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1、第四课 欢快的青春节拍 感悟青春,欢迎指导,第二框 感悟青春,青春误读,快速阅读P39-P40,思考下列问题:,1、与同学交流中,我们应遵循,2、什么是真正的个性?什么是 真正的独立?,3、男女同学之间要不要交往?,的基本准则是什么?,为什么?,情景剧表演:,我的朋友在哪里,时间: 中午放学后,(1)你如何看待小海的行为?,青春剧场,结合教材P39上的对话,思考:,(2)如何克服这种现象,建立真正的友谊呢?,小海的行为是不正确的。取笑他人生理发育特点的行为,不仅不文明,也是对他人人格不尊重的表现。,在与同学相处时,我们应该以诚相待,相互尊重。,误区一:取笑他人发育的生理特点,心灵导航,青春期的
2、发育各有不同,我们充满了好奇,因此我们需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中,我们将进一步体会到青春成长的美好。,误区一:取笑他人发育的生理特点,误区二:对个性和独立的误解,心灵导航,虽然每个人都希望成为一个与众不同的人,但追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。,男生的优势:,女生的优势:,仔细,做事认真谨慎,反应灵敏,观察细致,豪爽,坚强勇敢,富于冒险,心胸豁达,误区三:对男女同学的交往过于敏感,心灵导航,男女同学之间的正常
3、交往,有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。,青春畅想,1.想一想:苹果树上哪些词是与青春不符的? 2.你还能想到哪些和青春有关的词? 3. 说一说你为什么会这样联系?,尽情地发挥你的想象力吧!,青春是什么?,青春是一座金字塔,是进取。只有锐意进取,青春才能焕发出巨大能量。,青春是一张竖琴,是快乐。青春没有理由不快乐。,青春是书架,是智慧。没有书的青春是不结果实的花。,解 读 青 春,解 读 青 春,Y,青春像一把打开知识之门的钥匙,让我们在知识的海洋中遨游,O,青春是一个气球,是向上,只有向上,青春才能最有力量,N,青春是没有尽头的阶
4、梯,是前进的阶梯,只有积极进取的人才能越爬越高,青春不仅表青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿呢,它更表示着一种新的精神世界。 示着秀丽青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿呢,它更表示着一种新的精神世界。 的容颜、优雅的气质以及健美的身姿呢,它更表示着一种新的精神世界。,青春:不仅表示秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿。它更意味着一种新的精神世界,解读青春,青春和年迈不在于年龄的大小,而在于心境。,2009年4月11日,英国最著名的电视选秀节目英国达人迎来了一位特殊的参赛者47岁的无业大妈苏珊波伊儿。从她走上舞台的那一刻起,包括评委在内的所有人都不看好她,甚至嘲笑
5、她。苏珊不以为然,反而是“目中无人”地高唱起音乐剧悲惨世界中的歌曲我曾有梦。没想到正是这动情一唱,让苏珊一炮而红,就连著名影星黛米摩尔都在自己的博客中添加了苏珊的网址链接。,青春的内涵(真谛)是什么?,1、青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿呢,它更表示着一种新的精神世界。 2、青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命的潜流中涌动的一种全心的感觉。 3、青春更是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志。,青春的意义与价值?,青春更是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些,我们便拥有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满期待,使我们勇于面对
6、一切,尽情地享受人生竞赛的乐趣。,P42,8 春天,13 懒惰,9 翱翔,7 歌唱,3 朝阳,14 自立,11 奋斗,12 昂扬,6 蓬勃,4 退缩,10 颓废,15 衰弱,5 灿烂,1 落日,2 萧瑟,青 春 树,知识框架,畅想青春,感 悟 青 春,对个性和独立的误解,取笑他人发育的生理特点,对男女同学的交往过于敏感,关于青春的联想,解读青春的含义,思考青春的意义与价值,青春误读,课堂练习,1、青青脸上最近长了很多的小豆豆,她感到非常难看,如果你是青青的好朋友,你会怎么安慰她 ( ) A 这是青春期正常的生理现象,不用担心 B 别担心,慢慢会好起来的 C 有小豆豆,以后就会变丑,好难看的 D 这是油脂在毛囊堵塞了,积累起来的,ABD,多选题,