞严地批驳了当时对抗战前途悲观亡国的论调，驳斥了上述那些人诬蔑中国革命人民失掉了自信力的无耻谰言，表达了对中国革命前途的信心。,鲁 迅,(1881/9/25-1936/10/19),文学家、思想家、革命家,中国人失掉自信力了,敌论点：,敌论据：,1.课文作者摆出的敌方论据和论点是什么？,这些批驳证明失掉的不是“自信力”而是“他信力”，发展着“自欺力”。说明敌方的
2、论据不能证明其论点。,自夸“地大物博”是信“地”信“物”并非“自信”。 希望国联是“他信”不是“自信”。 求神拜佛是“自欺”。,2.作者为什么认为这个论点是错误的？,3.作者正面提出了什么观点？举出哪些论据来加以论证的？采用怎样的论证方法？,论点：“有并不失掉自信力的中国人在” 论据：从古至今都有满怀自信的“中国的脊梁” 针锋相对地提出自己的观点并列举事实证明，从而彻底驳倒对方。,经过论证,关于“自信力”作者得出了怎样的结论?,自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。,事 实,曾有“他信力”,论据：,敌方论据论点,论点：中国人失掉自信力了,直接反驳,发展着“自欺力”,间接反
3、驳,埋头苦干的人 拼命硬干的人 为民请命的人 舍身求法的人,自信早就失掉了,有并不失掉自信力的中国人在,1.自夸“地大物博”,2.只希望国联,3.一味求神拜佛,结 论,在生活中，常常听到一些不正确的说法，需要我们写文章批驳，帮助澄清思想，端正认识。 驳论是跟立论紧密联系着的，因为反驳对方的错误论点，往往要针锋相对地提出自己的正确论点，以便彻底驳倒错误论点。,以反驳为主的议论文通常叫做驳论文。,学习驳论文，首先要看作者怎样抓住批驳的“突破口”，要学会识别谬论，能够看出它错在哪里，为什么会错。还要学习反驳谬论，是直接驳论点，还是通过驳论据、论证来驳倒论点。此外，还要注意驳论文语言的特点，体会设问、
4、反问等修辞手法对于加强驳论效果的作用。,作者是怎样抓住批驳的“突破口”来驳斥谬误的论点的?课文各部分是如何逐层推进的?,揭示对方论点及其论据,暗示对方的论证以偏概全,驳斥对方的论证,分析对方的论据以偏概全,不能证明对方的论点,指出悲观论者早就失掉自信力,只有”他信力”,现在则是在发展着”自欺力”,摆出另一面的论据,证明正确的论点,见解反驳对方的论点,指出我们有并不失掉自信力的中国人在,说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那是诬蔑,作出结论,指出要论中国人自信力的有无,要看看他的筋骨和脊梁,要自己去看地底下,思考敌论论点与论据中论述对象有什么变化？说说敌论证过程中的错误在哪儿
5、？,偷换概念 以偏概全,敌论点中 “中国人”指全体中国人,范围大,敌论据中 所述“我们”仅是国民党反动派等一 小部分中国人,范围小,“我们有并不失掉自信力的中国人在”,请你根据自己的了解为第7段中“的人”注解举例。,指默默无闻、努力工作的广大劳动人民。 如毕升、祖冲之、李时珍、詹天佑等人,指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。 如岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等人,指同情人民，为人民鸣不平、伸张正义的人。 如屈原、关汉卿、海瑞等人,指历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。 如商鞅、谭嗣同、玄奘、法显等人,“埋头苦干的人”,“拼命硬干的人”,“为民请命的人”,“舍身求法的人”,要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。,给下列画线的字注音，并解释词语。,慨叹 玄虚 渺茫 诓骗 哄骗 怀古伤今 为民请命,
