《2018春二年级语文下册 第五单元《谁跟小羚羊去避暑》课件4 西师大版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018春二年级语文下册 第五单元《谁跟小羚羊去避暑》课件4 西师大版(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,14. 谁跟小羚羊去避暑,我会认:,冷水 趴着 究竟 伸出 羚羊 继续 喘气 避暑,学习目标,1、能正确、流利、有感情地朗读 课文。 2、通过朗读了解小动物们的避暑方法。 3、感受小羚羊的品质。,自学指导一,1自由朗读课文,标出每一自然段的序号。 2找一找出小羚羊去避暑时邀请谁了?为什么它们不跟小羚羊去避暑,用“”画出来。 (3分钟后看谁回答得最精彩!),它身上有许多汗腺,靠多出汗来调节体温,它的汗腺长在舌头上,靠伸出舌头排汗,它能通过换毛来调节体温,自学指导二,小羚羊有那些品质?你从哪里感受到的?在课文中画出来。 (两分钟后展示你的答案),读一读: 小羚羊想: 小伙伴们一定也热得难受,得叫
2、上大家一起去。 小羚羊急了,忙问:“黑狗弟弟,你怎么啦?生病了吗?” 小羚羊放心了。,自学指导三,究竟谁会跟小羚羊一起去避暑呢?说给小组的同伴听听吧! (2分钟后相信你的回答会更精彩),小兔子说:“谢谢你,我不去。我的耳朵可以散热。”,?,小鸟说:“谢谢你,我不去。 我可以飞到阴凉的地方 去避暑。”,?,?,熊猫说:“我和你一起去避暑 吧!我们出发吧!”,练一练: 学了这则故事我明白了,小羚羊的避暑方式是( ),小红马是( ),小黑狗是( ),小松鼠是( );还知道这是一只( )的小羚羊。,练一练: 学了这则故事我明白了,小羚羊的避暑方式是(到高山地带),小红马是(身体排汗),小黑狗是(舌头排汗),小松鼠是(脱毛调节体温);还知道这是一只(关心他人)的小羚羊。,作业:,把今天你学到的小动物的避暑的方法做成知识卡,在班内展示。,